【小学6年级怎样写好一篇作文】六年级期中考试作文，指导写作方法，泛文鉴赏，掌握叙事文章技巧。

儿童在记叙文写作中最常见的突出问题是记叙文详细，没有区分，无法抓住要点。不知道怎么详细写，也不知道怎么略写。重要内容写得不好，次要内容说了很多，作文得不到高分，引起了语文考试的遗憾。

期中考试快到了，刘老师结合具体事例详细说明了如何进行叙述。可以参考考场上的运用，希望孩子们能在期中考试中得到比较满意的高分，对你的现场发挥有帮助。

01写作方法指南

详细而恰当的是什么？

详细恰当是指对能直接表达句子中心意思的素材进行具体的叙述和描述，浓墨重彩，写得比较充分和具体。对主要材料、典型材料进行详细叙述，人物形象鲜明、生动、生动、生动。

稍微详细的是相对的，是对次要材料的巧妙编辑，对照主要材料突出文章中心，结构紧凑，人物形象鲜明生动。(这是一个伟大的时代。)(另一个时代。)(另一个时代。)(另一个时代。)

那么，如何做得详细和恰当呢？

1.详细地写和稍微写是由文章中心主题决定的

详细合适的要详细具体地写在表达中心突出的主要材料、典型材料上，这样才能更好地突出中心。对起补充作用的那些次要材料，要像黄金一样节约墨水，一笔一笔地拿走。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《真理报》)例如，要表达一个学生喜欢学习的主题，就要详细地写下他如何学习的情况，他的饮食习惯不能一笔带过。

2.写得详细，写得稍微合适，有错别字

要详细地写能反映文章中心主题的主要资料，详细地雕刻和详细地写。但是，并非所有材料都很详细，但要比较和对比稍微写的内容，使文章结构更加紧凑。有人说红花和绿叶相结合，很好地说明了这个道理。

3.主要人物写得详细，次要人物写得略

要详细地围绕人物编辑资料，主要人物要详细地写其思想、性格、品质、语言、动作、心理等，要用次要的简笔来画。例如，老师的文章，老师要详细写，学生就要根据背景写一点。相反，学生的文章，学生要写得详细，老师就是要写一点作为背景。

02粉丝谢谢：记住成功的经验。

我在作文中取得的第一个成功是在三年级的时候，从那时起我就喜欢上了作文。

那时，我们刚开始学作文，每周五下午最后两节课，语文老师出作文题目让我们写作文。

我喜欢写作文。每当有空闲的时间，就用文件看，从别人的作文中学习美丽的单词，自己练习作文，从来不放松。看到期中考试临近，我有点紧张，有点激动。考试前一天晚上，我兴奋得睡不着觉。因为明天的考试，我可以大展身手，展示我的“小作家”才能。

考试开始了。收到试卷后，看到作文题目，吓了一跳。作文是叙事。我的强项是风景和记者。叙事文章是我的弱点。但是多亏前几天看了那么多叙事的文章，我终于学会了反食。虽然心里有点紧张，但一想到语文老师讲的叙事文章，就要抓住主要人物写，要详细恰当，要有故事和趣味，要像故事一样写故事，我就冷静下来了。(莎士比亚)。

所以我要开诚布公地思考，沉着冷静地动笔，偶尔加上“笑点和看点”。最后，叙述作文完成了，再复习一遍，我想了想，直到自己满意为止。

几天后，老师批改了试卷，我收到了试卷，我的作文竟然一分钱也没有扣。这次作文考试让我尝到了成功的喜悦，从此我爱上了作文。

【总评鉴赏赏析】作者选择的素材是典型的，中心主题是表达自己考试作文的成功，叙述事情条理清晰，重点突出，详细而恰当。在考场上详细叙述了自己如何写作文、取得成功的经验过程，大致叙述了前面很多阅读和后面收获成功的喜悦。(莎士比亚)。

写好作文，提高自己的写作水平，必须以一套作文书作为参考和参考。下面的书能帮助你提高，快点行动吧。

谢谢你的赞美和分享。你写好作文的方法和奇思妙想可以在下面的评论区留言。大家一起交流和共享，这里是指导作文的自由天地。希望能帮助你。经常来！

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