六年级/王科心指导教师陈芳
宝鸡金台区三地小学六年级王克新
书是全世界人类的营养品。书是人类进步的阶梯。书，培养情绪，拓宽视野吧。读书，从书中汲取知识，无疑是一种享受。
在这本书里，罗宾逊尝到了我的勇气和坚强，开辟了荒岛，在毫无意义的对抗困难和逆境中抬头勇敢地迎接了我。从书上知道了天文学中知道地理的诸葛亮。他是智谋的化身和忠诚的代表。在书中，爱丽丝带我走进神秘的兔子洞，品尝最美丽的童话故事。在这本书里，尼尔斯骑着鹅为我开阔了视野，经历了很多困难，游览了整个瑞典。书中有无数童话故事，无数寓言故事，无数散文，无数不同生活的美好，如同流淌在我心中的河水，贯穿着整个心。(莎士比亚)。
我和朱自清一起尝到了春天的美丽，就像“红灯、粉霞、白雪”这样的场面仍然在我眼前一样。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《春天名言》)老舍老师读遍世界的美丽，看到春节热闹的样子，就像北京春节包含的各种东西一样，我都铭记在心。(莎士比亚)。
最好和诸葛亮一起思考“东风不和朱郎在一起，铜麻雀春把杜乔锁得很深”，一起讨论对付曹操的策略。和宋江、吴勇等人一起品尝了《武松打虎》和《卢志深打卡镇官署》的场面，我深深感受到了他们团结的力量，本能地战胜了黑暗，但最终还是感受到了被朝廷杀害的失落和绝望。这时，曹雪芹的《红楼梦》中似乎讨论了诗和家富作为林黛玉。有时跑到汤姆叔叔身边，看到黑人的可怜和白人的残酷。
我在书中尝到了各种坚强和斗志，欣赏了春夏秋冬的美景，通过漂浮在童话海洋里的书为我们创造了很多东西，使我获得了不同的乐趣和知识。
教师评论：腹部有诗和书。要读很多书才能写出有这种氛围和深度的作文。大邱的使用使作文气势宏伟，书中的一位人物给你的教育和影响也用此来表达，从而明确作文的主题。
地图老师陈芳
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