育儿手册 新手父母：你不需要育儿手册，却需要学会寻找适合自己的方法

我曾经把育儿当成一门技术，认为它是标准的，可以量化的，行为和结果之间有明确的关系。我甚至可以出一本“育儿手册”，总结出解决所有育儿问题的1-2-3个步骤，或者写一个育儿方案，一键解决孩子胆小或者粗心的问题。

一个

我曾经崇拜过它

育儿操作手册

在《中国教育报》家长教室直播室，

记得第一次听到儿子的心跳，小火车轰隆隆的驶过，瞬间唤醒了隐藏在我基因里的母爱。

和很多妈妈一样，我当时就像一个新生，收集育儿书籍，阅读中外文学，加入很多妈妈论坛。

孕早期我几乎每天检查胎儿发育指标，对比腹部胎儿的发育情况，保证他的身长和心率在正常范围内；孕中期一定要每天检查胎动频率和我的体重，怕吃得少的孩子长得慢，吃得多的孩子长得太胖。我儿子在子宫里特别好胜，身长和胎动一直都是平均值。甚至我的体重增加都是严格按照要求的。

当时我对各种母性作品顶礼膜拜，觉得它们记录了生命发展的密码，人与生命的指令，可以在以后的育儿过程中给我一些建议。临产前几天，我从没丢过书。我期待着这个小家伙出生后的样子，想象着每个年龄段可能出现的问题，规划着我该如何应对。我甚至好像听到自己在和我青春期的儿子说话...

这个关于人生密码的梦，让小家伙第一声大叫就醒了。

书上说，新生儿出生时会闭着眼睛找奶，吃饱了会睡得很快，但听力和智力还有待发展。但是我出生的时候，我的小家伙只是睁着眼睛四处看看，没有找牛奶，也没有睡觉。护士推门进产房时，他朝着推门声的方向扭过头去，颠覆了“新生儿不能听人说话”的理论。

从产房回到病房的过程中，我一直把儿子抱在怀里。他眼睛都没眨一下，脖子扭来扭去的看着四周。这就是育儿书里标准的人类宝宝，就像一个小外星人，突然来到地球，充满能量，对一切都充满好奇。

接下来，我得了罕见的妊娠痒疹，全身痒得让人忍不住抓破皮疹，用疼痛代替瘙痒，感觉好多了。这在一般育儿书里是没有提到的，因为太罕见了，很多医生都没见过。

然后，母乳不足，进入混合母乳和奶粉阶段。混合喂养是一门艺术，因为没有人知道一个孩子喝了多少母乳，所以不可能计算出加了多少奶粉。奶粉的量不能太少，影响宝宝的发育，也不能太多，影响宝宝吮吸母乳，从而减少母乳的供应量。

后来就是每天下午五点准时开始的“晚上哭”，也就是每天晚上五点半到七点左右，小家伙准时开始哭，我们边走边唱还要抱着他，直到他七点左右慢慢睡着，我们才觉得一天的大事都过去了。

所谓“晚上哭”是我自己发明的一个词，育儿书的专业名称是肠绞痛，因为根据各种科学研究，一定比例的新生儿在发育早期会出现肠绞痛，从而长时间频繁哭闹。但是我还是想不通为什么边唱边抱就不哭了。唱歌可以止疼或者肠绞吗？

当孩子渐渐长大，疾病逐渐降临，性格开始成型，爱好逐渐形成，育儿参考书里的标准越来越没效果。

2

养育就像种植一样，

常规但不固定

在广东的家长工作坊和新书签售活动中，

养育就像播种。作物栽培说明可以教会你选种、栽培、浇水、施肥的原则，但不能告诉你将来会长出多大的花、多长的枝、多高的树，也不能预见你在种植过程中可能遇到的所有问题。

当叶子该绿的时候变黄，当果实不如预期甜的时候，只能根据书中的原理和自己的经验来判断问题是什么，如何解决。

一本好的育儿书可以对技术技能和容易量化的指标进行指导，对人生成长的原则提出意见，但无论什么样的育儿指导，都无法告诉你人生最终会是什么样子，也无法解决我们在抚养孩子过程中遇到的所有问题。因为生命的创造过程是基因和环境相互影响、相互反映的过程。

当孩子只是生命的雏形时，科学在一定程度上可以给我们相当精确的指导。但是当这种生活渐渐绽放，性格越来越鲜明的时候，就没有了养育的痕迹。如果不按照一套严格的标准去执行，就会成为人生成长的羁绊。

第一次当妈妈的时候，我对孩子也有自己一厢情愿的期望，这种期望来自于我的理想，来自于我认可的社会价值观，来自于我读过的书，或者来自于我认可的理念。

渐渐地，我意识到，按照我的期望去塑造孩子，就等于把一颗种子放进温室植物，按照我的意愿去修饰光、养分和空气体成分，把它培养成一个实验。我或许可以让一颗苹果籽结出巧克力的果实，但它已经不再是当初我心疼、关心、期待的那个苹果了。

渐渐地，我开始抵制那些号称改变了一亿孩子人生轨迹的所谓育儿技巧和高效育儿技巧指南。我不认为有任何一套涉及具体行为的育儿指南可以适用于不同的孩子，我也不相信任何人在参加了育儿技巧的培训课程后就能改变孩子的人生轨迹。

