【六单元作文】大四第六单元作文《记一次游戏》，游戏的有趣过程非常精彩，值得收藏。

孩子们最喜欢的当然是玩游戏。有些游戏可以自己玩，自己玩，自己玩。有些游戏可以两个人一起玩，同伴互相帮助，互相愉快地玩。另一个游戏可以让很多人一起玩，愉快地分享，大家都很开心。

孩子们玩的游戏可以说是多样多彩的。四年级六单元的作文是《记一次游戏》。就是让学生们写平时玩过的游戏。怎么样写一篇关于游戏的好作文？现在，我们来看看如何让游戏变得有趣，以及这个过程有多精彩。(莎士比亚)。

01方法指南

1、选择有趣的素材

记住一次游戏可以是传统游戏，也可以是崭新的游戏，可以是室内游戏，也可以是室外游戏，也可以是自己发明的游戏，只要自己参加就可以用。

比如一个人玩的游戏：积木、魔方、跳绳、拼图等两个人可以玩的游戏：象棋、跷跷板、足球、乒乓球、跳房子等很多人可以玩的游戏：拔河比赛、丢手帕、篮球、足球、老鹰抓小鸡。

话是这么说的，但妙法悄悄地告诉我们，只有选择新颖有趣的游戏才能吸引读者的注意力。那么，最好不要选择大家都熟悉又腻的游戏。与众不同才能吸引人。(莎士比亚)。

2、重点是把过程写得精彩。

优秀地写《记一次游戏》游戏课程是最难的，很多同学最担心。在教科书中，这个单元的题目下面有一个要求：游戏的过程要写清楚。

要想清楚地写和详细地写游戏过程，必须区分优先顺序和上略。游戏的开始准备部分和游戏的结果是次要的。要粗略地写。可以简单说明，也可以拿一笔。游戏的环节、人物的动作、语言、心理活动等是主要的，要写得详细，需要浓墨重彩、细致的描写和描写。

3、注重语言表达和公式。

首先，采取新的写作题目，如《挑战不可能》、《一切皆有可能》等。第二，如果很好地描述人物的语言、动作、心理变化等，就可以使用比喻、拟人等修辞手法。

02范文指南《你没玩过的游戏》

上课时间除了同学们学习之外，是快乐的天堂。我们可以在课堂上玩自己喜欢的游戏。(萧伯纳，学生)今天下午上课的时候，我们班开始流行你没有玩过精彩游戏的游戏，大家都玩得很开心。(大卫亚设)。

我们玩的游戏是听命令做动作，两个人可以玩，很多人可以一起玩。游戏规则是一个人发号施令，另一个人或其他人做动作。指示有两种。一个有“请”字。比如“张开嘴”，这时要张开嘴。另一个是没有“请”这个词，比如“张嘴”，这时不能张嘴。

游戏一开始，教室里突然热闹起来。我和同桌是一个小组，我是命令员，同桌是执行员。我心里想：我先做一件容易的事，后面一定要为难他。我发出了“张嘴”的指示，同桌顺利完成了动作，下一个发出了“捂住鼻子”的指示，同桌一动不动地顺利通过了关卡。第三件事没那么简单。“请用力捏耳朵。”我看到同桌努力掐自己的耳朵，动作完成了，但他反应过来，耳朵也疼了，我俩哈哈大笑起来。

轮流，那个同桌下达了指示，我采取了行动，所以要小心不要让他报复我。否则，第一个是“请大笑”。我笑得合不拢嘴。第二个指示更难。“请流泪。”哎呀！这次可能会让我为难。我又不是演员，怎么说笑话就笑，哭就哭，还要有眼泪，要请求原谅。(莎士比亚)。

再见到其他同学，大家玩得热烈也不开心。三群，五群，两对，教室里的笑声此起彼伏，学生们都很高兴。

没玩过这个游戏吧，快来玩吧！会很有趣很酷的！

总评审计：

文章直截了当的提问，简洁明了，作文描述了听精彩的命令，做动作的游戏。游戏的激烈紧张通过心理、语言和动作的描写表现出来，结局表达了自己的感悟，总结了全文，升华了主题，很了不起！

谢谢夸奖和分享。每当你来的时候，我都认为我喜欢，请留言。(大卫亚设)。

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