原生质层 高中生物等级考必须理清的知识点

1.压力、反射、适应性和遗传

应激是生物受到刺激后在短时间内完成的生理活动。它是事物适应性的体现，是一个表达的时间过程。结果，这种生物适应了环境。如果压力是在神经系统的参与下完成的，那就叫反射，否则就不叫反射，可见反射是压力的一种形式。适应性是指生物形态、结构和功能与环境相适应的现象，表达结果。如果变色龙进入草丛，物种的颜色和草的颜色一样，说明胁迫属于适应性；蚱蜢的身体颜色与草一致，但只是适应，而不是暴躁。遗传决定了生物行为的特征。

2.成长和发展

生长是指细胞同化大于异化时，细胞数量和体积增加的“量变”过程。发育是指细胞通过分化形成新的组织、器官和系统，最终成为性成熟个体的“质变”过程。常量元素、基本元素、主要元素为常量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。，如果它们的含量占生物体总重量的万分之一以上。从对生物的作用来看，在这些元素中，C是最基本的元素，C、H、O、N是基本元素，C、H、O、N、P、S是主要元素，生物的大部分有机质都是由这六种元素组成的。

3.主要能源、重要能源和直接能源

糖是生物体的主要能量。葡萄糖是一种重要的能量来源，因为多糖和二糖只有水解成葡萄糖后才能进入氧化分解过程，葡萄糖比它们更容易运输。所有的能量只有转化为ATP后才能被身体利用，所以ATP被称为直接能量。

4.细胞膜的结构和功能特征

构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大部分可以运动，使细胞具有一定的流动性。水分子和离子以及细胞需要的小分子可以通过细胞膜，其他的则不能。这个功能特性是选择性通过性。

5.染色质、染色体和染色质

染色质是细胞间期核中的丝状物质，有利于DNA分子的复制。染色体是细胞分裂时染色质高度螺旋后的柱状或杆状结构，有利于染色体的平均分布。间期复制的染色体通过一个共同的着丝粒与原染色体相连，形成两个姐妹染色单体，属于同一条染色体。

6.原核生物、原生动物和真核生物

由原核细胞组成的生物称为原核生物，包括细菌、支原体、衣原体、立克次体、放线菌、蓝细菌等。全身只由一个真核细胞组成的生物称为原生动物，包括草履虫、眼虫、变形虫、眼虫等。由真核细胞组成的生物统称为真核生物，包括真菌、藻类以及所有高等动植物。

7.半透膜和选择性渗透膜

半透膜是一种具有物理性质的膜，一般没有生物活性，只允许小分子通过，不允许大分子通过。选择性渗透膜具有生物活性，允许细胞需要的小分子通过，而细胞不需要的离子、小分子和大分子物质则不能通过。

8.原生质层和原生质

原生质体层是指大液泡植物细胞的细胞膜、液泡膜和两膜之间的细胞质，不包括细胞核和细胞液。原生质是指细胞中的所有生物物质，包括细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞除细胞壁外，属于原生质。

9.赤道板和细胞板

赤道板是垂直于主轴中心轴的平面，是一个假想的结构。有丝分裂结束时，细胞板上的实际结构出现在赤道板上，赤道板向周围扩展，形成新的细胞壁。

10.着丝粒和着丝粒

着丝粒是将姐妹染色单体连接在一起的结构。着丝粒点是指纺锤丝连接的结构上的位置。

11、细胞分裂和细胞分化

细胞分裂增加了细胞的数量，所以细胞分裂是一个“量变”的过程。新分裂的细胞形状、结构和生理功能相似。细胞分化是同源细胞在分裂的基础上形成形态、结构和生理功能稳定差异的过程。

12.生长素和生长激素

生长素是从植物生长旺盛的地方产生的，它能促进细胞的纵向伸长，使植物生长。生长激素是动物脑垂体产生的蛋白质，能促进蛋白质合成和骨骼生长。

13.生长素促进枝条的生长和生根

促进生长是指在不增加细胞数量的情况下，促进植物细胞的纵向伸长。促进扦插枝条生根不仅意味着刺激不定根的生长，还意味着刺激枝条一端的许多不定根。

14.定向运动和nastic运动

定向运动是单一方向刺激引起的定向运动，分为趋光性、向水性等。鼻动是植物受非定向刺激而产生的非定向运动，包括夜间运动和地震运动。比如含羞草叶子因为震动而关闭。

15.酶、激素和维生素

酶是由大型生物的所有活细胞产生的蛋白质或RNA，具有催化作用。激素是机体某些细胞产生的蛋白质、类固醇化合物或脂肪酸化合物，可以调节和控制机体的正常生理活动。维生素主要是从事物中获取的，对维持人体正常生长代谢起调节作用。

