教育技术能力考试定了！2019首次信息技术学业水平考试5月20日开考，成绩不合格不能升高中！

市教育局、杨凌示范区教育局、西县新区教育卫生局、韩城市、神木市、府谷县教育局，各部门是相关单位:

现将《陕西省初中信息技术学业水平考试实施办法》印发给你们，请遵照执行。

联系人:赵晓生(省教育信息管理中心)029-62396022

于(省教育厅基础教育一司)029-88668660

邮箱:2006251@snedu.com

陕西教育厅

2019年4月4日

陕西省初中信息技术学业水平考试实施办法

根据《陕西省高中招生制度改革实施意见》(陕教标〔2017〕9号)、《陕西省初中等级考试改革实施意见》(陕教标〔2017〕10号)和《陕西省初中生综合素质测评实施意见》(陕教标〔2017〕11号)精神，为落实李德树人的基本任务和素质教育的基本要求，为实现我省初中信息技术学业水平考试(以下简称“考试”)的制度化、科学化、规范化发展，切实加强学生信息素养和创新能力的培养，根据我省实际情况，省教育厅研究制定了《陕西省初中信息技术学业水平考试实施办法》如下:

一.一般要求

(一)指导思想

落实我国深化考试招生制度改革的政策，结合本省基础教育改革发展的要求和教育信息化的实际，全面开展初中信息技术学业水平考试，建立科学规范的考试制度，强化信息技术教育教学的正确导向，培养学生的信息素养、数字化学习能力和创新精神，促进学生全面发展。

(2)基本原则

坚持课程标准。指导中小学实施和落实国家信息技术课程计划和《综合实践活动课程标准》，规范中小学信息技术课程教学行为，严格开设好课时，有效提高教育教学质量。

坚持育人。遵循教育规律和学生成长规律，丰富信息技术教学的载体和方式，促进学生信息素养、网络安全道德、数字化学习能力和创新能力的全面发展，培养信息社会合格公民。

坚持科学评价。使考试内容和形式符合信息技术的特点，充分发挥考试评价的正确导向作用。重视跨学科融合，体现信息技术课程的时代性和综合性，通过合理拓展课程内容培养学生解决问题的思路和方法。

坚持公平正义。统筹安排考试过程，加强考试监督，严肃考试纪律和纪律。坚持评价标准、考试制度、考试内容、考试题库、考试时间“五统一”，坚持为考生服务、方便考生的原则，确保考试过程可行、顺利、有序。

第二，组织

省教育厅成立信息技术学术水平考试领导小组，省教育信息管理中心负责信息技术学术水平考试的组织、实施和管理指导。各地要设立相应的工作机构，加强组织领导，做好考试工作安排和应急响应，督促初中改善考试环境，加强考试作风和纪律，科学使用考试成绩。

省教育厅成立信息技术学术水平考试专家组，指导试题的编写、考试说明的编写和考试成绩的分析。

三、考试时间和对象

按照省教育厅“要求普考，一校不漏，一生不漏”的要求，初中信息技术学业水平考试将从2019年开始全面实施，考试目标为八年级学生，考试时间为每年5月下旬。考试持续15分钟，满分10分。以初中为考点，全省统一安排组织考试，一天就考完了。

2019年首次参加IT学术水平考试的学生为2017年秋季入学的八年级学生，考试时间为2019年5月20日。

四、考试形式

我省初中信息技术学业水平考试采用“计算机在线考试+云存储”的形式进行。考试时，考生登录“陕西省初中信息技术学业水平考试系统”(以下简称“考试系统”)，系统从题库中随机抽取试题，生成试卷。考生在电脑上完成答案，考试系统自动给试卷打分，并将结果存储在云端。试题分为单项选择题和操作题。

考试时，每个计算机教室都设置为考场。考试分时段进行，每一时段的考生人数根据各考点计算机教室的可用座位确定。每次考试15分钟，离下次考试还有20分钟。考试当天，第一场考试将于上午8:30开始，各考点要根据当年考生人数，精心安排考场和时段，确保一天内考完。

考试满分10分。考生成绩以分数和等级的形式呈现，分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。分数与成绩的对应关系是:9分，A(优秀)10分，7分，B(良好)8分，C(合格)6分，D(不合格)6分。

八年级学生第一次IT学术水平考试不及格，可以在下一年补考。每个考生在同一年只能参加一次考试。

五、命题依据和考试范围

该命题基于教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中规定的初中七个模块的教学内容。考试范围覆盖全省义务教育信息技术教材4套，分别由人民教育出版社(陕西师范大学出版社)、陕西科技出版社、xi交通大学出版社、陕西人民教育出版社出版。为了保证公平性，选取以上四套信息技术教材的共同知识点作为编写试题的依据。

