【写成语故事名字要加书名号吗】正确使用标点符号复习

常见的标点符号有16种，分数线和标签两种。[来源：学习。哇。网]

点号的作用主要是表示说话时的停顿和语气，包括句号、问号、感叹号、逗号、圆点、分号和冒号。标签的作用主要在于表示门的特性和作用，常用的共有9种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名、唯一名称。

[标点符号使用故事]

1.在某条胡同的一栋房子、路边的一个角落下面，经常有人在那里小便，所以主人在墙上写了一篇文章：“行人等不能在这里小便。”“不料，过了几天，逗号精灵跑到这句话里，“行人等不能，不能在这里小便。」主人生气地看着脸色变白。

2.据说徐文长去了朋友家。下雨的时候，正好主人写了张纸条和他开玩笑。上面写着：“下雨天留下客人不留下我。”他说：“下雨天，留下客人，不留下我吗？”。留下来！“这与主人的意思相反。事实上，这篇文章可以用7种方法写：“下雨天留客，天空不留我。“下雨天留下客人，留下我吗？“”下雨天留下客人，天空不留下我吗？留下“”雨，天空留下客人，天空我不会留下吗？“下雨天，离开我，离开客户的工作？不要留下来！“”下雨天，留下客人，不离开我吗？留下来！“”下雨天，留下客人，不留下我吗？”说

3.一个孩子带着两个饭盒来到了学校。学生们奇怪地看着，问为什么。他说：“当你发言的时候，鲍勃；小便的时候，食物。”学生们突然意识到，后来有一个学生故意弄错标点符号，它说：“大便的时候，吃饭的时候；小便，做饭。“他说不出话来。

点号共有7种，标签共有9种，共有1 6种。

(b)综合使用明确的点编号和标签

(1)点编号和引号之间的关系。要辨别它是否使用，必须仔细分析文章的意义和语调。引号的使用分为直接引用和间接引用。

直接引用。如果引用的话直接拍别人的原话，原来的标点符号不能做任何更改，引文的结束标点符号必须放在引号内。它又分为三种情况。

A.说话者在前面。例如：

张强说：“毕业后要自己经营企业。”

B.说话者在中间。例如：

“唉！"作者叹了口气。"红尘中人流茫茫，要找不知道名字的陌生人，这不是大海捞针吗？" "

C.说话人在后面。例如：

“祥林嫂，你放罢工吧！我来摆。”你嫂子匆匆地说。

间接引用。如果引用的话是引用者短语的一部分，则在引用结束时不使用点编号，而是保留内部标点符号(问号、感叹号除外)。如果句子需要暂停，请将标点符号放在引号后面。例如：

我国历代作家经常以“意多字少”作为写文章的准则，追求“句句女，篇中长话”。

重要或具有特定含义的单词也可以加上引号。例如：

1919年的“五四运动”首次以彻底不妥协的精神展现了“科学”和“民主”的旗帜。

转发的话不需要引号。例如：

大多数律师都承认他们和委托人对彼此的关系敏感，容易闹别扭。

(2)点编号与括号之间的关系。句子中有注释的文字要用括号表示，括号要用句子内括号和句子外括号分开。点号和它们的关系比较复杂，所以判断它的使用是否合适主要取决于对询问的理解。

文章内括号。句子中的括号是解释句子中的一个单词，所以括号必须紧紧贴在带有注释的单词后面。如果需要暂停，点数将放在括号后面；括号内的注释词中有标点符号的话，中间要保留，最后的标点符号(问号和叹号除外)要省略。例如：

他写的《上古音的声韵配合规律》 (《中国语文》，中国社会科学院语言研究所编著)在学术上具有独创性。

文章外括号。句子外括号是解释一个完整的句子，所以括号应该放在句子结束句子的后面。括号里的注释词是完整的句子，就不能节约句末标点符号。例如：

革命文学家至少要和革命一起共享生命，或者深刻感受革命的脉搏。(最近《左联》提出了“作家无产阶级化”的口号，就是对这一点的正确理解。)。

(3)令牌、逗号、分号在表达语句中停止时的差异。记号是平行单词之间的暂停，逗号是句子之间(或短语之间)的暂停，分号是平行子句之间的暂停。例如：

A.图书馆收藏的小说很多。有古代、现代、文言、白话、中国、外国、长篇、中篇、短篇等。

B.开荒、种植农作物、种菜是足食的保证。纺羊毛、纺棉花是丰盛衣服的保证。

(4)掌握几个特例。

站长区，不管是什么语气，都在句子末尾标注，中间使用逗号。例如：

起来，饥寒交迫的奴隶！

最后一节后只用问号，中间一节用逗号。例如：

我们是去图书馆借书，还是去资料室查资料？

大概有几节不使用小号。例如：

他17-8岁！

需要强调的是，如果主语或主语很长或宾语很长，则用逗号和谓语进行区分。例如：

A.梦想是理想。

B.在广州旅行的美籍华人被广州交通运输职业医院青年外科医生治好了病。

C.我的日本朋友说樱花共有300多种，最多的是山樱花、吉雅樱花、八重樱花。

(5)区分几个差异。

省略号和破折号都可以表示语音中断，不同的是破折号是语言戛然而止，省略号是余音没完没了。例如：

A.鲁海：你让警察在矿井里杀了很多工人，你还是——。

B.穿着长袍问道：“这位是……”