16、内分泌腺和外分泌腺

内分泌腺，也称为无管腺，腺体的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环发挥作用。外分泌腺又叫导管腺，腺体的分泌物一般通过导管输送到身体的某个部位发挥作用。

17、神经元、神经纤维和神经

神经元是神经细胞，由突起和细胞体组成。神经纤维是指神经元的轴突，包括髓鞘或感觉神经元的长树突。多个神经元被纤维捆绑，结缔组织膜包裹在外面形成神经。

18.孢子和配子

孢子是由进行孢子繁殖的生物体有丝分裂产生的生殖细胞。它们没有“性”的分化，也不需要两两结合。在合适的条件下，单个孢子可以发育成新的个体。配子是减数分裂产生的一种生殖细胞，具有“性”分化。通常需要两两结合才能发展成新的个体。

19.芽和芽体

芽是植物茎上的一些细胞分化产生的，在形状和结构上与亲本不同，不能称为“小植物”。芽是一些植物在较好的条件下从母体的某个部位产生的“小生物”。它的形状和结构和母毛一样，脱落后可以直接长成新的个体。

20、极核和极体

极核是指植物胚珠中胚囊中心的两个细胞核，与卵细胞一起形成，受精后最终发育成胚乳。动物体内的极体是由卵细胞通过减数分裂形成的，最后退化消失。"

21.胚囊和胚泡

胚囊是被子植物胚珠的重要组成部分。它位于胚珠的中心，有一个膨胀的囊状结构，包含七个细胞。胚泡是动物个体发育中受精卵的一个发育阶段，内含胚泡腔。高等动物胚胎发育过程中，原肠胚外有小孔，与原肠胚腔相通。珠孔是指被子植物珠被包围后形成的小孔。

22、直系血亲和旁系血亲

直系血亲是指与我有直接关系的人，是垂直关系，如祖父母、父母、子女、孙子女，旁系血亲是指与我有间接关系的人，是水平关系，如叔伯、表兄弟、侄子等。

23、先天性疾病和遗传性疾病

先天性疾病是指天生的疾病，包括遗传病和先天畸形。遗传病是一种先天性疾病，是由遗传物质的改变引起的。

24、基因频率和基因型频率

基因频率是指某个基因在某个群体中所占的比例。基因型频率是指群体中任何基因的百分比。

25、保护色、警告色和拟态

保护色是指动物有一种与栖息地相似的体色，可以避免被对方发现。警告色是指与栖息地背景有很大不同的颜色或条纹，旨在引起对方的注意。拟态是某些生物形成的外观或色斑与其他生物或非生物相似，可以避免被对方发现的现象。

26.种群、物种、群落和生态系统

种群是一定区域内同一物种个体的总和。物种是分布在不同地区的同一物种的不同种群的总和。群落是由不同生物组成的不同种群的总和。生态系统是生物群落和无机环境的总和。

27、生物富集和富营养化

生物累积的污染物主要是重金属或农药，被污染的对象是水和土壤，其后果是在生物体内累积并造成危害。富营养化污染物主要是富含氮、磷等矿物质元素的污水。，污染的对象是缓慢流动的水体，导致水质恶化，溶解氧减少，有毒产品增加，鱼虾死亡。

遗传性bibei kaodian

1.显性和隐性判断:

字符分离，分离的字符是隐性字符；

杂交:两个相对性状的个体杂交；

③在随机交配群体中，显性性状是隐性性状；

4假设推导:假设一个表型是显性的，根据茎给出的杂交组合逐代推导，看是否一致；然后把表现型设为隐性，推导一下，看是否匹配；最后做出判断；

二、纯合子和杂合子的判断:

①测试杂交:如果只出现一个表型，则为纯合；如果有两种表型比例相同，则是杂种；

②自交:若发生性状分离，则为杂合子；如果不出现，则纯合；

注:如果是动物实验材料，在材料合适的情况下，选择试验十字；如果是植物实验材料，适合的方法有测交和自交，但最简单的方法是自交；

3.基因分离现象和自由组合规律的验证；

①测交:选择杂合个体与隐性个体杂交，如果后代出现1:1的情况，则一致；反而不符合；

②自交:杂合个体自交，如果后代出现3:1或9:3:3:1，则符合；否则，不符合；

③也有可能识别配子种类；如:花粉鉴定；再比如:通过观察雄峰的表现型和比例，可以猜测蜂王产卵的种类，进而验证是否符合分离现象。

4.自交和自由交配之间的相关性计算:

