一、主题：周围有特点的人
二、练习指导方法：
1.确定你要写的题目：这周围的人有什么与众不同的特点，抓住这个特点写题目。
2.三阶段思维方式：
开始(简洁的话):开门见山地揭示这个人的主要特征。
中间(使用两三个自然段):这个人写了一两件典型的事情来反映他的特点。
结尾(简明段落):总结题目或第一自然段的内容，即前后呼应。
三、范文开口：
小书虫
我表弟特别喜欢读书。他走路的时候看书，吃饭的时候看书，睡觉的时候也看书。大家给他起了个小名——小书虫。
有一天我和他一起步行去学校。他背着沉甸甸的大书包，手里拿着一本书。我问他：“为什么不把书放进包里？"他微笑着回答。"没有熟练地背昨天的课文，我可以边走边背，消磨时间！" (莎士比亚，北方电视剧)。"说了话，我说不出话来。
又一次，我去和他过生日。大家把生日蛋糕、水果、饮料放在桌子上，点上蜡烛，唱生日歌庆祝生日，大家都沉浸在欢乐的歌声中。生日歌都唱了，我让他许个愿。他突然站起来大声说。“我有点事要回书房，你们耐心等我吧。”说完回到房间，大家看着我，我看着你，以为他有很大的惊喜。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，天啊)但是，左灯右灯，还是看不见他。大家等得受不了，叫我进屋催他。
我轻轻地推了推他的房门，你猜我看到了什么？原来表弟坐在书桌前看书！我生气地喊。“嗨，表弟，我们是来庆祝你生日的，但你躲在房间里看书，气得我发火了！”表弟拉着我的手和我开玩笑地说。"我已经许过愿了，大家快切蛋糕吧。"你看，这样许愿了吗？
因此，大家给他起了“小书虫”的外号。
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