括号和破折号都可以表示注释全文。区别是括号里的文字不是正文，只是注释，一般不需要阅读。虚线内侧

容是正文的一部分，在朗读时要读出来。例如：

a．中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

b．细细的秋雨——大约是今年的最后一场了吧——在窗外静静地飘洒着。

（三）辅以练习加以巩固。在复习该知识点时除掌握以上标点符号的用法外，还要精选一部分练习进行强化，以便巩固。

四、常 见 标 点 差 错 举 隅

1． 概数中间加顿号。 例：

小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

〔解析〕：根据《关于出版物上数字用法的试行规定》，领近的两个数字并列连用，表示概数，其间不能用顿号隔开。此题邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。值得提醒的是这里的数字表示的是概数，如果是数字表示的是确数，则需要加顿号。例如句子：

今天下午一、二组的同学打扫教室，三、四组的同学打扫清洁区。

2． 并列词语之间用逗号。例如：

小道理，是指站在个人的立场，局部的立场，眼前的立场上看，有道理；而大道理，是指站在大多数人的立场，整体的立场，长远的立场上看有道理。

〔解析〕：从顿号的概念可知，句子内部并列词语之间用顿号。因此，“个人的立场”“局部的立场”“眼前的立场”这三个并列词语之间用顿号，下句中的“大多数人的立场”“整体的立场”“长远的立场”之间也应用顿号。注意区分的是较为复杂的句子中，有的看似词语，实则是独立分句，中间不能用顿号，应用逗号隔开。

例如： 今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

3． 非疑问用问号。

要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？

〔解析〕：从问号的概念可知，整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问中）才用问号。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。该句是陈述语气，因而该句中的前一问号应为逗号，后一问号应为句号。需要注意的是反问句的答案就在问句中，即无疑而问，但常需要表示强调，所以，句末要用问号。

例如： “唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？

4．选择问句用多个问号。

今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

〔解析〕：选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号。

5．“某某说（道、讲、问、答）”后标点滥用。其滥用的情形有以下两种类型：[来源:Z。xx。k.Com]

（1）在引用话语间插入动作神态，其后用冒号。例如：

“他说得到做得到，”拿侬嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”

〔解析〕：在一个人的话语间插入说话人的动作神态，说（道、讲、问、答）后要用逗号，不能用冒号。

（2）在话语的最后用逗号等。例如下面的对话：

他（霍永诚）问：“有事？”

“有事。”高旭初答，这两个字吐得很重，像两块石头，砸得霍永诚有些发蒙。

〔解析〕：在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。

6．引用的话语结束后，句号位置不对（引语中句末点号误置）。有两种情形：

（1）全引句，句号放在引号外。例如：

俗话说：“吃一堑，长一智”。

〔解析〕：这是全引句，句号在引号内部。

（2）部分引用句，句号放在引号内。例如：

抽签的结果，辩题为“儒家思想是‘亚洲四小龙’经济快速成长的主要原因。”

〔解析〕：这是部分引用句，句号应放在引号外部。

还需注意的是：句末是问号或感叹号，都应放在引号内。

[补充说明]

“李白的诗多豪迈：‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回’。”

“为了子孙后代，为了中华民族，他们成了‘盗火的普罗米修斯。’”

用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。上句李白诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下句“盗火的普罗米修斯”只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外。一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。

7．倒装成分之间用句末点号。例如：

①多美啊！济南的冬天。（主谓倒装）

②树缝里也漏着一两点路灯。没精打采的。（定语和中心语倒装）

③你到哪儿去了？今天上午。（状语和中心语倒装）

〔解析〕：倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用逗号。所以①中叹号改为逗号， ②中前一个句号改为逗号，③中的问号改为逗号，句号改为问号。

8．标点与同它功能相同的字词并用。有两种情形：

（1）省略号与“等”“等等”并用。例如：

参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。

〔解析〕：有省略号和“等”“等等”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用。

（2）破折号与“即”“就是”等词语并用。例如：

生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。

〔解析〕：破折号和“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，但两者不能同时使用。

9．随意加引。常见的有两种情形：

（1）加引范围不清（冒号后面揭示范围不清）。

A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”

〔解析〕：此题两处错误：一处是加引范围不清。一般情况下，引号标明行文中直接引用的话，一些特定的称谓，具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。从此句来看，加引的应是俗话“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。另一处是“熟话说”后冒号应删去。

