【作文写作的方法与技巧初中】跟着教科书学习写作：如何掌握中学教科书中隐藏的写作密码？

根据教科书学习写作这个专栏主要帮助初中学生依靠教科书学习写作，我想借此让学生知道教科书中隐藏着写作密码。

跟着这个专栏学习，除了为具体的每一课写文章外，你还会得到以下几个关于写作的重要收获。

第一，掌握一篇文章是如何从无到有地写出来的。

这是写作的框架，最核心的基本逻辑。

每天我们学生学习的很多写作方法都是通过分析板文或文章写作技巧归纳出来的。事实上，这种学习方法或教师的观点本质上是对课文或范文的解释，或者属于阅读理解的范畴。但事实上，阅读理解和写作是完全不同的思维解释方法。

阅读理解是输入，写作是输出，两者的解密密码不同。

通过这个专栏的学习，你可以掌握作文或一篇文章是怎么写的，也就是我们说的“度”的水平。知道一篇文章是怎么来的，你自己也可以像猫一样画老虎，写类似的文章。是你。

这么说不是说你一定能写得比作者好，而是至少掌握了写作的基本逻辑。以后写作文就不会忧愁，也不会觉得自己写不出来。(莎士比亚)。

先到了可以用，再说怎么用好。否则，步子移动得太大，很容易扯筋。

第二，学习一篇文章是如何由情感和思想完成的。

这是写作的原动力。与情感思想这种深厚的推动力相比，写作最初也是最简单明了的推动力一般来自情感。这个我们稍后具体谈。

有些文章的出现不能用作家的思想和感情来支撑。我们每个人面对人，面对工作，面对一些社会现象，都有自己的观念，都有自己的情感投射，但如何将自己的观点表达成情感表达的透明？观点的情感表达得更有吸引力吗？这是很多中学生关注的，总是很难达到。

为什么同类型的文章，别人写的是范文，自己写的就是反面教材？原因是没有掌握感情思想源泉动力的表达密码。

第三，掌握语言、冲突、细节的使用。

这是写作繁杂后最不可缺少的血肉和内容。

这是写“酒”的水平，是关于具体的写作技巧水平。在本专栏中，我们将根据每节课的特点讲授不同的写作方法和写作逻辑。但是不管怎么说，写作也离不开感情思想的根本。在这个根本前提下，支撑文章血肉，大大简化后，是语言冲突细节的三个方面。(莎士比亚，莎士比亚。)

简单地说：

语言：朴素的语言、华丽的语言还是诗意的语言？语言风格不同，文章气质也不同。

例如，同样是写小说。刘震云的《一句顶一万句》，语言朴素，白话，接近方言，但句句中的一句话触动人心，力量穿透千斤，读起来让人不分脸深入思考。

张家《云边有个小卖部》，语言浅显，偶尔夹杂方言，但整体诗丰富，悲恸如读散文诗，而不是小说，字里透着青春和世间淡淡的悲伤。(莎士比亚)。

这是不同语言写作风格对句子质感的表达。

冲突：包括人物冲突、动作冲突、事件冲突、心理冲突、情感冲突等多方面。

文章看起来山不平坦，一篇文章没有冲突，从头到尾都像流水一样枯燥无味，没有可读性。但是如果不断发生冲突，冲突就没有了。冲突的出现就像潮水的涨潮一样，有床上功夫、高潮期和低潮期。

矛盾是中心思想感情外部化的表现。有些冲突波澜壮阔，有些冲突是静态的，冲突的背后是作者的情感和思想垫底。

比如七年级上册朱自清的《春》，整篇文章给人愉快的节奏感，但喜悦中隐藏着矛盾。前半部分感情愉快，后半部分感情恢复平静。就是这场对比冲突。只有更好地表达作者内心的愿望，最后三段才能更有感情和思想的冲击，春天才更有希望，对青少年的信息才能更好地展现出生机勃勃的生命力。(莎士比亚)。

相比之下，劳资的《济南的冬天》，感情始终有温情，没有太多起伏，但我们从联系作者的自身经验来看，每个人都有第一故乡，月亮是故乡的名字。作家偏偏写了第二故乡济南。除了这样的句子，

情感冲突，意味深长，静水流深，值得每个人去思考。

再来看细节：细节是很多初中生写作文最容易忽略，或者说学生最难把握的点。缺乏细节的文章，好似没有血性的男子一样，缺失了生命力。无论用什么样的语言，表现怎么样的冲突，都离不开具体事件、情感、人物的细节做支撑。

如果把一篇文章比作河流，那么细节就是河流中的水草。文章写的是否清晰生动，河流是否清澈透底，就看水草是否摇曳生姿，一览无遗。

最后，也是想借着这一专栏告诉同学们，以及关心孩子作文的家长们，中学课本里就藏着写作的密码，课本就是一本写作宝藏，就看你会不会挖掘。

传统教师更多侧重于阅读文本的讲解，对作文的挖掘自然就少了。舍弃课本而去买一堆良莠不齐的写作宝典都是舍本逐末的。虽然说选入中学课本内的文章有些距今时间较长，文章稍显沉重，教化功能偏重，文学性稍显弱些，但整体来讲多数还是经典。从这些经典文章中可以找到写作的密码。

学会了这些密码，就不用发愁写作没素材，人生处处留心皆素材，信手拈来不能太容易了！

不用发愁写作没有想说的，眼中有日月，耳里藏山河，心中有乾坤，言为心之声，何愁无话可说？

不用发愁不知道具体写什么，有想说的话，有想表达的素材，心之所思，情之所至，文章即成！

不用发愁作文写不好。这里要提醒大家一句，在中考或中学考试的一亩三分地的作文上，写作是有一定套路可用的，但不要限于或者习惯用套路，否则会限制自己的写作能力发展。

作文大而话之，作文即做人，文如其人是也（当然，这个是指大多数人，并不是绝对化。胡兰成的文学造诣很高，有评论家认为比张爱玲都高，但其本人却是十足的汉奸。这个稍微注意一下）。

你的观念如何想，你的情感如何起伏，你想如何与天地众生沟通，你想如何表达自己，你想如何找到最好的自己，你就如何作文。作文本质上和任何一门艺术一样，都是你作为人的本质力量对象化的具象表现。

作文往小说，就是应对考试的文章，或者自己情感、思想抒发的一种工具而已。是大是小，全在你一念间。

学会这些写作密码后，除了作文能力提升外，还有一个收获，就是你的语文核心素养也会随之提高，最直接的体现就是你的阅读理解能力提高了。

因为我们一般做阅读理解是站在读者角度去分析的，这样不免学生会和文本处于对立的局面，这是不可避免，且是同学们经常存在的问题：进不了文本。

但会写作的同学会站在写作者的角度去分析，同频才能同流，同流才易交流。同流更易共情，共情后交流就更容易了。

也就是说相比不会写作的同学，会写作的同学会用双重视角解析文本，更易体会作者的情感和思想，更容易理解作者的写作动机，也就更容易读懂作者，解读文本，得高分也就不足为奇了。

最后，预祝各位同学都能写出自己满意的作文，找到更好的自己！