浙江虐童 浙江幼师虐童 为何把虐待儿童当“有趣”？

经过连夜调查，温岭市公安局专案组今天中午依法处理了两名涉案女教师。颜因涉嫌寻衅滋事被警方刑事拘留，另一名参加拍照的女教师童因寻衅滋事被行政拘留7天。

昨天网上曝光了一组照片，一个女人用双手抓住一个男生的耳朵，把他从地上抱了起来。在这个过程中，老师笑了，而男孩的耳朵被拔了出来，张着嘴哭了。

同时微博透露，女方并没有自称没有教师资格证，是靠关系去幼儿园打工的。经调查，涉案的两位女教师闫某和童某是温岭市西街蓝孔雀幼儿园的老师。

记者采访颜时，颜反复说“我只是在和孩子们玩”“这张照片太有趣了”。

看着这样的照片，真的不是滋味，真的很神奇，不仅仅是对孩子身体的体罚，还有对孩子的体罚，继承风灵。

这样的体罚是建立在对他人的痛苦，对他人的侮辱，对个人心灵的扭曲之上的，真的很可怕。

作为一个年轻的女教师，虽然被查出没有教师资格证，但面对这样无辜的孩子，你为什么表现得这么恶心？真是莫名其妙。尤其是90后女老师透露出来的“开玩笑”“有趣”之类的话，实在让人震惊。

对待虐待孩子身心的行为，要觉得好玩有趣。这让我想起了近年来网络上曝光的虐待动物事件。还有所谓的美女虐待小猫，把这样的照片和视频发到网上来满足自己变态的心理。

对于这种视别人为好玩有趣的心理，可以概括为变态，不可思议。那么，是什么样的环境或教育造就了这样一种心理和行为，在今天的现实中有这样的人吗？我觉得值得深思。

当我们越来越追求物质财富的时候，我们对待道德建设有多少缺陷，还有多少债务需要解决。

当我们只有一个孩子的时候，在物质和精神的付出上，我们欠孩子多少？还欠国家和民族多少？难道我们只关心孩子的个性和兴趣，却忘记了这个社会应该有的责任和义务，却忘记了这个社会应该有的爱和奉献？

打孩子不是好玩的事，不是好玩的事。拍打孩子的照片，甚至摊开来拍，都不是一件好玩有趣的事。这样的事情不仅触及道德问题，也触及法律问题。

这种问题涉及到我们更深层次的系统教育。我们能承受这样的错误吗？