湖南状元 科举千余年湖南只产生15名状元？数风流人物还看今朝

历史上的状元并不多，这可能是湖南历史上少有的破绽。

我们有大量的人才，美丽的文化，甚至还有“中国近代史有一半是湖南人写的”的神话……只是在教育方面，湖南人的成就几乎空白。

于是乎，湖湘有人成了典故。据《北方梦话》记载，“唐景洲，每年岁时衣冠楚楚，送举人，并不出名，人称‘田黄杰’。刘蜕去荆州解，号为‘第一次’。

但是“第一次”之后，湖南和湖南的教育成就依然“可怕”。根据湖南顶尖学者的统计，湖南顶尖学者有15人。与中国历史上592名顶尖学者相比，湖南实在太少了。用几个数字，统计了明清以来的教育成就。

都说湖南人会读书，但是状元的数量真的是状元的悲歌。相对于某些地区几个秀才住宅的盛况，湖南状元要打一桌麻将，还得保证宋明几个人活得够久。不知道清代的彭军和萧晋中在“二缺二”的麻将桌上会不会感到孤独，进而有一点互相欣赏的感觉。

但是历史上的壶很少，应该不是湖南人带的。

都说经济基础决定上层建筑，中华文明的核心区域，从关中到中原到江南，从来都是富人区锦上添花的代表。但是，湖南在古代是“蛮夷之地”。除了洞庭湖一带，丰衣足食，湘西和湘中的大部分人还在抢着温饱，以至于成了“湖南人，难得的史传”。

直到宋代，逐渐生活富裕的湖南人才开始注重人文追求。岳麓书院的建立，使湖湘文化得到了突飞猛进的发展。尊师之风在湖南社会逐渐盛行。

北宋大中祥符八年，宋真宗赵恒亲自召见岳麓书院的山主石舟。周式学生优秀，真宗想任用他为国子监主簿，留在宫中讲学，但周式不愿做官，执意要回岳麓书院教书。真宗被他的精神所感动，答应了他回山的请求，并送给他鞍马、内府的书籍，以及亲书岳麓书院的牌匾。这种当时罕见的礼遇，对全国特别是湖南尊师重道的发展起到了重要的推动作用。

清中叶以后，岳麓书院在罗典、欧阳侯军的领导下，成为湖南人才崛起的大本营。陶澍、魏源、曾国藩、郭嵩焘、左唐宗、刘荣、胡林翼、唐蔡畅、陈天华、杨昌济都曾在岳麓书院读书。“唯楚有才昌”成了湖湘人的骄傲。

这时，湖南巨室的富裕家庭都设立了家庭学校来教育孩子，宗祠的祠堂都设立了宗族学来教育后代，普通村庄的村庄都设立了乡村学校来培养孩子的童心。没有进入仕途的学者和在国内忧心忡忡被赶下台的官员，也乐得开了门，开了堂来教学生。

1898年戊戌变法期间，湖南建立了时事学堂和大量学术机构，成为培养人才、研究知识的场所。林贵、蔡锷、秦立山、范远连、杨树达等湖南名人都是时事派的学生。

20世纪初，湖南大力兴办新式学堂，逐渐形成了一师、长郡、雅立、周南、广益、楚益、明德等一批名校。、蔡和森、何叔衡、向警予、罗雪赞、、李、李、夏、任等都从这些名校出来，走上了革命道路。

重教轻学之风也促使湖南在清末民初的留学热潮中引领全国。

1902年，湖南傅学院首次派12名学生赴日本留学。从那以后，政府和私人费用同时支付。到1904年，湖南留日学生有373人，占中国留日学生总数的11%。

五四运动后，法国勤工俭学兴起，留法学生89人，湖南学生43人。到1920年底，湖南留学生有364人，占中国在法留学生1576人的22%，仅次于四川。党和国家领导人蔡和森、李、向警予、李、李富春、蔡畅等。所有这些在法国学习勤工俭学的学生都很突出。

改变世界的永远是剑和卷轴。湖南人民明智地将学术、哲学和军队结合在一起。从曾国藩带兵打仗，但不忘读书，到毛泽东研究历史经典，湖南人借助刀光剑影，改写了近代中国的进程。

现在，这块三乡之地依然传承着湖南人在册的执着。

党的十大以来，湖南教育总规模居全国第七位。全省各级各类学校近2.7万所，在校学生约1250万人，在职教职工约84万人。到2015年底，学前教育三年毛入学率提高到73.22%。义务教育巩固率达到98%，比全国平均水平高5.4个百分点。小学和初中适龄人口入学率分别达到99.97%和99.94%。

特殊教育三类适龄残疾儿童入学率达到90%，提前一年达到国家目标。高中毛入学率达到90%，比全国平均水平高3个百分点。高等教育毛入学率达到40.21%，实现了从全国平均水平向网上水平的飞跃。

从一开始的“湖南人，难得的史传”，到后来的两难境地，虽有状元，却聚不到一桌麻将，现在人才济济，教育总规模全国第七。湖南这片沃土上的人们，正以“霸道”的开拓精神阔步前进。

来自背后的湖南教育，见证了一颗粗玉的破绽，如何做出一朵花的史诗之旅。

温雅·秋艳