中国家庭教育最大的问题之一就是过于功利。
这个问题源于生育目的的功利主义。
我不敢说100%，但敢说90%以上的父母在考虑生孩子的时候，从来没有认真考虑过这样一个问题:我为什么要生孩子？
当父母决定要孩子时，他们的动机大致如下:
1、人活一辈子，当然想结婚，结婚了当然会有孩子。
理所当然，世代如此，我也应该如此。说实话，从遗传学的角度来说，人是遗传机器，是繁殖机器。
2.继承家族事业。
这一点在古代帝王家最为明显，需要继承和培养接班人。
3.养儿防老。
这几乎隐含在所有家庭的生育动机中。
4.把爱情/婚姻/家庭捆绑起来。
在这里，孩子经常扮演“生米煮成熟饭”中的“熟饭”角色，“做了就做了”中的“船”角色，在一些摇摇欲坠的爱情、婚姻、家庭中，一方认为孩子的出生可以挽救这种关系，孩子在这里完全被工具化了。
5.妈妈很贵。
这不仅仅是母亲的问题。有些家庭，父母一眼就能看到自己的未来，靠自己的努力几乎没有任何改善现状的机会。所以，生孩子就跟中奖一样。如果你赢得了一个，你就可以凭借这个孩子获得一个荣耀和所有的荣耀。
你看，孩子的出生，总是由于父母这样那样的考虑，而这些考虑都是从父母自己的角度出发的。
那么，顺理成章的是，如果父母出于任何目的生孩子，都会在日常教育过程中有意识地为此目的塑造和培养孩子。
武断地说，所谓的教育往往是针对目的不同的父母，为了实现他们的意愿！
在这种功利的教育动机下，很难说所采用的教育方式对于孩子本身来说是不变态的。
现在的孩子面临着升学、家教、学习这样的人才的压力。有多大，有多抢眼，相关报道层出不穷，这里就不报了。
这些所谓的精英家长，往往都有自己的理论基础:现代社会，竞争这么大。如果现在不让孩子努力工作，争取优质资源，那他们会和别人竞争什么？所以一定要让孩子赢在起跑线上。
讽刺的是，既然这些家长明明知道这个社会竞争激烈，不努力就会被踩在社会底层。这个社会是功利的，这个社会要出人头地才有希望。这个社会没那么美好，为什么要生孩子？让他来到弱肉强食的世界，要么拼命战斗成为一个强食者，要么被一个小小的粗心吃掉？
更残酷的现实是，大多数人都是普通人。如果他们不能成为强食者，最终会从所有生物中消失，只能做996份工作来维持他们在城市的生活。
为什么？既然大家都已经认定这个世界没有那么美好，那他们为什么还要受这个世界的折磨呢？
这些都是功利出生后的教育问题。这些问题的苦果往往被孩子吞下。当然，父母本身也不容易。
对于那些认为生育是理所当然的人来说，这就像那个荒谬的故事:
养羊——羊长大了卖钱——有钱了就娶老婆——生孩子——生孩子，养羊。这些父母甚至根本没有做好做父母的准备。他们出生后连孩子的名字都不知道，只好到处找人给孩子取名。
他们根本不知道怎么教育孩子，一旦孩子因为不良的环境影响感染了一些不良的习惯，他们就因为不能和自己的孩子沟通，就把孩子送到XX学院等暴力控制机构，然后引导孩子去教育！
更不要说教孩子如何面对校园暴力，如何应对可能发生的性侵，如何培养正确的金钱观念抵御校园裸贷的诱惑，如何培养正确的恋爱观等等，这些都很容易在生活中出现邪恶。
如果生育的目的没有改变，那么从孩子的角度来看，教育是有问题的。
现在的家庭教育，包括校园教育，都是为了让孩子变得优秀，而不是为了培养孩子完整的人格。
优秀是一个世俗的定义。在家庭教育中，优秀意味着比亲戚、同事、邻居家的孩子学习成绩更好。在学校教育中，优秀意味着考试成绩高于平均成绩。
教育的真正目的是培养一个人格完整的人，而不是竞技机器！
但如上所述，中国家庭生孩子的目的本身就是功利的，所以对孩子采取的教育方式总是功利的，孩子在这个过程中有意无意地被工具化了。
所以很多人在青春期指责父母，就是父母不尊重自己，因为没有人会尊重一个工具，而父母的原因几乎都是，孩子那么小，他们知道什么？但是这些家长往往不回头想想。当他们和孩子一样大的时候，真的什么都不懂吗？
所以我认为中国家庭教育的根本问题是父母生孩子的动机。这个问题不解决，解决或者优化家庭教育就是伪命题。
因为从根本上说，他们都是从自己的角度去干预甚至决定一个孩子应该如何成长，而不是从孩子自身的特点去引导和保护孩子的成长。
笔者自己的看法是，这个社会充满了喘不过气来的压力，就业压力，升学压力，婚姻压力，购房压力，医疗压力等。，这是每个人每天睁眼必须面对的社会现实。
城市本质上是一个丛林，残酷的丛林法则在这里依然适用，但并不像文明道德秩序中的动物世界那样血腥。
当然，这里作者并不是鼓吹社会悲观主义，也不是反对生育后代。毕竟是人性，是生物本能，无论如何都是可以理解的。
作者反对，一是出于自私的动机生育，二是不抚养教育孩子，自然遵循结婚生子生孩子的人生过程。
生孩子的理想前提是你觉得这个世界不尽如人意，但总的来说是美好的，值得一去，所以你想邀请一个新的生命和你分享这份美好。
只有经过这种父母之间的充分对话或自我对话，父母才有可能希望自己的孩子拥有完整美好的人生，而不是一开始就拥有精彩灿烂的人生。这种考虑下的家庭教育，是对孩子最负责，最好的教育。
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