扶来 请你把它扶起来

经过这一周的时间调整，我们班的室外时间改为上午9点到10点，下午14点50分到15点40分。 当孩子们宣布这个决定时，他们欣喜若狂。 户外活动一直是他们享受的一部分，时间的增加无疑是值得他们庆祝的事情 周五早上，孩子们吃完早餐后愉快地出去了。小组游戏结束后，孩子们去选择他们想玩的区域。废弃的室外场地变得热闹起来，有的在沙池里挖水道；有些人骑着滑板车到处飞；秋千上有人笑 多么和谐的场景 一个小时转瞬即逝，很快就该收拾了。孩子们有条不紊地收拾玩具，排队上楼。这时，我在秋千旁边看到了这样的一幕。曼曼和邓源被一辆滑板车包围着，好像在讨论什么。我走过去叫满回教室，直到我走进去才听到他们的对话。原来邓源想让曼把滑板车放好，但它已经满了，但不是我玩过的玩具。 听完这个解释，我很头疼，因为这段时间经常听到这样的原因 我蹲下来问:“你能告诉我你为什么不想把滑板车放好吗？”完整的回答还是“这不是我的玩具，我凭什么接受？” ”“你愿意帮忙，让滑板车回家吗？”“我不想，我不需要帮助。 ”听了一肚子话后，我转身让刘冠勋帮忙收拾滑板车。荀勋立即去准备抬起掉在地上的滑板车，但就在这时，满手无意中卡在了滑板车扶手的洞里。瞬间的疼痛让他立刻哭了起来，向我求助。我抽出他的手后，问他:“吃饱了，疼吗？ “他哭着点点头。”如果我刚才不帮你，你的手会怎么样？“如果你想了一下，说”会更疼。 ”“我的帮助让你的手不疼。您的帮助将使我们的室外更加整洁，并防止踏板车受伤。下次你来户外，我想和你一起玩会很开心的。 你现在想要设置汽车吗？“没说什么，但也愿意去做 最近班里也有一些孩子频繁出现这种情况，总是以“我不玩，所以不接受”为由拒绝帮助 孩子以自我为中心，不知道如何帮助别人幸福。在老师的指导下，他们可能会做。但是，如果你想让这种品德成为一种良好的习惯，就需要成年人的不断加强，让孩子成为乐于助人的人。