放牛班的春天专业影评 影评 | 《放牛班的春天》：永远别说永远

有些人只是坐在你记忆的一角，却能给你带来美妙的风景。

有时候，我们生活中只需要一个人，用爱来影响你，给你带来巨大的影响和改变。《牛场的春天》里的马修是一个改变孩子的好老师。

五十年后，佩皮瑙找到了莫朗杰，莫朗杰用第一任老师马修的日记回忆往事，电影开始了。

音乐老师马修被调到一所男子寄宿学院当主管。来到这里的第一天，他发现这里的孩子喜欢捣乱，甚至恶作剧，伤害了一位老师马克森的眼睛。

但后来马修发现，他们本质上并不坏，只是缺乏正确的引导。马修老师会考虑孩子的问题，让犯了错误的孩子“庇护”他们免受惩罚，用更好的方式教育他们。

孩子们偷了马修的乐谱来学习，但马修没有揭穿他们。相反，他从这些孩子身上看到了他们对音乐的热爱，所以他后来组建了一个合唱团。

他也发现了学生莫朗杰音色的魅力，于是给他独奏的机会，并建议母亲送他去里昂音乐学院深造。后来，转学的蒙丹因为被误会偷钱而放火烧了学校，并心存怨恨，但因为马修带学生出去玩，孩子们并没有受伤。

马修老师被校长开除了，因为他未经允许就把学生带出学校。最后他带走了佩皮瑙，也有了当初的剧情。

一个人心智的完善，需要良好的家庭环境和良好的人生导师。

《牛场的春天》里面的孩子都是少年问题，大部分都是因为父母离婚等家庭原因被送到这里的。与普通人相比，他们缺乏来自家庭的关心和正确的教育。所以在马修到来之前，孩子不守纪律，闹事是很正常的，有的孩子甚至有偷窃的恶习。

但是，这些坏习惯不是一犯错误就被禁锢就能解决的，而是需要爱和正确的引导。

马修先生是一位用爱影响学生的老师。当校长想惩罚学生的错误时，知道真相的马修往往不揭穿，而是私下教育孩子。

当马修得知学生格赫特伤害了麦克森先生的眼睛时，马修不仅没有揭穿他，反而通过照顾麦克森让他“认罪”，并通过言语了解了麦克森先生对学生的爱。

被问及“Maxence先生真的好吗？”，小格赫特静静地低下了头，羞惭的脸应该不会太可爱。

当你真正走进一个人的内心，就能感受到他的需求。电影里有一个感人的场景:刚来学校的马修让同学们写下自己的理想，但同学们抛开平时的恶作剧和思考，认真地写着。

有些孩子想成为热气球飞行员和消防员，但他们都不想当老师。这可能是刻板的老师总是喜欢用严格的规则惩罚学生的反应。

马修意识到学生单纯可爱，但缺乏理解和正确引导。最后，当马修发现格赫特偷钱时，有人问他为什么这么做。他说，我想攒钱买个热气球。

Gecht的初衷是好的。他想实现他的理想，但他的行为是错误的。如果他受过爱的教育，他的孩子一定会有一个光明的未来。

常说千里马常见，伯乐不常见。马太是如此珍贵的伯乐。他了解到孩子们对音乐的兴趣，并成立了一个合唱团。发现莫朗杰的声音仿佛被天使亲吻过，他建议母亲送他去高校深造，这成为他人生的一个转折点。

就这样，一个用爱影响学生，用正确的方式教育学生的好老师，最终获得了充分的爱，含泪和温暖离开了学校。

纸飞机飞过，装满了来自学生的信息；挥手告别，灵巧而又充满温暖。孩子们像天使一样歌唱，希望飞出窗外。

影片中有一个“坏男孩”蒙丹，总是带着狰狞的面目，因为他的思想受到了一些扭曲。在学校，他总想用歪门邪道把别的孩子带坏。

而这样的学生被误解为偷钱，让我们深思:社会上看似邪恶的人，总是被误解为做坏事。

最后，当蒙丹被带走时，他带着意味深长的微笑离开了马修，仿佛在说:你救不了我。

就算有好老师，在极度灰暗的家庭环境和MoMo社会中长大的孩子也不一定会得到救赎，这也是影片想要表达的。

《牛郎阶层的春天》是2004年的经典之作，获得奥斯卡最佳外语片提名，豆瓣评分9.2。

教育的理念通过电影来表达，给教育者以深刻的启示，这部电影成为人们心中的经典，总能给人带来温暖和情感。

“永远不要说永远，总有可以尝试的。”前路漫漫，希望你我能在爱情中茁壮成长。

文案|苏

排版|唐