信息检索是获取知识的捷径，是科学研究的指南，是终身教育的基础。是对信息进行一定方式的处理、排序、组织和存储，然后根据信息用户的具体需求，准确找出相关信息的过程。
演讲口才是有条理的，你的演讲需要你的思维去引导，否则没有逻辑，你就没有说服力；你的演讲有一个套路，你的演讲需要一定的框架支撑，否则会很乱很复杂，所以你没有听众；演讲需要关键要素支撑。失去元素就意味着失去演讲的灵魂！
这项活动涉及两个基本技能课程，这两个课程都是未来国际学生的必要技能。从培训输入到实践输出，团队合作和独立工作能力相结合，最大限度地发挥未来留学生的软实力。
这门课
01
信息检索和收集
通过专业培训老师的讲解，学习如何快速搜索到需要的内容和检索软件。帮助学生在有限的时间内高效地搜索相关信息。
02
公开演讲的艺术
请广播电台的老师们普及演讲的基本要领和肢体语言的辅助技巧，从如何写演讲稿到文字的逻辑思维和细节，从语速对听众的影响，到如何用语气语调表达情绪，强调重点。通过肢体语言的辅助搭配，可以更好的展现自己，增强影响力。
小组活动
信息检索与收集课程结束后，学生们达成一致，分组进行话题划分，开始收集信息。定期交流材料和演讲稿后，开始写自己的演讲稿。
01
话题协议
演讲初步形成后，小组成员开始了第三轮关于如何串联话题，进行自然过渡的讨论。如何在开头和总结中涵盖所有内容，老师穿插说明并修改文章。
02
演讲稿
经过两周的思维整合和讨论，各组成员进入最后的准备阶段，熟悉稿件内容，搭配正确表达的肢体语言，为演讲者做最后的练习。7月4日晚，各组轮流讲课，专业课老师现场指导建议。
03
演讲者场景
这个志愿者项目希望学生对公众演讲有更深的理解，知道如何做好演讲，感染观众的情绪，提高影响力。团队合作有助于培养学生的逻辑思维、领导力和沟通能力。每个话题的设置都以当代热点信息为背景，鼓励学生在专注学习的同时，更多关注社会热点时事。
凌志计划
目的是丰富学生的软实力背景，有效提高其综合能力，使其具备海外名校所需的通用技能。线上线下个性化指导，1v1头脑风暴全面策划，专业老师精准分析学生背景，定期梳理档案，有针对性的提出活动类型。专业领域的老师教授知识，激发学生的研究潜力。
能力提升
思维形成
常规课程
为自己考虑事情
领导
头脑风暴
影响
批判思维
专业指导课程
公众演讲能力
逻辑思维
核心竞争力提升课程
实践活动能力
创造性思维
个性化梳理
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