邯郸市寒山区珍珠实验小学王爱霞

爱好是最好的老师。数学本身比较抽象枯燥,学生难以理解,传统的教学手段比较单一,无法达到优质高效的教学效果。利用多媒体技术直观地改变教学内容的文字、图像、声音处理、图像、生动画面、抽象,吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,让学生在良好的状态下积极学习,以轻松愉快的心态参与课堂教学,从“我要学”到“我要学”

以《用字母表示数》单位为例,我将与大家分享初步教育软件101教育PPT在小学数学课堂教学中的具体应用。

备课课程

课件、教案、练习题一应俱全,可以迅速使用

101教育PPT为教师提供了不同版本不同学科的教育资源。在101教育PPT准备教育软件中,通过市场细分、年级、版本、科目、章节的选择,可以快速找到《用字母表示数》个单位。在软件上,这个单元提供匹配的课件和教案,以及相应的练习题,备课非常方便,所以不需要上网搜索一次。

在《用字母表示数》单元中,101培训PPT提供了可插入PPT的课件和3个教案。可以根据学生的实际需要编辑和修改课件。

101教育PPT软件还有各种学科工具。讲授《用字母表示数》时,老师在学科工具中添加正方形,通过图形可以看出A代表正方形的边长。这样可以直观地概括正方形的周长=A A A A A A=4A,正方形的面积=A A A A A。

授课过程

使用常用工具、交互式工具和学科工具

常规工具:聚光灯

讲课时,为了让学生体验探索,理解加法交换法、加法结合法的含义,用文字表示加法运算法则。

使用了很多地方常用的工具聚光灯,让课件页面部分聚焦,让学生集中注意力。(威廉莎士比亚,Northern Exposure(美国电视),)聚光灯打开后,可以根据需要调整工具,选择圆形或方形聚光灯。此外,还有“关灯”功能,允许聚光灯调整区域大小,以完全显示需要聚焦的区域。图:

学习加法交换法

加结合法的意义

规程工具:平面几何图形

让学生从现有的知识和数学活动经验中探索解决问题的过程,获得成功的经验,发展简单的演绎推理和概括能力,我利用学科工具的平面几何图形绘制正方形,通过直观的图形向学生概括A,表示正方形的边长,正方形的周长A A A A A A=4A,正方形的面积=A A A A A。

使用学科工具的平面几何图形绘制正方形

正方形的周长a a a a a a=4a,正方形的面积=a a a

互动工具:鼓励学生(气球、称赞、悲伤)

为了提高课堂教学的效果,有效地评价学生,并以集中注意力的团体或个人为对象进行鼓励。给学生点赞和心心选择所需的互动效果,课件就会出现色彩鲜艳的动画片,可以提醒和督促其他孩子努力学习,所以要更加扎实地学习知识。(莎士比亚)。

正确答案

练习题正确答案的比较心

交互工具:计时器

课堂教学中,学生要练习,交互工具要巧妙、有效、合理地使用,可以提高课堂教学氛围,提高学生的时间观念,帮助教师控制课堂上某项教学活动所花费的时间,使学生容易看到特定的计时情况,计时器可以调整大小,使PPT的教学内容不被遮挡。根据需要选择计时方法,并设置时间和显示大小。

练习时使用计时器计时

以上是我在101教育PPT的教育应用中总结的经验。除此之外,还有很多实用易用的功能。我们都在等着一起探索。(大卫亚设)。

资料来源:东北新闻网

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