①自交:只要确定一方基因型，另一方发生概率为“1”；

②自由交配:建议搞清楚双亲产生配子的类型和比例，然后自由结合雌雄配子获得后代。

注:为自交或自由交配的后代选择相应的表型后，注意后代相应比例的变化。

5.遗传现象中的“特殊遗传”:

①不完全显性:如aa表型在AA和Aa之间的现象。判断的依据可以根据分离比1:2:1的变化来推导；

②多重等位基因:一对相对性状受两个以上等位基因控制。首先，根据茎中给出的信息确定不同表型的基因型，然后回答问题。

③一对相对性状受两对或两对以上等位基因控制的现象；

⑤死亡现象，如某基因纯合时的胚胎死亡，可以根据后代分离比例的偏差进行分析，并注意在此条件下获得的后代比例的变化。或者是只在发展到一定阶段才会发生的致命现象，计算时注意相应比例的变化；

六、遗传图谱书写的规范:

写作要求:①父母的表现型和基因型；②配子的基因型；③基因型、表型和后代比例；基因型的规范书写:在常染色体和X染色体上，应使用茎中提及的字母，不能随意替换；⑤相关符号的正确书写。

七、常染色体和x染色体上受基因控制的遗传性状的区分和判断:

判断男女后代对应表型的比例是否完全相同；

②正反交结果是否相同，在常染色体上相同，在X染色体上不同；

3根据法律规定，即有性遗传存在，女性受其父子之苦；男患其母，女必患之类；

根据后代设计杂交组合:

八、《乘法原理》解决自由组合类问题:

解题思路:对于多对等位基因或多对相对性状的遗传问题，先通过分离现象分析每对的情况，然后利用乘法原理将两个或两个以上同时出现的情况进行整合。

九、染色体数目、异常配子分析:

结合遗传的细胞学基础，分析了减数分裂的过程，并用图表展示了过程。

几种常见的来源:

①减数分裂第一个四分体中同源染色体的非姊妹染色单体间的交叉交换；

②第一次减数分裂后期后，一条同源染色体没有分离，向某极移动；

③减数分裂第二次中期后，姐妹染色单体形成的两条染色体没有分离，向同一个极移动；

十、遗传谱系图分析题目及考试类型:

遗传谱系图是遗传学的重要内容，也是公认的难点。在实践中要多注意总结归纳这类问题的规律和解决方法，才能从容应对。

1.人类遗传病的类型和特点:

遗传模式

典型案例

遗传特征

概括公式

①

常染色体隐性

比如白化病

先天性耳聋

①代际疾病

②患者为隐性纯合子

③男女患者平等

无中生有，

女儿生病了

②

常染色体显性

例如多指

软骨发育不全

①世代发病率

②正常人为隐性纯合子

③男女患者平等

无中生有，

这孩子很正常

③

x染色体隐性

如血友病/红绿盲

代际疾病，

②交叉遗传

③男性患者多于女性患者

一个女人受她父亲和儿子的折磨

④

x染色体显性

比如抗VD佝偻病

钟摆性眼球震颤

代代相传有疾病

②交叉遗传

③女性多于男性

男人受母亲之苦，女人受母亲之苦。

⑤

y染色体遗传

如外耳道多毛症

家中所有男性均患病

②无女性患者

只有男性，没有女性

父亲受儿子之苦。

2.遗传模式的推导方法

2.1、判断隐性遗传:

①先找典型特征:隐性——父母没病但孩子病了，也就是“无中生有就是隐性”。优势——生病的父母和没生病的孩子，也就是“有不占优势的学生”。

②没有典型性:那么两者都有可能。其中世代发生率最有可能是显性的，世代发生率最有可能是隐性的。

2.2.确定遗传病是常染色体遗传病还是X染色体遗传病

先找典型特征:隐性，女性受父子之苦；占优势，男患其母，女患其母。只要找到正常的，就只能是常染色体。如果没有，两者都是可能的

②没有典型特征:如果两者一致，那么:男女发病率不同与X遗传有关。男女发病率与常染色体遗传相同。

③如果按上述方式推导，几个假设是一致的，那么几个是可能的。

也可以选择假设-推导法:先假设它在X染色体上，代入推导，不匹配则在常染色体上；如果符合再假设是在常染色体上，一般是一致的，那么这两种情况可能都无法确定，此时只能进一步预测或确定干细胞的相关信息。

3.后代表型概率的计算

同时考察多对性状，分别考虑每对性状的情况；

确定亲本基因型的类型和比例；

③利用乘法和加法得到后代的表型或基因型。