相比之下，我更喜欢接触、学习和思考不同的育儿哲学。虽然不同的哲学不能教会我们具体的技能，但哲学启发我们思考生命的本质，思考父母与孩子、孩子与世界、生命与自然的关系。

当我们对生活形成了深刻的理解，自然就能找到适合自己和孩子的方法，比如如何和孩子说话，如何和孩子玩游戏，如何给孩子选择学校。

就像一个企业，如果只靠安全生产操作指南，也许能培养出一批操作流水线的专业工人，但绝对不能靠这个指南培养出优秀的创意部门、项目开发部门以及所有其他需要发挥主观能动性和创造力的部门员工。

当我看到很多孩子，不管个人天赋爱好如何，都在同一套教育方法的指导下；当我看到不同的孩子，无论性格和特长，都要求有相同的运动、艺术和口才技能；当我看到不同的孩子，不管家庭背景和成长环境，都被设计成有着相同的人生轨迹，我感到惋惜和难过。

我们不会把一束花叠得整整齐齐，然后放进行李箱。相反，我们会尽力为这束美丽的鲜花量身定做一个包装盒，并附上“贵重物品，请勿折叠”的标签。

但说到育儿，说到我们心疼的孩子，往往会忘记初衷，按照所谓的社会规律和天赋标准，将性格鲜明的孩子折叠成我们认为正确的样子。

三

“我不想要巧克力苹果”

帮你找到适合自己的育儿方法

在湖北的“家庭亲子沟通”研讨会上，

在育儿的这些年里，我读了很多关于心理学、成长、人性、修养的书。虽然大部分育儿生活都是和矮个子打交道，但这些交流大多包含了关于人生、心理、成功、爱情、沟通、管理、领导的大学问题。有时候觉得从母亲的地位中学到的管理和领导力，远比职场上任何专业的领导力培训课程都要深刻和强大。

本书第一章从不同角度分析了有机育儿的特点。“有机育儿”是一个比喻，意思是像有机种植一样，不过度干扰孩子的成长，不按照世俗的标准由孩子设定生活目标，而是尊重生活的本来面貌，创造安全的环境，协助孩子按照本来面貌发展。

有机饲养有三个关键要素:土壤、基因和栽培。这三个因素中，基因主要是在受精卵形成的那一刻受到父母的影响。虽然最近有研究表明，母亲在孕期和新生儿早期的精神状态、行为和营养都会在一定程度上影响DNA的复制和发育过程，但这种影响并不完全清楚，也不会是必不可少的，所以本书对基因的描述很少。土壤和栽培与父母的行为直接相关，所以是本书的重点。

有机育儿的土壤来自父母的爱。这种爱既不是纯粹的本能，也不是主观意识所逼，而是可以从孩子的角度去释放和收集。在本书第一章的最后，我们将对“爱”进行全面的分析。

下面五章重点讲修养。

第二章重点阐述了有机育儿的基石——父母的平静心态。我相信很多家长在育儿之初就认同了这本书所倡导的无条件爱和尊重生命的理念，并以此作为自己的行为准则。但是在现实生活中，很多人不自觉的走了弯路，其中一个重要原因就是焦虑。因为外界的评价和世俗的眼光，也因为人生的前途未卜，父母往往会不自觉地拿自己的人生和孩子的成长与别人比较。相比之下，容易慌张，失去自信。于是我们开始逐渐忘记自己的初衷，逐渐把自己和世俗的标准强加给孩子，以爱为名打磨孩子性格的棱角。

因此，尊重孩子的人格和生活规律要求父母能够不忘记你的主动心态，接受和管理他们的焦虑，无论世界如何变化，都要冷静地坚持自己的原则。这一章分享了焦虑是通过不同案例提升你生活的唯一方法的观点。只有接受焦虑，相信自己，才有勇气坚持有机育儿的初心。

第三章重点讲述孩子的自信心，这是孩子成长的动力。只有自信并接受自己真实面目的孩子，才能勇敢面对生活中的挑战和困难。就像有机种植需要提高植物抵抗病虫害的能力一样，有机饲养需要父母帮助孩子建立强大的自信心。虽然我们的父母明白自信和自爱在一个人身上的作用，但他们经常做一些善意的事情来破坏孩子的自信和自爱。本章阐述了自信的重要性，父母可能破坏孩子自信的行为，以及如何帮助孩子培养自信。

当父母的冷静和孩子的自信这两大基石确立后，第四章从不同角度讲述了有机育儿过程中可能出现的不同情景，以及在这些情景下如何激发孩子成长的内在动力。文章之所以着重于激发孩子的内在动力，是因为有机育儿的核心技能不是帮助孩子成长，而是有效地启发和刺激孩子自己成长。本章描述的场景包括家庭沟通、时间管理、处理孩子成长中的各种问题。

接下来，第五章在第四章的基础上分享了几个有机育儿的操作性例子，展示了如何在生活的每一点都尊重孩子的本来面目，引导他们以最合适的方式思考生活的本质。

第六章进一步将有机育儿延伸到学校教育，让家长了解不同国家的教育和教学方法。

这本书的最后一部分是我个人的成长经历。我曾经是一个强烈支持女性独立的职业女性。我很不解，甚至被鄙视为全职妈妈。直到当了母亲，我才逐渐意识到，引领另一个人生的成长，是多么漫长、系统、具有挑战性的一件事。做母亲教给我的远比职场上的任何管理课程都多。

希望你看了我的书以后，更加爱自己，更爱生活。