【老师如何学好小学语文作文】语文老师如何指导孩子们写作文？我亲自指导儿子的经验，谁都能学到

儿子上高中之前，我对他的学习一直是一种轻松的态度。他在班里排名10人左右，作文在班里处于中等水平。说来惭愧，我很少给他辅导。(莎士比亚)。

但是高中第一个月考试成绩出来后，我发现我有点盲目乐观。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、高中名言)第一，高中的难度太高，进度特别快。第二，儿子想像中学一样轻松地学习，这显然是不行的。学习方式必须改变。(莎士比亚)。

他的作文是按照中学那一套写的，观点幼稚，使我捧腹大笑。真差劲。

我开始指导他写作文，都用了快速的方法。不用开头结束，给他找了几个万能的开头结束。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)如果脑子里没有素材，就胡乱背诵中国十大人物的素材。不写题目，找几个万能题目，直接适用考试。

一套组合拳下来了，他基本上达到了普通同学的水平，但作文从未得过50分。我儿子做梦的时候想作曲50，但我心里很清楚他是“崔淑”。基本功不扎实，再加上那个“狗刨”，超过50太难了。

我不忍心打他，有时考试前给他施压，希望他再考两分。被拘留两次后，儿子的自信心大大提高，每周考试都跑来找我提问，渐渐形成了我指导他写作的第一种方法。(莎士比亚)。

一、集思广益

我提问的时候灵性不好的时候，我会根据现在的时事来判断，但不是每次考试都评价等级作文。有时候是半命题作文，有时候看漫画写感想，这个时候我什么都做不了。

所谓的“头脑风暴”，其实就是切入主题，切出素材。因为要问他问题，所以我会说正在发生的热点事件，问他有什么看法。

他先说他写的题目和宗旨，他想用什么材料，我鼓励他多说。他真想不起来。我会再说我的想法，说我会怎么写。

然后，综合我俩的想法，我们讨论哪种构想更好，用什么材料可以使中心论点更突出。

例如，一开始“无视狗”饺子退出市场的事情，不知道大家是否还记得。“狗不理”饺子本来就是响当当的老字号，但价格昂贵，口味一般，被很多网友吐槽。

之后想要“狗不理”的变身，卖了眼罩、口罩等，但效果不好，只能退市。

我问儿子这个资料怎么写。

儿子认为“狗不理”的饺子缺乏亲民，不变身，降低价格更好，可能还不至于退市。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)但如果有更深的见解，他就不能说。

我告诉他改变也是现在老字号面临的必然选择，但改变不能盲目。老字号有自己独特的魅力，沿袭着中华民族优秀的文化传统，变形需要继续发扬这种优势，而不是消除老字号本身的特点和优势。

盲目的改变并不可取。要精干细致地做好自己的主业，符合市长/市场实际。就像狗要下功夫深入人们的口味一样，把精力放在刀刃上，得到消费者的称赞，赢得了市场。(莎士比亚)。

这样分析了一下，儿子对这个事件的看法加深了很多。

“集思广益”是有效的。至少他写作文的时候不会再写不成熟的观点了。但是想到50分还远远不够。

我很清楚他的短板在哪里。他对事件缺乏深刻的洞察力，思想深度和广度不足，缺乏严谨的文体逻辑。

这也是目前我们应试教育的孩子们写作文的通病。孩子们从小生活在象牙塔里，缺乏社会实践和生活体验，缺乏深入思考的能力。所以作文往往特别用“空”写，都是插花，缺乏自己独特的观点。

但是不是一夜就能晋升的，我也因此头疼，后来无意中这个难题被突破了。(莎士比亚)。

二、永恒的《人民日报》

>很多家长可能会说，“头脑风暴”的办法行不通，自己缺乏辅导能力，其实一点儿也不难，你只缺少一份手机版的《人民日报》。

我是无意中得知《人民日报》有手机版的，下载《人民日报》app后，在手机上就可以看报，还有搜索、下载等功能。因为手机看报太累，我下载到平板上，用起来很方便。

这真是个宝藏app啊！我不用每天看《新闻联播》了，关键是《人民日报》有时评、有社论啊。

我有自知之明，我虽然是语文老师，可我的写作水平无法和《人民日报》的“国笔”们相比，那都是国家的笔杆子啊。

他们的观点代表了主旋律，论观点的正确、行文的缜密、逻辑的清晰、语言的铿锵……谁能比啊？

于是，我改进了和儿子的“头脑风暴”，我把当下的热点事件抛出来，儿子说、我说，最后，我们一起看《人民日报》怎么说，我和儿子一起学习。

不仅学习《人民日报》对事件的解读，还学习布局谋篇、语言词汇……

我通常都点菜单栏中“版面”这个选项，打开就是原汁原味的当天的《人民日报》。

一段时间过后，儿子也发现《人民日报》的文章比我水平高。他把从《人民日报》上学到的用在作文中，明显高出同学一大截，连老师都夸奖他立意高、格局大。

趁他学习劲头足，我又带着他拆解《人民日报》上的精品文章和一些高考满分作文，终于打破了他作文不过50分的魔咒。

很多老师和家长也都知道《人民日报》好，却没很好地利用起来。只是简单地读读报是没啥太大作用的，要去拆解它的文章，弄懂它的行文逻辑，借鉴它的写作方法，把它的金句银段记下来，才没白白浪费啊！

如果大家需要，我以后会简单拆解几篇《人民日报》的文章给大家看看。

好了，因为篇幅所限，今天就谈到这儿吧。这只是我个人的辅导方法，一家之言，仅供参考。

希望这篇文章对你有用。

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