艾瑞克 世界第一催眠大师 ——艾瑞克森的教子秘诀

米尔顿·埃里克森是20世纪催眠领域的领军人物。他通过自我提炼成为美国催眠治疗领域百年来的领军人物，也是运用催眠快速处理心理问题的领军人物。他在心理治疗史上是一个独特而有影响力的人物。即使在他去世30年后，人们仍然会说，“埃里克森博士改变了我的一生！”可以说埃里克森的催眠疗法创造了历史奇迹，至今无人能复制。

埃里克森不仅是催眠治疗的大师，也是独一无二的好父亲。他有八个孩子，每个孩子都深受影响，在不同领域都取得了突出的成就。那么，埃里克森作为父亲是如何教育和引导孩子的呢？这里有几个简短的生活片段来探索埃里克森家庭教育的秘密。

热爱生活，分享快乐，发现生活的美好。

埃里克森一家经常在休伦湖的别墅里度假，埃里克森在那里花了很多时间教孩子们游泳，包括如何让最小的孩子在湖平静时跳到石头的另一边。

埃里克森会听智障儿童的声音，虽然一次只有一句话:“这湖多美啊，不是吗？”这个智障的孩子住在埃里克森经常光顾的杂货店里，他永远不会厌倦谈论他永远不会厌倦看到的湖。当他带着爱的心情凝视湖面时，他会说:风景总是不一样的！有时孩子的父母会加入到与埃里克森家人的对话中。无论是智障的孩子，还是每天在家门外普通的湖光山色，都无法阻止他们在生命的瞬间发现真正的幸福。他们从不厌倦美丽的风景，也从不厌倦与人分享。

孩子的成长也是一种美。父母应该有一双会发现美的眼睛，关注孩子成长的每一点点，花时间和孩子做一些有益的事情。就算做了无数次，也要用第一次的心情去面对，用第一次的眼神去看。最后你会发现，美就在其中。生活就是教育，所以要给孩子机会和时间去体验和感受生活，因为生活是由微小的行为组成的，所以孩子要刻意去记住很多能体现自己向往的生活的东西。它们不一定是大事件，但它们可以是有意义的——随时随地发生在任何人身上的小事。

尊重生命，遵循规律，挖掘生命潜能

埃里克森经常用路边裂缝里的花做类比。人是可以成功的(就像小花一样)，即使身体被践踏，土壤贫瘠，也可以生长茂盛。他经常说:“不要帮太想破壳的鸡。如果你那样做，鸡就无法发展出突破生命枷锁的力量。”

有些父母从小就不愿意让孩子做该做的事。为了给孩子腾出时间学习，有些父母不让孩子做任何家务。他们害怕自己的孩子做不好，害怕自己的孩子受到伤害。父母顾虑太多而接手，剥离了孩子的运动能力，同时也让孩子失去了一些基本的生存功能。

大学生用快递把衣服送到家里，抛弃大学破旧的校门，叫嚣退学，因为完成不了基本军训项目而晕倒，抛弃没有空的宿舍条件差，无法适应集体生活而变得抑郁。这些现象足以说明，父母的侵扰对孩子的不良影响越来越突出。

每个人都有最重要的，积极的，健康的，成长的一面。把成长的权利还给孩子。即使父母很有本事，可以代替孩子做很多事情，唯一不能代替的就是孩子的成长。应该鼓励孩子们做他们能做的事情，在做的过程中他们的潜力会得到充分发挥。

认真倾听，用心赞美，达到感同身受。

埃里克森经常让他12岁、11岁和10岁的孙子帮他除草、种植和施肥。孩子们做这些事情很开心，从不觉得无聊。并且会骄傲的说:“爷爷说我做的很好！”"他说我割草比任何人都好。"“爷爷说我的胡萝卜长得很精神。”事实上，埃里克森从来没有对孩子们说过这些赞美的话。他所做的是饶有兴趣地听孩子们说话。并且会问一些问题，然后密切关注，听听他们的回答。在孩子眼里，这是对他们的一种恭维。这种赞美不同于普通的赞美。它来自孩子的内心，被孩子自己听到。孩子觉得爷爷的倾听是一种无声的赞美。

孩子，你真棒！小子，你真行！这些让父母觉得可笑的赞美，怎么才能打动孩子？父母对孩子的表扬有一个标准，就是孩子做了让自己满意的事情，只会说表扬的话。表扬没有回馈的时候，父母会有失落感，会用另一种方式“惩罚”挽回失败。这种有目的的赞美，久而久之会让孩子觉得无趣，会让孩子怀疑父母爱什么。语言再美好，没有感情支撑也会变得无味。所以，赞美不必说。有时候倾听和回馈才是最好的赞美。

亲近自然，体验生活，体会人生真谛。

埃里克森非常喜欢种植和园艺，这也体现了他与自然融合和尊重自然的态度。他经常带着孩子在森林里玩耍，让他们仔细观察任何一种小动物。同时他会讲解很久的相关知识。对孩子来说，懂得通过了解自然和动物来尊重生命，付出心血克服各种困难，尊重一切真正构成世界和生命的东西，以及所有这些东西，是一件非常神圣的事情。