考试题库和评分标准由省教育厅制定。每年3月统一发布考试指令。

不及物动词成果管理与应用

IT学术水平考试成绩是义务教育毕业证书发放和高中生入学的基本依据。通过IT学术水平考试的学生，可以获得县教育行政部门颁发的义务教育毕业证书，具备高中入学的基本资格。

我省初中信息技术学业水平考试的阅卷由考试系统自动完成，考试成绩由省教育厅统一管理和公布。每年考试结束后，各级教育行政部门要及时、真实地将成绩记录在学生档案和学生综合素质评价体系中，并做好毕业证书发放和高中入学等相关工作。

七.考试环境

硬件环境:学校至少有一个标准的计算机教室作为考场。原则上有不少于50个可用座位和10%的备用机器。

网络环境:计算机教室局域网至少要有100M，教师电脑要联网下载和上报考试数据。

考试系统:陕西初中IT学术水平考试系统包括考试管理平台(web版)和考试答题系统(安装版)。

其他技术要求参见《考试环境配置要求》(附件1)。

八、考试工作安排

(一)创建和管理考试信息。通过考试管理平台开展考试管理工作，主要是创建各级考试账户、审核考试信息、查询考试结果等。市县考试账户由省级创建，校级考试账户由县(区)创建。各考点学校应在考试管理平台上完成考试报名、时段安排和考试数据下载。

(二)安排考试人员。每个考点都有一名考试负责人，负责考点的考试组织工作；每个考点有2名考试管理员，负责考试系统的信息维护管理和技术支持；每个考场有两名监考人员。

(3)组织报名，安排考场。IT学历层次考试报名和当年初中学历层次考试报名同时进行，同时组织。我省有学籍的考生原则上在学籍所在学校报考。户籍与学籍不符的考生，其报名工作由县(区)按照省教育厅的要求具体安排。

根据计算机操作考试的要求，信息技术学术水平考试报名应在考试管理平台上完成，信息技术学术水平考试报名时间为每年4月21 -30日。报名以考生的学生注册号为编码依据，根据考生信息模板表录入考生信息，导入考试管理平台，根据计算机教室座位和考生人数安排考试时段。

(四)保证考试环境。各考点学校应按要求配备完善的考试环境，保证座位、电源、软硬件配置符合考试要求。较大的学校应同时开设两个以上的计算机教室进行考试。

(5)下载测试数据。考试前两天，各考点学校登录考试管理平台下载考生花名册(包括考生的考试账号和密码)和考试数据，做好考试前的各项准备工作。

(六)组织考试。考试当天，各考点学校按照全省统一要求组织学生考试。详见《信息技术学术水平考试组织程序》(附件2)。

九.应急管理

考试过程中如遇停电、软硬件故障、网络故障等突发情况，按照《信息技术学术水平考试应急预案》(附件3)处理。

X.相关要求

(一)提高思想认识，加强组织领导。实施初中信息技术学业水平考试不仅是实施国家和陕西招生考试制度改革的重要举措，也是适应教育信息化发展形势、促进学校信息化整合创新发展、提高学生信息素养的必然要求。各级教育行政部门要提高思想认识，成立考试工作领导小组，切实做好课程教学、考试组织、考试管理和应急处理工作，确保考试顺利实施和有序发展。

(二)严格执行课程要求，加强信息技术教学质量。全省中小学信息技术课程普遍存在不按课程标准开课、挤占课时、教学质量差的现象。全省初中生尤其是农村学校初中生的信息素养相对较弱，影响了学生的学业水平。各级教育行政部门应以学业水平考试为契机，更加注重信息技术课程的教学质量，加强小学、初中和高中不同班级的衔接，加强信息技术、综合实践和科学课程的跨学科整合，促进学生信息素养、数字化学习能力和创新能力的全面发展，提高学业水平。

(三)改善考试环境，做好宣传和培训工作。各级教育行政部门要认真开展对初中的调研，按照考试环境配置要求逐校完善考试学校软硬件条件，确保所有初中顺利开学。一些大型初中存在计算机教室数量不足的问题。要加快建设和整改，确保信息技术课程的教学和考试要求。要做好宣传和培训工作，提高学校对信息技术学术水平考试重要性和紧迫性的认识，认真开展模拟考试、系统测试和考试过程练习，为全省统考做准备。

(四)严肃考试纪律，科学使用考试成绩。各级教育行政部门要严格遵守考试纪律，逐级落实考试组织和监督职责，统筹安排考试过程，严格执行考试纪律。严禁参加考试等作弊行为。各考点学校要按照要求落实考试工作人员，明确工作职责，坚持为考生服务和提供便利，确保考试过程公平，考试结果客观真实。考试期间，省教育厅会派检查组随机巡视考试。市、县(区)两级教育行政部门也要开展检查监督工作，确保检查顺利有序，万无一失。各级教育行政部门应设立考试报告电话，并在考试中心公布，接受学校和社会的监督。

附件: