计算机网络原理 自考新教材·改版科目学习指南第九篇——《计算机网络原理》

《自学新教材及修订科目学习指南》是尚德学术中心近百个专业团队根据最新官方自学修订政策、联合教研等而制作的系列学习文件。它紧跟最新修订的教材，为学生解读新教材的变化，并总结方法论，帮助学生更有效地准备学习。

第九期，尚德的老师赵，教研老师郭，给大家带来了修订后的教材《计算机网络原理》的解读。

赵克辉

2019年“尚德杯”竞赛最佳时尚奖

奶酪学院的明星讲师

授课科目:《计算机原理》、《信息资源管理》等

一、问题类型调整

《计算机网络原理》修订后，对题型和相应分数进行了调整。题型和分数是综合的，但还是百分比制。调整详情如下:

二、内容整合

《计算机网络原理》让学生头疼的是分层和每层协议的内容。新教材内容扩展时，层与协议是一体的。第二章到第六章的内容都是在介绍各层工作原理和相关协议的基础上，让学习的时候可以转移学习的方法。从应用层数据的逐层封装、传输和交互过程，从自上而下的角度，可以了解计算机网络架构，各层的功能，各层的网络协议，以及各协议的交互过程。

三、新旧对比

1.在教学大纲中，新教材增加了本章的重点和难点内容。这些重点和难点在考试中所占的分数不低于60%，与旧教材的大纲相比，减轻了大家的负担。

2.在一致原则部分，新教材注重用举例推理，用图解理解。当谈到协议工作原理的困难部分时，给出例子来帮助我们理解。比如说在讲滑动窗口协议的时候，新教材用文字讲解举例说明，方便大家快速理解和掌握。

3.旧教材中有一章专门介绍X.25协议、异步传输模式(ATM)和第三层交换技术，但这部分在新教材中只是作为一个小知识点提到，不需要花更多的时间学习和掌握，减少了很多复杂难懂的知识点。

4.在差错控制的知识点里，有一个奇偶校验码。旧教材要求掌握纵横奇偶校验码，而新教材只需要掌握如何通过奇偶校验码判断是否有错。

总结:新教材除了上面列举的知识点外，更注重对原理的掌握和学习，具有更强的实践指导意义，与实际应用的技术结合更紧密。我们也考虑从用户的角度出发，从用户熟悉的层面，一步步讲解，对数据封装和传输有更深入的了解。有一些术语叫做略有不同，比如旧教材中的时序对应新教材的时序等等。

教材的变化我们无法控制，但尚德的学术中心会在第一时间回应教材变化带来的各种影响。要从教学和科研两方面努力做好课程建设，帮助学生从容应对教材的变化。学生应该做的是认真听老师的要求，及时刷题。至于剩下的，就让尚德的老师去做吧！让我们一起加油吧~