但给宝宝进行早期阅读,看绘本,有个重要的前提,那就是:选对。
所谓“选对”,也就是 适龄,能对宝宝的某方面发育有促进作用。
那挑选时,就要 顺应不同月龄段宝宝的发育特点,有针对性的去选择适合宝宝、且他们喜欢看的绘本了。
6-12个月宝宝绘本清单,这几类绘本,培养阅读兴趣还促进发育
京妈总结了一份“清单”,爸爸妈妈们快来看看吧,看完记得收藏,并且照着陪娃看起来。
第一类:帮宝宝理解事物间因果联系的书。
这个阶段宝宝开始对“因果关系”感兴趣。那就可以给宝宝选这类的书。
比如 一按就发声的书、带有简单机械连接的书 等,只要轻轻拉动书上的某一部分,就能带动另部分的运动。
可以帮助宝宝从中学到因果联系,刚好契合这个阶段的发育需求。这类书,比如《机关书》《连在一起》等。
一般宝宝从6个月开始有更多的认知需求,发声书能同时刺激视觉和听觉。
宝宝只需要轻轻一按就可以发出有趣的声音,而宝宝又会对这些熟悉的声音产生联想,和具体事物建立联系,从而更立体的认知和了解事物。
第二类:能满足宝宝小手探索的书。
前面也分析了,这个阶段宝宝会 开始“用手探索”,去摸、拍、抠、捏等,那阅读的绘本也可以选这类的,容易让宝宝产生兴趣,也有助促进发育。
比如触摸书、洞洞书、推拉书等,就能让宝宝 拍一拍、按一按、抠一抠、翻一翻、捏一捏,充分满足宝宝手部探索的欲望。
这类书有很多,比较经典的比如《好饿的毛毛虫》《奇妙洞洞书》《交通工具立体书翻翻书》等。
而且这些颜色颜色的小绘本,能同时满足宝宝听、能、动的需求,对宝宝来说是相当美妙的体验。
小Tip:由于宝宝刚尝试翻阅,手部力量薄弱、动作协调性也差,因此家长要准备 中小开本、外形圆滑、容易翻动的绘本,让宝宝轻松的锻炼,玩中产生兴趣。
第三类:表情识别书
2-3个月的宝宝就开始喜欢看人脸图案。
到了7个月大,更是擅长识别大人的面孔和表情。
9个月时,宝宝自己的社交能力和情绪也开始发展,随着记忆能力增强,他们还喜欢模仿大人的表情。
因此,这个阶段也可以给宝宝准备这类“表情书”,比如经典绘本《脸,脸,各种各样的脸》,大人可能觉得太简单了,但这个阶段的宝宝就是对这些表情相当有兴趣,会不厌其烦的看。
看的时候 大人还可以做书里同样的表情,演示给宝宝看,让宝宝认识的更丰富,还可以同时告诉宝宝:这是鼻子,这是嘴巴,这是眼睛……
通过不同的表情,帮助宝宝 认识面部五官,同时也让阅读的过程变得更丰富、生动和好玩。
第四类:事物名称和动作相关的认知类绘本
随着宝宝长大,认知能力也逐渐增强,为了促进宝宝认知发育,比如关于事物名称和动作类的简单认知绘本,也该给宝宝准备几本。
所谓“心灵手巧”,手又被称为第二个大脑,手的活动越多,大脑活动也越活跃,才可以让宝宝变得更聪明。
那就可以给宝宝准备一些“动手”类的绘本,比如《小不点的触摸书》,不仅可爱的画风很惹宝宝喜欢,而且这套书更独特的是可以满足宝宝“触摸”需求。
书中用各种仿真材料,让宝宝真实的触摸各种物体,刺激视觉触觉等感官发育,进而促进宝宝运动和认知的发展。
第五类:“藏猫猫”书
0-12个月的宝宝,随着记忆力和注意力的提升,看到大人把物体藏在哪儿后,能找到这个物体。
因此这类“藏猫猫”书,比如《婴儿游戏绘本》那套书,有抱一抱、藏猫猫、刷牙啦、换衣服等,在小绘本里翻一翻、抠一抠,就很适合这个阶段的宝宝看。
不仅可以和宝宝进行欢乐互动,还有助锻炼宝宝的注意力、想象力和记忆力。
第六类:促进语言发展和交际能力的书。
10个月后,宝宝开始学习说话,并且逐渐学会用语音、语调和表情来表达和进行交际。
因此,语言类和交际能力类的绘本也要给宝宝准备。
比如《抱抱》虽然全书就只有两个“抱抱”,重复不断的说,就是为了从不同角度,帮助抱抱理解抱抱,学会抱抱,并在生活中会运用,立体的理解。
另外,还可以准备些 儿歌、童谣类的绘本,读给宝宝听,对激发宝宝学说话的兴趣有帮助。
第七类:洗澡书
7-20个月的宝宝,开始会探索玩了,对洗澡玩具也很感兴趣。
因此也可以给宝宝准备几本洗澡书,在玩水的同时,还能 满足宝宝好奇心,和学习认知需求。
比如《白水涂鸦洗澡书:水变谁?》《花格子大象洗澡书》等。
而且现在很多洗澡书做的越来越好玩,能喷水、会发声、能变色,十分有趣。
京妈支招:给你几个宝宝陪读小建议
陪宝宝阅读,如果知道怎么“陪读和引导”,就会是件很好玩很有趣的事情,不仅让宝宝乐在其中,而且大人也很享受。
首先,正确引导。
宝宝拿到绘本,可能并不知道怎么看、怎么玩。
大人要先示范给宝宝,比如触摸书,引导宝宝去触摸感受;比如立体拉拉书,引导宝宝去牵拉寻找,发现其中的乐趣。
其次,亲子共读时,变化语气、声调和表情等,吸引宝宝的注意力。
低龄的绘本,不是单纯的读给宝宝听,而是要加入“生动的表演”,包括语言、表情、动作、眼神等,要和宝宝互动起来。
第三,关注宝宝的表现和目光。
陪宝宝看绘本时,要多观察宝宝的表现,比如看他是否有注视到书上的某个画面,可以趁机把具体的物品指给宝宝看,让他建立联系。
观察他是否有感受到其中的意义而表现得快乐或伤心等。
第四,布置一个阅读区,但不强迫宝宝阅读。
在家里某个地方 布置一个阅读的区域,放上小绘本架,给宝宝营造一个阅读的环境和氛围。
但这个阶段的宝宝注意力时长有限,宝宝可能看几分钟就没兴趣,这时别强迫他,可以等他想看的时候再看。
总之,育儿学问大,亲子阅读也是如此,虽然6-12个月的宝宝看上去还很小,但只要方法正确,亲子阅读完全可以安排起来。
你家娃是从多大开始进行阅读的呢,你同意京妈的说法吗,也欢迎来分享你的经验和建议呀。
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