为国育贤 兴医强校担使命，为国育贤谱华章

住在济南市天桥区的李先生万万没有想到，他的孩子就读的山东医学院党委书记金竟然冒着严寒来到他家。12月17日，山东医学院书记金一行来到李老师家，了解学生的学业和家庭情况，并就学校发展和学生教育管理征求家长的意见和建议。这是学校以“不忘主动胸怀，牢记使命”为主题，创新开展的“进百家，听百家之声，解百家之忧，建一所让人满意的学校”的“300”活动之一。

日前，学校党委下发了《关于印发“300”活动方案文件的通知》，召开专题会议，安排部署“300”活动。各部门根据实际工作，精心制定计划，筛选家访人员。在兼顾代表性和典型性的基础上，实现优秀学生、家庭经济困难、学业困难、就业创业困难、心理问题等不同学生群体的全覆盖。年级不同，

学校的所有领导机构都参加了这次活动，先后成立了30多个小组，前往济南、青岛、济宁、潍坊、泰安、日照、临沂、枣庄等20个市县走访了100多个学生家庭。校长舒德峰率队赴平邑县看望我校预防医学专业首批实习学生，就积极适应健康山东需求，办好预防医学专业，向基层输送优秀公共卫生人才进行了专业研究。受舒德峰的委托，暨南大学副校长张庆专程为贫困家庭送去了救济款，带来了全校老师的真心关爱。在学校党建工作推进会上，学校副书记刘墉部署了基层党支部规范化建设的相关事宜，要求重点整改落实，确保主题教育细化、落实、有效。同时，在传统家访的基础上，充分利用网络视频、电话、信函等手段加强与家长的沟通。高岳超副校长通过微信向家长介绍了学生的表现和资助情况，表示学校会做好对学生的保障工作，希望家长放心。

立德庶人是一个“家”，为学生的根本关怀

在金书记、济南校区工会主席王、副校长范以及学生处、医学检验系的工作人员的带领下，走进了医学检验系2019届新生的家，这是“三百”活动走访的第100户家庭。

医学检验室主任王晓静和辅导员霍海波介绍了李延涛在学校的表现以及该专业的就业情况和前景。家长听说孩子在学校成绩好，担任学生干部，提交入党申请。他们非常感谢老师对学生的关心和对学校严格管理的充分认可。

金提出了政府、学校、社会和家庭教育相结合的“四位一体”教育新模式。他说:“习近平总书记说金杯银杯不如大众口碑，学校水平高低，学生家长最有发言权。孩子的成长和成功离不开家庭、社会和老师的共同努力，帮助孩子早日成功。感谢家长对学校工作的支持，学校和家长将共同肩负起培养和教育孩子成才的责任！“室外温度零下三度，室内温度温暖如春。轻松的话语打消了父母的顾虑，大家聊得很开心。

打造特色医学院之路，通过健康教育打造品牌

副校长张，济南校区纪委书记阎锡庆，护理部、团委、学生事务处等老师。来到婺城县孔关屯村孔乡岗家家访，代表学校送来2000元奖学金。

张介绍了此次活动的目的，了解了学生的家庭情况，并就育人的全过程与家长进行了深入的交流，鼓励学生认真学习专业知识，全面发展，为以后就业打下坚实的基础。

张指出，作为医学专家，我们的育人使命是坚持以立德为根本任务，家访要作为常态，构建家校联系的长效机制；创建医学生特色培养模式，争创健康教育服务品牌；要精心照顾学生，真正达到“培养一个学生，带动一个家庭，影响社会”的教育效果。

“三百”家访、接地气、家校联动促进发展

“三百”活动拉近了学生与教师、家庭与学校之间的情感距离，增强了家长对学校的理解和信任，真正体现了学生成长成才过程中学校与家庭之间的“和谐关系”，形成了两者之间的强大协同作用。

副校长张继云带领系里的相关同志来到马春雷的家，了解了马春雷的家庭情况，并向家长详细介绍了她在学校的表现。学生家长表示，孩子的优异成绩离不开学校的教育关怀，非常感谢学校对学生的培养。

副总裁葛书兰、药剂科老师等四人参观了马庆泽在济南高新区的家。教师与家长深入交流，向家长反馈学生的学习成绩，介绍学校的教育教学情况，听取家长对学校发展的意见和建议。

纪委书记、济南校区工会主席王、副校长以及医务处的老师来到阳谷县齐集镇翠微子村杨金哲的家。我一进小杨家，群里就热烈欢迎，家长们对这样的“禁足”活动大加赞赏。

关心真相，温暖人心，帮助和准确解决忧虑

学校积极推进关爱家庭、数字化、精准化服务，实行奖、助、贷、勤、减、免、补、急八项措施，做到公平公开地处理学生事务，真心关注学生身心健康，帮助学生在成年后成功试点。对于极端贫困家庭的学生，要制定周密的救助计划，一户一策，建立家庭联系机制，帮助贫困家庭的学生顺利完成学业，为整体扶贫做出贡献。

在做好今年定期评奖的同时，学校专门筹集和安排家访经费，向部分经济困难学生家庭发放了2000元的救助资金。

不要忘记你的首创精神担负着教育党的使命

这次“三百年”活动是以辅导员家访为基础的大学生思想政治教育特色活动，也是一次专题党日活动。在这次活动中，学校领导和老师主动介绍学校发展和学生在校情况，倾听家长的期望，分享企业和学校共同育人的策略，解决学生的后顾之忧。共收集了10余条意见和建议。家长对学校的严格管理普遍满意，希望继续加强家长与学校的沟通，通过多种形式搭建家校沟通平台。

学校各部门的教学以及辅导员和教师的家访，使学生得到了专业指导、思想指导和情感关怀，增强了家长对学校的信任和理解，形成了学校教育和家庭教育的强大协同作用，有效地帮助学生成长为人才。

学校高度重视学生临床实践的培养，组织辅导员、带实习生的教师走访实习家庭和实习单位，对大学生基层就业情况进行实地调查和调查，并与实习单位建立沟通机制，帮助学生获得精准就业。

近年来，学校主动将沂蒙精神融入学生教育管理、资助教育、就业创业、实践活动、志愿服务等，形成了以沂蒙精神为引领的大学生思想政治教育新路径。参加活动的党员、干部和教师坚持群众路线，充分发扬沂蒙精神，特别是结合家庭经济困难学生的认定，深入特殊学生群体的家庭进行调查研究，了解学生的思想动态，帮助学生解决实际困难，把党和学校的温暖和关怀带给每个家庭，增强创业的责任感和使命感，更好地体现以学生为中心的办学理念。

一位80岁的党员回家后给学校写了一封热情的信，表达了对学校工作的感谢。护生孔祥刚一家把绣有“顾家解忧”的横幅送到学校，感激之情溢于言表。学生们表示，他们将珍惜学校的关心和帮助，努力学习，好好生活，将来对社会有用。

家长的热情和委托，让学校感到责任重大。学校将继续探索育人协同创新机制，坚持以学生为本、关爱学生、服务学生，着力推进“三合一教育”，努力构建新型“四位一体”教育模式，为党育人、为国育人、为建设现代化强省培养更好的医学人才。站在新的历史起点上，学校牢记原有使命，以服务“健康山东”和基层医疗卫生为己任，培养人才，打造名校，打造品牌，努力跻身全国优质高职院校行列。