电脑电视挡住孩子的眼睛，钢筋水泥包围孩子的身体。父母的担心和恐惧就像一个怪圈，让孩子走不出来。现在的孩子之所以有这么多问题，跟以上原因有很大关系。电脑和电视将外面五彩缤纷的世界浓缩成一个小盒子，孩子们可以通过它看到世界，了解生活的各种情况。但是，他们无法亲身体验大自然的美，更无法感受生活的苦、甜、酸！技术带来便利的同时，也让孩子失去了最宝贵的东西——体验。父母为了孩子的焦虑和不安，采取一切措施保护孩子的安全。然而，这种过度的保护降低了他们保护自己的能力。

接受挑战，勇于冒险，勇于面对困难。

埃里克森有严重的色盲，只能看到紫色。他仍然是色盲，患有心律不齐和阅读障碍。17岁时，他因小儿麻痹症几乎瘫痪，从而陷入残疾。恢复阶段，他只带了5美元，一套换洗的衣服和一些大学课程的参考书，乘独木舟旅行了1200英里。你可以想象瘫痪对他来说有多难，但他克服了身体上的残疾——他称之为生活中的“粗粮”，把它们变成了资源。

今天的孩子就像温室里的花。父母用他们饱满的翅膀保护他们的孩子免受风雨的伤害。在这样的家庭环境中长大的孩子缺乏自信，没有主见，经不起打击和失败。

现在的父母因为安全问题不敢让孩子过多的去户外，更不敢让孩子做挑战性的活动，怕孩子身心受到伤害。有多少父母害怕孩子弄脏自己的衣服，不让他们玩沙子，有多少父母害怕孩子被打被追，甚至我们赖以生存的大自然，让孩子一个人呆在小屋里，怕孩子遇到毒蛇猛兽。不挑战，永远体会不到成功的快乐，不敢冒险，永远感受不到人生的价值。走在父母精心铺设的道路上的孩子，看似安全，其实连辨别危险的基本能力都没有。挑战让孩子自信，风险让孩子勇敢。

营造氛围，多读书，拓展思维空。

埃里克森家有很多书，餐厅的书架上有大英百科全书和科利尔儿童百科全书。他的孩子从来不“非要”读这些书，埃里克森也从来不强迫孩子读。但是，他们会津津有味地读完每一本书，因为阅读的氛围感染了家庭的每一个成员，书中有趣的内容总是吸引着他们。

孩子的阅读是家长头疼的事情，很多家长对自己读什么书感到困惑。我给我的孩子买了很多书，但是我的孩子从来没有读过。听说其他小朋友都在看四大古典小说，我赶紧去书店给小朋友买了一套。不管孩子能不能看，父母平时买回来的书都被束之高阁。有些家长自己都不知道书的内容，就让孩子读。这种压牛头的方式只能让孩子对书失去兴趣。在家庭中，如果父母天天谈论电视剧的时断时续和股票的涨跌，孩子很难养成读书的习惯。如果父母能每天晚上安静的读一些有用的书，孩子就会被父母的行为所影响，爱上读书。如果一家人可以一起讨论分享书的内容，在一本书上表达自己的亲身经历，孩子会通过阅读学到很多课本上学不到的知识，同时也会在阅读的过程中发现新的问题，能够为孩子开拓新的思维。给孩子一个空自由成长的时间，为孩子营造一种温暖，让孩子的内心有安全感。只有这样，孩子们才能对自己喜欢做的事情感兴趣。

学会选择，学会判断，保持良好的心态

埃里克森家经常有不同病情的心理病人。一个病人经常把他吃的食物擦得到处都是。他的孩子受不了这个病人，让他来照顾。埃里克森意味深长地说:“如果地基裂开了，你就不用担心屋顶瓦片的颜色了。”

对于癌症患者来说，只有两个选择，无所事事，等死。或者遵医嘱，它会痛苦，但能给他的生活带来一线希望。当各种因素都不确定，情况模棱两可，又没有选择的时候，做出选择有多难。通过这件事，埃里克森让他的女人知道，她永远不要害怕各种顽疾，永远不要害怕面对现实。希望只有在她看到自己的选择比想象中多的时候才能出现。

选择和判断不仅仅是一种能力，更是一种人生态度。然而，现在的父母不自觉地剥夺了孩子这种能力。上学的家长做选择，报考志愿的家长也要做选择。面试工作的家长不放心，让面试官觉得面试的不是孩子而是家长，找什么样的对象也要参与。一路上，孩子没有机会表达自己的想法。当他们遇到问题时，他们没有分辨能力，也不知道如何处理。有的甚至上大学天天穿衣服，可以参加社团活动。人一旦失去了选择和判断的能力，就会原地踏步，一事无成。

父母应该给孩子更多的锻炼机会，把问题交给孩子，不要担心孩子处理不好。每个人都是从小事做起，在失败中寻找经验。只有在做的过程中，孩子学会分析问题，解决问题，知道什么该做，什么不该做，怎么做。同时，孩子会在失败中学会坚韧不放弃，在成功中获得自信和成就感。这些是人类生活最基本的条件。

