关键词:西南余伟中学董虎老师
董虎老师毕业于华东师范大学数学系。大学期间,响应国家号召,2005年至2007年加入济南军区94303军,连续两年被授予精兵,2007年11月加入中国共产党。2009年7月,他加入西南余伟中学,当了7年的班主任。多次被评为学校先进工作者、优秀工作者,荣获2018年徐汇区园林奖称号。
寻求专业发展,形成教学特色
入学以来,积极参加校际联动教学的一系列基本功比赛。董老师在日常教学中精心总结典型案例,精心备课,精心竞赛,连续两次获得徐汇区数学校际联动系列活动“课堂总结”竞赛一等奖。在学校举办的“小河杯”竞赛中获数学组二等奖,指导学生参加全国数学能力竞赛获二等奖。他是一个善于反思,乐于钻研教学的青年教师。参与编写校本教材和初中数学《课例练习》。通过学校制度的培养,我很快从一名大学毕业生变成了一名合格的初中数学老师。
在教学中,董灿老师严格执行西南余伟中学的教学常规和西南余伟中学数学组的教学要求。作为一名成熟的数学教师,董老师备课认真,研究教学目标认真。课后,他主动走进教室,随时随地为学生答疑解惑,了解学生的学习情况,重新评估课堂教学效果,修改教学计划。董老师非常注重课堂上的师生互动,注重数学的逻辑性,使课堂更加生动有趣,逐渐形成自己的教学特色,是一位深受学生喜爱的老师。
注重理念引领,突出上课特色
在班主任工作中,经过七年的积累,在西方教育理念的指导下,形成了自己的班级风格。董虎老师的班级学风优良,班级自主管理能力强,学生自主学习意识强,几个班的学生都能在班级实现自主学习自主管理。董老师像西南中学的所有班主任一样,非常重视家校沟通,利用备忘录与家长和学生互动,每周联系几个家长交流学生的现状,为每个学生建立自己的图片档案,并制作相册供学生离校时留作纪念。
去西藏无国界教释大爱
董虎老师是余伟西南中学培养的数学教师。他常年在西南余伟中学满负荷教学,从未旷课。但是,当组织需要的时候,他主动报名了援藏。学校克服了人事安排的困难,全力支持董老师的援藏工作。董灿老师顺利入藏,没有徐汇区教育局和学校领导的支持,也没有家人的大力支持。他的爱人,也是一名教师,可以更好地理解他的想法,支持他为西藏的教育贡献自己的力量。正是在家人的支持下,董灿先生在满月之前安心地离开了他的小儿子,并把他对孩子的爱带给了远方的孩子。当地老师曾经写过一篇题为《宝贝,对不起远方的孩子》的新闻稿,感谢董老师对西藏的支持。
在援藏期间,董老师始终记得自己是徐汇老师,克服了海拔高、缺氧的环境因素,严格按照西南中学的标准要求自己,迅速适应了不熟悉的工作环境和工作方法,积极融入当地学校。根据援藏的要求和实验学校的需要,他分两个班承担了近20个课时的数学教学,还培训了一些当地的数学教师使用几何画板等数学软件。将西南余伟中学优质的教学资源和教育理念带给西藏的孩子,让日喀则的孩子感受到不同的数学文化,深受学生喜爱。援藏期间,除了完成援藏的日常教育任务外,董虎先生还利用周末时间陪伴日喀则市第二福利院的孩子,帮助孩子做作业,陪孩子玩耍,向失去亲人的孩子送去爱。
董虎老师
大学期间
能响应国家号召参军,
下班后
而且还能响应集体援助西藏的号召。
积极参与援藏,
为了大家放弃家庭,
是一个有责任心有担当的老师。
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