怎么用错题打印机打印文案看这里!“一模”临近 别慌！老师送上迎考建议

准备“正确”种植

最近本市各区于2021年初陆续公布了3个“完整”时间，集中进行到2020年12月末至2021年1月中旬。

对于初三学生来说，“一模”既是一次对初中生涯学习效果的检测，又是一场关乎自主招生名额的挑战。如何迎接这场重要考试？我们请来了经验丰富的初三班主任和任课老师，给大家一些实用的建议。

心态上要藐视 状态上要重视

在考生和家长中流传这样一句话：“一模”是金，“二模”是银。之所以将“一模”放在如此高的位置，首先，“一模”的成绩是部分市实验性示范性高中自主招生的重要依据，成绩优秀的考生，被提前“锁定”的可能性更大；其次，“一模”也是中考的考前定位测试，对于5月的填报志愿有一定指导性。

越重视、越在意，压力自然也就越大。“一模”临近，震旦外国语中学初三（1）班的沈敏熠同学坦言“压力蛮大”：“时常会没来由地不自信，担心自己听不懂、跟不上。”为了给自己减压，沈敏熠收藏了一些励志的文案，时不时会读一读；课余时间，和同学聊聊天、开开玩笑，心情也会放松很多。

“心态上要藐视，状态上要重视。” 陆行中学南校的张珏老师多年担任初三班主任，她想对初三的同学们说，作为中考的“预演”，“一模”的重要性毋庸置疑，但它也没有重要到能决定一切的程度。在以后的日子里，还有很多机会等着我们去选择，而且根据以往经验，“一模”考成绩不理想而在中考中“逆袭”的例子也不少。

“一模”的作用主要有两个，一是诊断与发现，二是模拟与适应。通过这次考试，找到自己以后学习的方向，然后有针对性地补缺、提升与完善，为后面的“二模”和中考做准备。张珏老师认为，与其担心考试结果，不如把注意力放在备考过程上：“生活中，当我们迎来机遇时，应有一种全力以赴、努力拼搏、舍我其谁的气势，希望大家能在‘一模’中体验到这一点。”

得阅读者得语文 阅读复习有方法

临近考试，不少同学会把主要精力放在数学和外语的复习上，而忽略语文，因为觉得“它很难在短时间内提高成绩”。进才中学南校初三语文教师杜勇婴表示，语文学习，日常积累很重要，不过只要找对方法，考前“抱抱佛脚”，对提高成绩也是有很大帮助的。

“得阅读者得语文”，同学们都知道阅读的重要，但复习时又不知如何下手，对此，杜勇婴老师表示，阅读部分的复习，最重要的是对错题的整理、归纳与反思。

文言文阅读部分涉及篇目众多，基础默写、文学常识、字词解释、文句翻译、内容理解，都要有一个回顾反思的过程，同时要有前后关联的意识。复习的最后阶段，可以按照作家朝代、作品主题、写作手法等，进行二次分类归纳。

现代文阅读部分，一定要有文体意识。议论文阅读应注意对论证思路的梳理，说明文阅读要注意对说明对象及其特征的把握，记叙文阅读则要把握作者情感，理解中心主旨。

平时老师讲评过的练习，一定要及时耐心地整理出来。整理时，不单单写下参考答案，还要写清楚本题在考什么，答题思路是什么，答题步骤是什么，并明确标出得分点，以此来训练自己规范答题。

记者 孟莹 采访整理

“一模”是中考的“预演”，在迎接“一模”之时，也别忘了解与中考相关的政策信息。

2021年起，上海新中考开始实施，和本届初三学生密切相关的，便是初中学业水平考试改革：中考总分调整为750分，历史、道德与法治进入计分科目，外语增设听说测试，综合测试设跨学科案例分析题，体育新增可选项目……为帮助大家清晰梳理，现整理如下表——

2021年中考计分科目及分值