B、“毛泽东有两句诗：‘独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴’，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。”

从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然，这里提示的只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。

（2）滥用加引。

当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

〔解析〕：根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。

10．滥用书名号。例如：

①试以《鲜花与鸦片》为话题写一篇文章。

〔解析〕书名、篇名、报纸名、刊物名，以及影视剧片名、电视栏目和法律、规章、规定、合同等文书的标题用书名号标示。但产品名、奖品名、单位名、活动名、科技成果名、课程名、会议名还不能用书名号而要用引号，如“中国金属年鉴撰稿人会议”、“化学品氧化铝”、“第三届超级女声海选大赛”等。

报刊中的某个栏目或将要写的文章题目，不能用书名号。因此，①中的书名号去掉，换为逗号。

{ 补 充 类 型 }

1. 分句之间用顿号[来源:Z§xx§k.Com]

“浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。”

这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组最后一个成分后面不能用顿号。

2. 联合词组不同层次的词语之间用顿号

“上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。” “越剧、沪剧、淮剧”是一个层次；它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。第二层次应改用逗号。

3. 连词前面用顿号

“观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。”

“或”是连词，在不表并列关系的连词 “或、和、及、与” 前面，均不能用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。

4. 集合词语用顿号

“这次严打的成功和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。”

“公安干警”是集合词语“干”指干部,“警”指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。“中、小学生”“大、专院校”“指、战员”“司、乘人员”这些词语中的顿号都是不该用的。

5. 句中没有逗号径直用分号

“打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。”

顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。只有在分行列举的各项之间才能直接用分号。

6. 句中已用句号再用分号

“一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……"

句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号便显得不伦不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。

7.句中短暂停顿用冒号

“本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。”

“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让“王、王、程”作三位女杰"的说明词语。

8.同一句中用两个冒号

“晚上开大会张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”

“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是胃号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。

9.不是书名用书名号

“《丽达公寓》即日发售……”

书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”是商品房的名称，是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象，便滥用书名号。

五、几种容易用错的标点符号的用法

（一）引号和其他标点连用：

1．如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。

如：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

2．如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号外面。

如：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人||“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。

[前引号处如果是冒号，后引号用在其他标点外面。否则，后引号用在其他标点前面。——前冒后内，前无后外]

（二）括号和其他标点连用：

1．注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号。它必须紧紧跟在被注释的词语之后（前括号前不用点号），点号要放在后括号外面（后括号内不用标点）。

如：唐朝懿宗的时候，有一个“优人”（相当于外国的fool），名字叫李可及，最会说笑话。

2．注释或补充说明全句的叫句外括号。句外括号内的注释补充如果与前文关系特别密切，用法相同于句内括号；如果与前文关系不是特别密切（作为一个单独的句子存在），前括号前用标点，后括号内用标点。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

如：但是今天，假如时代能尖叫的话（我们的时代当然像是能尖叫的），那么机器时代正尖叫着要停下来。

文字流传到各地，在长远的期间发生了区域性的差别。（例如在今天广东还有“冇”字和“乜”字之类。）

[前有后内，前无后外。]

（三）省略号前后的标点：

①省略号前如果是句号、叹号、问号（句末点号）、冒号，说明前面是完整的句子，那么句号、叹号、冒号应保留。

如：不受制约的权力将产生腐败现象。但是，谁来制约？谁来监督？谁能制约？谁能监督？……尚有一系列问题需要深入探讨。

②省略号前如果是顿号、逗号、分号（句中点号），要省掉。

如：一群马，在公孙龙子眼里是“非白马”，是黑马、青马、黄马、棕马……的综合。

③省略号后的点号一般应去掉。因为连文字都省了，点号自然也不必保留。

如：雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之—……那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。

（四）破折号的基本用法：

1、破折号表示文中需要解释说明的语句。

如：亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。　　2、破折号表示话题突然转变。

如：我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也提高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？

3、破折号表示话语的中断。

如：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。

4、 破折号表示声音延长。

如：“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

5、破折号表示事项列举分承。

如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：

——民主集中制法制化原则；

——党的领导法制化原则；

——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；

——政企职责分开的原则。

6、 破折号表示引出下文。（这种由破折号引出的下文常常是另起一段。）

如：在一篇题为《论气节》的文章里，他对“五四”以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——

如：小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——

7、破折号用在副标题的前面。

如：语言与哲学

——当代英美与德法哲学传统比较研究

8、破折号用于引文后标明作者。

如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易

[A、破折号和括号都有表明补充说明的作用，但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分，比较重要，需要读出来，而括号标明的补充说明性语句不是正文，一般可以不读出来。如：每当肝疼发作时，他就采取自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部，从来没有因为肝疼影响工作。]

