[金制再生]
请阅读下面的文章,根据需要写作文。
花后面是绿叶,幼苗后面是土,小溪后面是山峰。后面的爱抚,后面的温暖,后面的坚强支撑着我们,又过了一个冬天。
请根据自己的生活经验和体验,以“你在我后面”为题写一篇记叙文。
要求:除诗外,风格不限。 750个以上字符;真实姓名、学校名称、名字不应出现在正文中。写作要准确、标准化、美观。捕捉生活的细节,写下自己的真实感受。
[事故指南]
1.巧妙地解决问题,巧妙构思。
“你在我后面”是命题作文。题目中出现了两个写作对象。
“你”、“你”可以是对亲人、老师、同学、朋友和自己有积极影响的书或书中的任何人物,也可以是自然界中对自己有特殊意义的美好事物的存在。“你”给了“我”温暖、支持、鼓励、支持、力量等,成为了“我”背后精神支柱般的存在。
“我”是温暖、支持和力量的接受者,也是文章主题的鉴定者。“后面”是特定的位置,而不是“前面”、“身体”、“旁边”等。“你”要对“我”好,要形成“我”背后看不见的想法和精神的支持,“我”才能有在青春旅程中奔跑的动力,这样才能去诗和远方。
2.细心雕刻,突出细节。
细节对文章表达的宗旨很有用。温暖的微笑、鼓励的眼神、一双有力的手臂都可以成为吸引人的细节。
对于细节的处理,我们当然要运用细腻的语言。要运用比喻、义人、科长等一系列调查手法。可以是镜头特写、画面固定、虚实结合、白描和工笔描写结合等。
认识到哲理,升华主题。
“你”在“我”后面做出了什么样的努力,又是如何毫无痕迹地给了“我”什么样的爱、细心和耐心,给了“我”继续前进的自信和实现梦想的野心等,或者给了“我”追求梦想的翅膀等。
这些事情的背后是美丽的主题,例如爱、关心、温暖、奉献和尊重等思想品质的相遇。让自己的青春更加美好,让自己的心更加明亮,视野更加开阔,生活更加丰富。文章结尾的升华要揭示“你在我后面”的丰富内涵。
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[压迫犯书]
你在我后面
孙浩安
几点的星光使夜空绚丽多彩。几缕银光照亮了黑暗。你在我身后,变成我坚实的盔甲,青春的迷惘痛苦都在烟雨中消失。(莎士比亚)。
夜晚,黑幕挂在天空上,浓浓的黑云笼罩着淡淡的月亮和淡淡的星光,没有光,没有希望,一眼望去,就看不到天空的尽头。
门轻轻地打开,房间里的光线从缝隙中逸出,一只手抓住把手,一只手抓住墙,身体向前倾斜一半,从敞开的缝隙里探出头来,眉毛稍微舒服了一点,用很轻的声音说:“你要喝水吗?”说。悄悄地抹去没出息的眼泪,把那份惨淡的试卷胡乱塞进一叠试卷的底部,点点头。你打开门踮起脚尖,一步一步,像蜻蜓点水一样踩在木板上,害怕害怕什么。(威廉莎士比亚,泰姆派斯特,)站在我身边,你有点局促,有些话很快就会从喉咙里蹦出来,但又生吞活剥。你叹了口气,很轻,就像第一颗露珠落在花瓣上的声音一样。你伸手从我头上穿过,拿走茶杯,站了大概三四秒钟,或者把手垂下来,抓住茶杯悄悄地走了。门又藏起来了,锁和锁轻轻地碰了一下。
光线留在房间里,黑暗留在心里。
我拿起笔,但没有清醒过来。脑子里塞满了那张试卷,忧虑笼罩在脸上。
敲门声再次响起,你一只手拿着茶杯,一只手拿着一盘水果进来,还是那么轻。放下热茶,剥皮的水果,你好像不想去,站在我身后,过了三四秒左右,一只大手落在我肩上。也许茶的热量会传到你的手掌里,使你的手也暖和起来,通过单薄的衣服进入我的身体。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,车,车,车,车,车,车,车)深吸一口气,似乎做出了什么重大决定。“事实上,今天的成绩老师已经发给我了。考试不好,我们下次再来。父母总是在你后面,是你坚强的后盾。不管成绩是否优秀,你都是我们的女儿。”一个字。
我把头埋在手背上,眼泪弄湿了衣服。你举手轻轻抚摸我的头,从额头前下来,顺着头停在背后,轻轻拍打。就像小时候哄我睡觉一样温柔地支撑着我的世界。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)你又叹了口气,双手把我抱在怀里,紧紧抱住。我不敢看你的眼睛。怕承受不了你眼中的痛苦和同情。(莎士比亚)。
“哭就行了,我们都在你后面。”你让我呜咽的声音越来越小,帮我擦干眼泪,手指滑过眼角,留下温暖的温度。你拿起桌上的笔递给我。“来,再来一次,加油!”“后面的你,眼神慈祥坚定,你点头离开。
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现在,我忘记了那天晚上是如何努力工作的,只记得云散后的星光,非常明亮,让我未来的旅程充满了灿烂的光芒。(莎士比亚)。
有人说所有的坚强都是柔软的茧。我是你心中的温柔,也是你坚强的理由。(萧伯纳,坚强,坚强,坚强,坚强,坚强,坚强,坚强)你,永远在我身后,变成世界上最坚硬的盔甲,守护我。
着我的柔软与脆弱。青春的多少风雨,我们都一起走过。有你在我身后,心仿佛就有了归依,有了可以依靠的海港,过去,有你在我身后守护我,未来,就让我站在你的身后吧!
之前,有你在我身后,我不慌张地长大。
现在,让我在你身后,你不慌张地老去。
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