司机说,一台通用别克GL8最近经常发生发动机高温。请解决。接车后检查发动机室,没有发现冷却水的不足和泄漏。散热器表面没有堵塞。风扇正常旋转,没有损坏。试车、动力正常,发动机冷却液温度升高时,触摸散热器的进水管道,确保恒温器正常工作。检查电子风扇的工作状态后,随着发动机温度的升高,起初电子风扇没有旋转,过了一会儿转速急剧增加,然后处于高速状态。最重要的是,只有一个粉丝在旋转。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),)关灯后,如果大气体温度下降,检查电子风扇的插头和继电器,发现有切削现象。
为了准确判断故障,准确分析这辆车的电路图,确定故障部位。分析表明,电子风扇处于两种状态,两个风扇连接在一起时处于低速状态。两个风扇平行时处于高速状态。根据症状,未与电路图一起旋转的风扇可能会被证明有问题。利用测试灯测试风扇的正剧,正常开灯,正剧导线没有问题。万用表测试风扇电阻,电阻在正常范围内。测试灯测试这个风扇的阴极,灯不亮,阴极射线有问题。为了在阴极导线上打铁,这台风扇正常工作。因此,如图1(风扇2)所示,检查故障点是否损坏了风扇的阴极电线。
拆开继电器保险箱时发现接地点有脱粒现象,建议司机更换继电器保险箱。司机说费用很高,能容易处理吗?为了满足驾驶员的要求,如图2所示,采用飞艇接地点。重新试驾解决问题。
二、案例中包含的几个问题
1.正确识别症状
司机修理车辆的高温,当然不能认为气缸体、气缸盖等有问题。发动机高温的原因有很多,要根据正确的思维方式,用简便的方法检查,逐项排除。
电路图识别能力
在这种情况下,风扇2不能正常工作是发动机高温的主要原因,因此正确阅读电路图是解决问题的关键。电路图的识读是机械工程学院汽修专业教育的重要课程,是培养学生认识和解释电路图的能力的一门非常重要的课程。(威廉莎士比亚、模板、读本。)近年来,国家大力推行“工程一体化”教学方法,大力帮助开展职业学院专业课,特别是汽车、家电等专业课。
3.正确解决问题
分析电路图,结合症状找到正确的故障点。风扇2的阴极节省了维修技术人员和司机的时间和材料成本。
4.服务客户需求,提高自我技能
为了保证车辆的安全,建议司机按照规范化要求更换继电器保险箱。司机要求简单修理,因为零件价格比较贵。在保证车辆安全的情况下,通过计算选择适当的线路,进行飞艇处理。司机可以接受,维修技术人员也可以赚技术钱,大家都很高兴。
三、摘要
在汽车维修市长/市场竞争日益紧张的大环境下,如何快速找到故障,不再是机械师技术高超的唯一标准,准确地找到故障点,满足顾客的合理需求,成为新标准、新要求。(莎士比亚,温斯顿,汽车,汽车,汽车,汽车,汽车,汽车,汽车,汽车)
技术大学的汽修专业只有认清现状,积极适应,遵循国家政策,科学教学,严格管理,才能在当地获得市场,获得生源。
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