虽然生活中经常有不公平和痛苦，但这仍然是一段快乐的旅程。每一个选择都有它的成本和收益。让孩子接受苦难的可能性，因为这是生活的一部分。

有信仰，敢于承担，培养责任精神

埃里克·森一生孜孜不倦的学习精神为他的孩子树立了榜样，他从父亲身上学到的最有价值的东西是他对学习的信念。因为只有学习才能快速再生，成为一个人一生的乐趣。他告诫自己的孩子:做错事的时候，要敢于面对，敢于承担责任，因为我们每个人都要为自己的人生成长负责。

信仰是一个人的精神支柱，也是支撑人前进的动力。一个人没有信仰，遇到困难就毁了。信仰可以是一个人，也可以是一件事，只要它能向我们传递一种积极的力量，在我们沮丧的时候，它能让我们重新站起来，肩负起应有的责任。

有人说现在的孩子是三个没有信仰，没有责任，没有能力的人。虽然夸张，但也不是没有道理。在分数决定命运的今天，父母毫不犹豫地为提高孩子的分数而努力。只要他们学习好，一切都会好的。只要是为了孩子的学习，任何人都应该毫不拖延地为任何事情让路。父母分数至上的观念对孩子潜移默化的影响，让孩子觉得只有考试成绩好才是硬道理，其他都不重要。所以，孩子错误地把“分数”当成了一种信仰。但是，学习就像有一个将军打了胜仗，多少孩子就被这种信念毁掉了。

自私、自我、自以为是，是另一群孩子的代名词。因为父母的过度放纵，孩子养成了自尊的性格，不懂得分享和感恩。一个不懂得与人分享快乐的人，怎么会有一颗感恩的心？也不会有人对任何事情负责。谁能把事情交给一个不值得的人？

热爱劳动，勤俭节约，完善人格

埃里克森一家生活节俭，房间很小，但住在这个小房子里的所有家庭成员都会意识到埃里克森亲手回收废物带来的真正满足感。埃里克森家的大一点的孩子，工作的时候只会给点钱，但一般都没有零花钱，比如在花园里干活，做一些其他的额外工作，这样就能拿到少量的零花钱。孩子要想省钱，父母会加倍奖励，学会量入为出。

人们通过不断的劳动来到了今天，这不仅创造了财富，也完善了作为一个人的各种功能。随着科学技术的发展，机械化、电子化、数字化等现代工具取代了传统的劳动方式，这是社会的进步。但是人的动手机会越来越少，一些基本能力也在弱化。尤其是生活在城市的孩子，只能在课本或电视电脑里看到小麦、稻田、玉米等什么作物。最可笑的是，有些孩子分不清哪个是韭菜，哪个是小麦。不劳动怎么珍惜劳动成果，不懂得来之不易的粮食怎么体会别人的辛苦？

太多父母舍不得让孩子工作，学校打扫卫生，爷爷奶奶一起上阵，甚至家里洗碗扫地的家务，父母也全做。时间长了，孩子会有错误的认知，工作是父母的事，和自己无关。

从小就应该允许孩子做一些力所能及的家务，这不仅可以训练他们的动手能力，还可以让他们发展大脑，学会如何思考。劳动可以使一个人变得坚强和执着。

思维多样，激发热情，做事积极主动

埃里克森最享受的就是训练自己和别人的思维。他会让孩子们找一本左边99页，反面100页的书。如果他们能找到它，他们将得到五美元的奖励。他还会问他的学生如何将10个物体排成五排，每行四个物体。他从不讲答案，因为他想让学生仔细观察，自由思考，通过这些激发人的积极性的小问题来调动学习的积极性，从而培养学生的兴趣。

在当前的教育环境下，标准答案的要求使得学生的思维越来越狭窄。有人说中国学生只要有标准答案就可以考第一，做动手或实验的外国学生第一。还有报道称，在21个国家中，我国中小学生的想象力是最后一位，创造力是第五位。这个结论不得不让我们深刻反思，是什么束缚了孩子的思维，是谁扼杀了孩子的想象力？

美国著名作家爱默生说:“历史上从来没有一项伟大的事业因为热情而不成功。”

父母可以和孩子一起探索大自然的奥秘。在自然环境中，儿童通过自身的功能感知自然，自然会为儿童打开一扇通向更广阔世界的大门。

徐深《说文解字》把教育解释为:“教学，上之所为，下之所为。”“养育、抚养儿子，才能做好事。”埃里克森通过自己的言行为孩子们树立了榜样，通过自己的实践，他教会了他们如何做人，如何生活，如何欣赏美，尊重身边的每一个人。他也没有刻意去问孩子们要做什么样的人，过什么样的生活。相反，他警告孩子们要从身边的小事做起，做一个善良的人，把握好每一刻，享受和家人在一起的快乐时光。

最后，我引用了埃里克森女儿的一句话作为结尾:“正如我母亲所说，她觉得有一个父亲很幸运。我也很幸运有他当爸爸。”