[B、解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。如：太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星，为数众多的小行星、彗星和流星体等。如：直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。]

六、几组易混淆的标点符号的用法辨正

（一）顿号(、)和逗号(，)

顿号和逗号都属于句中点号，都表示并列关系。但前者主要用于句子内部成分或短语间(主要是并列的词或词组)的停顿，后者主要表示一句话中间的短暂停顿。两者所彰显的层次不一样，语气停顿长短不同：逗号＞顿号。两者用法容易混淆，使用时应注意以下几点：

1、 较长的并列成分或词组间用逗号，不用顿号。如：

1) 桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。

2) 这翻滚的麦浪，这潺潺的溪水，这百鸟的鸣唱，这热闹的劳动场面，使我深深陶醉了。

2、 顿号表示词语间的停顿，但当词语用作句子谓语和补语的并列时，用逗号不用顿号。如： 1) 你要不断进步，识字，生产。

2) 文明，是时代发展的产物，历史进步的结果，人类智慧的结晶。

3) 你这话说得真痛快，动人心，鼓斗志，气冲斗牛，声震天地。

3、 名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。如：

花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。

4、 表示强调突出或插入成分或有同位语时，用逗号不用顿号。如：

1)听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

2)老王，我们的党委书记，我们的好领导，昨天进京开会去了。

5、相邻数字(大写数字)表概数时，数字间不加顿号；相邻数字(大写数字)表序数时，数字表并列关系，其间要用顿号。如：

1) 小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和。

2) 市长向退居二、三线的老干部详细介绍了我市明年经济建设的总体规划。

6、一些约定俗成的短语或集合名词之间不用顿号。如：

这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的。

在这个例子中，“公安干警”是一个集合名词，“干”即干部，“警”即警察。集合名词和约定俗成的短语是凝固结构，其意义是不能用标点断开的。类似的短语如：“中小学生”，“大专院校”，“指战员”，“司乘人员”，“公检法三家”，“中外合资企业”等等。

（二）引号与其它标号的连用

在标点符号运用中，引号与其它标号连用时易混淆出错。我们要注意以下几个方面：

1、直接引用和间接引用时的区别。若引文独立成句，引文意思也完整，句末标点应置于后引号内；相反，引文不完整或不能独立成句，它只是一句话里的某个成分时，句末标点应置于后引号外。一般说来，凡是前面用了“某某说”和冒号，便是提示下面的引文是独立成句。

2、 句中插说后用逗号不用冒号，若只把别人话的大意转述出来，这时句子不用引号。如：

1)“这题实在错得冤枉!”他恨得跺了一下脚说，“下次再不能‘大意失荆州’了。”

2)在清华读书的弟弟来信说，他学习很好，生活也习惯，一切叫我们放心。

3、引文末尾处用的是问号或叹号的句子，无论直接引用还是间接引用，都应把问号和叹号放在后引号内。如：我们的口号是“中国人民大团结万岁!”

（三）冒号与破折号的区别

1、二者表示的总说和分说的关系不同。若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号；若分说部分是对总说的解释，则应用破折号。如：

1) 今天晚会上将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。

2) 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。

2、凡是用破折号表示注释的，可以把注释部分删去，句子的内容和形式仍是完整的；而用冒号表示总说和分说的句子则不能把冒号后的内容删去。

3、 从语气方面看，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿稍长些，用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿相当短促。

（四）破折号与括号的区别

二者都有对句中成分解释说明的作用，但用法上又有差别：当解释说明的内容比较重要，属于正文的一部分，对句意有很大影响，需要读出来时，就应当在解释说明的内容前后都用破折号，否则就用括号。如：

1) 蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。

2) 原子弹由高浓度(＞93%)的裂变物质(主要是铀—235或钚—239)和复杂精密的引爆系统所组成。

（五）关于问号使用的几种情况

1、 表示疑问语气的选择复句，中间不用问号用逗号，句末用问号。如：

这件事，是你去办，还是他去？

这件事，是你干的，还是他干的，抑或是你们合伙干的？

2、 在句子中虽含有疑问词(谁、什么、怎么样、怎样等)，但整个句子表达的是陈述语气或祈使语气，句末用句号。如

我不知道他去火车站到底接谁。

请你问问她姓什么，叫什么名字。

认真阅读课文，简要回答课文的中心观点中什么，又用了什么写作方法。

3、 若一句话中的几问，是从不同角度发问的，并不是选择关系，则每句都用问号。如：

除了他能去，还有谁呢？你？你干得了吗？

但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的发展过程都具有自始至终的矛盾运动呢？

另外，在标点符号运用中，还要注意几种标点号与功能性文字滥用的情况。如省略号与“等等”连用，破折号与“就是”“即”连用。

总之，高考对标点符号的考查一般都有较高的综合性和技巧性，在判定其用法时[来源:学科网]