当前位置:首页 > 话题广场 > 教育专区 > 小学

【小学写有特点的人作文范文】三年级梅岩松同学的第六单元写作:周围有特点的人。

我的“抖音(抖音)粉丝”奶奶

今年谁没有电视,但说起来你不会相信的。我家没有。要问为什么吗?不是因为我家有“抖音(抖音)粉丝”奶奶。

我奶奶,66岁,已经过了花甲,但天生长着小饼干脸,染的黑头发,挂着笔直的腰,让我看起来像少女一样年轻。只是笑一下,脸上皱纹的脸像奶奶一样。搬家后奶奶说家里不用装电视,我诧异地问奶奶。“奶奶,学习紧张,不用看电视。那么,老人家在家不看电视的话,你不孤独吗?”奶奶抿着嘴笑了。“家里没有人看电视,装模作样也是浪费。我现在可以擦抖音(抖音)。”拿出抖音(抖音)刷子,奶奶的眼睛眯着笑。

每天晚上我写作业的时候奶奶都会陪我,有时候作业很多,写的时间有点长,奶奶累了,轻轻地对奶奶说。不要和我在一起,你去睡觉吧。奶奶不抬头,一边刷抖音(抖音),一边说不急不急。

夏天到了,奶奶新加了丝绸女衫穿,人们说奶奶漂亮有气质,问奶奶这漂亮的衣服是在哪里买的。奶奶抖着衣角自豪地说。“在抖音(抖音)上面买的。”奶奶啊,奶奶,擦抖音(抖音),买新衣服,让你越来越漂亮!

一天下午放学回家的时候,我看到奶奶戴着放大镜端端正正地坐在咖啡桌前,左手握着手机,右手拿着笔,记着什么。“呃,我的‘抖音(抖音)粉丝’奶奶学习这么好。”我悄悄地走近看了看。奶奶在看新闻,我想。不能看新闻,看视频看新闻吗?我又仔细看了奶奶记得的笔记本,是好话。奶奶看着我抬起头说。“我擦抖音(抖音),看新闻,看好话,我写下来给你看。”奶奶啊,奶奶,你擦抖音(抖音)还没有忘记我的学习。

奶奶,奶奶,早上起来。边做饭边擦抖音(抖音)。中午吃了饭碗也来不及洗,就躺在沙发上擦抖音(抖音)。晚上来了,睡在被窝里还要刷抖音(抖音)。抖音(抖音)里熟悉的声音不时在我家上空回响。

这是我家永远充满活力和美丽的“抖音(抖音)粉丝”奶奶,你家有同一个奶奶吗?

1.《【小学写有特点的人作文范文】三年级梅岩松同学的第六单元写作:周围有特点的人。》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《【小学写有特点的人作文范文】三年级梅岩松同学的第六单元写作:周围有特点的人。》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2720222.html

上一篇

【小学写有特点的人作文范文】三年级梅岩松同学的第六单元写作:周围有特点的人。

下一篇

【梦想医生小学生作文】【强国复兴有我】题主征文|林安宇《一名林场“赤脚医生”的青春追梦》

【小学写有特点的人作文范文】大三第六单元作文《身边那些有特点的人》怎么写?把握好四个部分

【小学写有特点的人作文范文】大三第六单元作文《身边那些有特点的人》怎么写?把握好四个部分

小学写有特点的人作文范文相关介绍,小学三年级六单元的作文是一篇笔者的作文—— 《身边那些有特点的人》,怎么样写好这篇作文?请注意以下几个问题: 01致力于材料的选择 看到这个主题,有些孩子会认为写得好。最终可以成为熟悉自己周围的人,可...

【小学写有特点的人作文范文】第三次《身边那些有特点的人》习作能力列表

【小学写有特点的人作文范文】第三次《身边那些有特点的人》习作能力列表

小学写有特点的人作文范文相关介绍,这个单元的写作要素是写周围的人,写他的特征。 关键是定位“特征”,因此此次习作教育的核心目标应确定如下: 1.可以捕捉和概括人物特征。 2.写周围某人的特征。 那么学生应该如何学习呢?笔者认为可以通过...

【小学写有特点的人作文范文】小学笔者(写人物的特点)作文范文《老师的眼睛会“说话”》

【小学写有特点的人作文范文】小学笔者(写人物的特点)作文范文《老师的眼睛会“说话”》

小学写有特点的人作文范文相关介绍,小学写作3763(写人物特征)写作范文《老师的眼睛会“说话”》 老师的眼睛是“说话” 作家:胡安浩 我的语文老师是杨老师。她有“说话”的眼睛。时时刻刻凝视着我们,鞭策着我们努力学习和进步。(莎士比亚)...

【小学写有特点的人作文范文】小学生作文指导:写3763

【小学写有特点的人作文范文】小学生作文指导:写3763

小学写有特点的人作文范文相关介绍,5.写3763 携手教你 1.首先说明人物的外貌特征,就可以这样写。 外教是& lt1355 & gt短发,皮肤& lt1355 & gt,眼睛是& lt135...

【小学写有特点的人作文范文】我的习作指导教案:周围有特点的人

【小学写有特点的人作文范文】我的习作指导教案:周围有特点的人

小学写有特点的人作文范文相关介绍,一、主题:周围有特点的人 二、练习指导方法: 1.确定你要写的题目:这周围的人有什么与众不同的特点,抓住这个特点写题目。 2.三阶段思维方式: 开始(简洁的话):开门见山地揭示这个人的主要特征。 中间...

【小学写有特点的人作文范文】“作者”——小学阶段如何写好作者的作文

【小学写有特点的人作文范文】“作者”——小学阶段如何写好作者的作文

小学写有特点的人作文范文相关介绍,“一个难忘的人” “我最好的朋友” (我的漫画老师) 对于上面经常出现的作文题目,孩子们如何展开写好这篇作文? 每天都在接触不同的人,对于写文章的人的作文,孩子们能很好地捕捉和描述特征吗?面对写人的作...

【小学写有特点的人作文范文】“作者”——小学阶段如何写好作者的作文

【小学写有特点的人作文范文】“作者”——小学阶段如何写好作者的作文

小学写有特点的人作文范文相关介绍,“一个难忘的人” “我最好的朋友” (我的漫画老师) 对于上面经常出现的作文题目,孩子们如何展开写好这篇作文? 每天都在接触不同的人,对于写文章的人的作文,孩子们能很好地捕捉和描述特征吗?面对写人的作...

【小学写有特点的人作文范文】小学优秀作家写作范文《有耐心的弟弟》 《我的“狂狮吼”妈妈》

【小学写有特点的人作文范文】小学优秀作家写作范文《有耐心的弟弟》 《我的“狂狮吼”妈妈》

小学写有特点的人作文范文相关介绍,小学优秀作家写作范文《有耐心的弟弟》 《我的“狂狮吼”妈妈》 有耐心的弟弟 作者:罗志超(3年级) 我像豆芽根一样苗条,戴着黑色眼镜,爱哭,流泪绕圈子,但弟弟做事很有耐心。(在我看来,“耐心”是一种“...