【2017版隋朝的统一和灭亡教案】国学｜《新编三字经》第21课教案（公开课）：汉与罗马

《新编三字经》第21课：汉和罗马

[培训时间]

2020年5月19日18336030-19336000

[讲课内容]

《新编三字经》第15节

高高兴兴，韩业建设。

至孝平，王莽篡。

光武兴，为东汉，四百年，终于献。

魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。

宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

北元魏，分东西，宇文周，与高齐。

迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。

【教学目标】

一、知识与能力

认识《新编三字经》第十五节的字词；朗诵《新编三字经》第十五节。

二、过程与方法

通过重点词的释义，理解《新编三字经》第十五节的含义；通过诵读，能够朗诵《新编三字经》第十五节；通过看视频和问题讨论，了解汉朝、三国、两晋、南北朝、隋朝发生的历史故事和罗马帝国的历史故事。

三、情感态度与价值观

了解汉朝、三国、两晋、南北朝、隋朝的历史，从汉末到隋初，这段延续了300多年的大分裂时期，各民族之间进行了残酷的融合。了解罗马帝国的历史，罗马帝国的建立和分裂同样经历着各民族之间的征伐，而西罗马的灭亡竟与汉朝驱逐匈奴有着千丝万缕的联系。感受世界并不是割裂的，各个民族之间互相影响，共同塑造了当今的国家关系。

【教学重难点】

一、教学重点

理解《新编三字经》第十五节内容，了解汉朝、三国、两晋、南北朝、隋朝的历史和罗马帝国的历史。

二、教学难点

各民族之间的融合是一个非常残酷的过程，充满了杀戮与死亡，如何通过和平的手段促进各民族之间的交流，是一个长期存在的问题。这个问题孩子们还比较难以理解，简单地介绍给他们即可。

【教学知识点】

1.“高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉，四百年，终于献”这两段话的意思是，汉高祖取得楚汉相争的胜利，定都西安，建立了汉朝，传到汉平帝时，王莽篡位建立新朝，西汉灭亡。后汉光武帝重新获取政权，定都洛阳，称为东汉。汉朝一共存在了400多年，终于汉献帝。

2.汉朝，公元前202-220年，起于汉高祖，止于汉献帝。

3.新朝，公元9-23年，由王莽建立，王莽被杀后灭亡。

4.西汉，公元前202-8年，起于汉高祖，止于汉平帝。东汉，公元25-220年，起于光武帝，止于汉献帝。

5.“魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋”这段话的意思是，东汉后期，天下三分，魏蜀吴号称三国，争夺汉朝天下。曹魏政权被司马家取代后，司马炎建立了晋朝，晋朝又分为西晋（定都洛阳）和东晋（定都南京）。西晋最后一朝迁都长安，后被匈奴所灭。

6.三国，公元220-280年，起于曹魏称帝，止于东吴被灭。

7.晋朝，公元266-420年，起于晋武帝，止于晋恭帝。

8.西晋，公元266-316年，起于晋武帝，止于晋愍帝。东晋，公元317-420年，起于晋元帝，止于晋恭帝。

9.“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”这两段话的意思是，五胡乱华后期，北方地区建立北魏政权，后分裂为东魏和西魏，东魏被北齐取代，西魏被北周取代。在南方地区，东晋之后传于宋、齐、梁、陈四朝。

10.五胡乱华，公元304-439年，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

11.北朝，公元386-581年，北魏、东魏、西魏、北齐、北周。

12.南朝，公元420-589年，宋、齐、梁、陈。

13.“迨至隋，一土宇，不再传，失统绪”这段话的意思是，到了隋朝，终于由杨坚统一南北，但隋朝只传了三代就灭亡了。

14.隋朝，公元581-619年，起于隋文帝，止于隋恭帝。

15.罗马帝国，公元前27-1453年。公元395年，分裂为东西罗马，西罗马灭亡于476年，东罗马灭亡于1453年。

【教学过程】

一、复习导入

复习《新编三字经》第十四节内容，引入新课。（2分钟）

二、新课讲授

1.讲解《新编三字经》第十五节1-2段的含义，介绍汉朝。（5分钟）

2.讲解《新编三字经》第十五节3段的含义，介绍三国、两晋。（10分钟）

3.讲解《新编三字经》第十五节4-5段的含义，介绍南北朝。（5分钟）

4.讲解《新编三字经》第十五节6段的含义，介绍隋朝。（6分钟）

5.介绍罗马帝国，匈奴人的迁徙。（7分钟）

三、课堂小结

此环节合并到课后作业。

四、课后作业

今天的课后作业是“想一想”。（2分钟）

（我们这节课学习了中国汉朝、三国、晋朝、南北朝、隋朝的历史。我们也了解到和中国汉朝差不多同时期的罗马帝国的历史，以及西罗马帝国的灭亡与东汉驱逐匈奴之间的连锁反应。世界并不是割裂的，各个民族之间相互影响，你对此有了什么新感受吗？）

【教学视频】

《新编三字经》第21课：汉与罗马

【相关链接】

《新编三字经》

【课后反思】

今天的课程又拖堂了，没有办法，很希望把内容完整地呈现给学生，谢谢他们一直把课程内容学完。

还有5次课，《新编三字经》的课程就结课了。最近几次课都只有4、5位学生来上直播课，回看的数量也不多。因为已经开学，孩子们的时间也少了。我很感谢能继续来上课的孩子们，真心的希望这个课程能让他们有所收获。