初学音标很难。一开始总觉得记不住很正常，不用担心。接下来我会介绍一些学习音标的方法，希望对大家有帮助！
初学音标很难。一开始总觉得记不住很正常，不用担心。接下来我会介绍一些学习音标的方法，希望对大家有帮助！
要掌握每一个国际音标的发音，看到一个音标就可以确认发音，所以一定要加强训练和练习。如何加强国际音标的发音训练？具体来说，我们应该做到以下几点:
1.听力训练:
学习国际音标，需要多听。通过反复的听力练习，我们可以增强记忆力。有条件的话可以多听老师读音标，也可以反复听录音带。另外，还可以去沪江英语成长树零基础板块。第二部分，音标中有一个发音表，每个音位可以在里面循环听，增强记忆。
2.模仿练习:
学习国际音标的发音，要注意老师的口型，观察发音部位的变化，积极模仿发音。初学者可以对着镜子模仿练习。尤其是元音发音的舌位和张口度与音色有着密切的关系，因此可以观察到口型的差异和舌尖、舌面、舌叶的活动，如U与O、I与E、E与ε等。掌握准确的开口对于准确的发音有着重要的意义。
3.注意对比:
比较有两个方面:一是比较音标本身的异同，区分特征，避免混淆，注意发音音色的差异；二、注意普通话音素与外语或方言音素的区别，如普通话音素、、、和英语音素的异同。通过比较，我们可以有效地识别音素的差异，然后准确地发音。尤其要注意普通话音素和英语音素的区别。有些浊音音位在常用的语音系统中是找不到的，初学者不能和普通话中的一些辅音混淆。
4.多张嘴:
动嘴是加强练习的关键和核心。听，模仿，对比，最终归结到自己发音的目标。所以经常动嘴是掌握国际音标发音的关键。俗话说“三天不给学生写，三天不给学生读”，意思是加强说话能力的培养。因此，学习国际音标，要经常加强语音训练，勤讲多练。在实践中对比，在实践中体会差异，熟能生巧，才能自然掌握国际音标的发音。
语音记忆提示:
许多学生说他们不熟悉音标和发音。其实音标识别有一些小技巧需要考虑。以下是一些典型的，供大家参考。
/θ/
当你看到这个音标时，你可以把这个音标想象成嘴巴中间的舌头。所以发音前准备唇型的时候要注意把舌头放在上下牙之间。呼吸发音，注意辅音清晰。发音正确的话，发音的时候风很大。检测的时候可以把纸巾放在嘴巴前面。发音时，纸巾浮起来，发音轻，就是正确的。
s/
看到这个音标，自然就能想到缠绕在身边的老蛇。老蛇是怎么吐槽字母的声音的？全世界，蛇吐信的声音都是一样的。所以可以得出结论，这种声音也是轻音，两颗牙齿靠得很近，中间气息充足时自然发音。声音类似于“嘶嘶声”。
/ʃ/
看到这个音标就能联想到大家安静时经常做的“沉默”手势——把食指放在两张嘴之间方便发音。你可以把这个音标想象成食指放在嘴巴前面。也是轻音，发音类似“嘘”。
/ɔ:/
看到这个音标自然可以联想到发音前准备唇型成一个完整的圆圈，就像这个音标一样。而且两个点总是音标中拉长的符号，表示音长。发音的时候，只需要准确自然的发唇音就可以了。发音类似于“哇”。
注意:记忆法仅供参考，旨在帮助童鞋更快上手。一旦他们能读出准确的英语发音，在学习之初尽量不要用汉语谐音法~ ~
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