中科大研究生院 中科大2020级研究生新生入学报到 近1400人入驻先研院

9月8日，中国科技大学近1400名新研究生入驻高等研究院。2020年，中国科学技术大学高级技术学院正式成为中国科学技术大学硕士研究生校内招生单位，开展电子信息、材料与化工、生物与医学三大类七个专业方向的招生培训。据悉，该院今年招收了262名具有专业学位的研究生和7名工程博士。9月8日，中国科技大学信息与情报系、高等研究院近1400名新研究生入驻高等研究院校园。8日上午，中国科学技术大学党委书记舒格群一行来到高等研究院新生报到办公室，了解新生入学情况，并向参加迎新会的工作人员表示慰问。随后，舒格群一行前往鲜研院食堂和新生公寓进行实地考察。在新生公寓里，舒格群与新生亲切交流，详细询问他们的学习和生活情况，鼓励他们努力学习，做好科研工作，为我国科学技术的发展做出了贡献。在疫情防控常态化的大背景下，为了减少人群聚集，在学生公寓大楼区域进行新生报到。前来报到的新生，需持身份证、录取通知书、核酸检测证明扫描安康码后方可进入报到区，测温后无异常。此外，各学院迎新人员还为新生准备了口罩、消毒剂等“防疫包”，确保所有新生安全顺利入学。为了保障中国科学技术大学本部、高等研究院和高新园区之间学生的交通安全，方便学生出行，中国科学技术大学专门开通了8辆往返于东区、西区、高等研究院和高新园区之间的校车。希望新生能在高新区放飞理想，写好自己的篇章，在未来的生活中健康快乐~中科大第一研究所拓展阅读，培养人才培养特色——“1+2”学制，双导师制，实现毕业。就业基于“1+2”、“双导师”等全日制创新培养理念，依托中国科技大学的教学和师资力量，利用第一研究院的R&D平台和产业平台资源。在培养方案设计中，以企业和创新平台的项目为主要内容，强调“项目导向”的过程管理，打破专业硕士、博士生质量评价体系中“只论文”的评价传统，将“是否有解决实际技术问题的能力”、“企业是否满意”纳入评价体系；在导师评价体系上，建立一套以“科技成果转化”和“应用型人才培养”为导向的职称评价体系，实现“以项目育人、以资源促就业、以学生支撑项目”的良性互动。据了解，学生入学第一年将在学校完成理论课程，第二年在联合培养单位开始实践学习，依托创新性、前瞻性的实践项目进行理论验证和数据积累，提高技术应用和项目管理能力；在理论学习和实际操作的基础上，完成毕业论文的写作和答辩。除了中科大本部的师资力量和课程资源外，高级研究院还会根据实际需要增加一些专题课程，培养学生综合扎实的理论基础。按照“毕业即就业”的人才培养体系设计，培养中实行双导师制，每个学生配备校内导师和实践导师。学生毕业后可以选择直接在联合培养单位工作，符合条件的也可以申请转学深造。2020年，学院成功聘请了中国科技大学84名导师，各合作企业和创新平台124名实践导师。校企合作——与平安、龙芯、长信等龙头企业携手，共同培养优秀的应用工程人才。第一研究院依托产业创新研究院的先锋优势，不断探索优秀应用工程创新人才的独特培养模式，加大与国内领先企业在技术开发、成果转化、人才培养等方面的合作。先后与平安科技、长信仓储、龙芯中科、中电南湖研究院等20余家院企平台签订联合培养协议，通过校企合作的“定制化”人才培养模式和全员全程参与的合作机制，夯实专业基础，提升专业技术能力，培养项目管理能力，探索建立“毕业即就业”的应用型科技人才教育体系。专业化与创新相结合——专业教育与双创新教育牵手，初步构建多维协同教育体系，作为延伸、拓展、提升中国科技大学教学科研活动的创新平台。研究院不仅是中国科学技术大学新工程和交叉学科领域建设的试验场，也是中国科学技术大学成果转化的基地和创新创业的孵化平台。也是中国科技大学向社会提供职业教育和创新创业教育的大课堂。基于新R&D院校的创新属性，学院不断聚集创新资源，构建创新创业服务体系。该院作为中国科学技术大学学生创新创业实践基地，立足于区域产业发展需求，与政府、行业、学习、科研、资源等多个维度合作，实施创新创业实践全过程教育和服务。目前，高等研究院初步建立了覆盖全日制专业学位研究生培养和非学历创新人才教育的特色创新教育体系。在学科专业布局、工程教育实践、创新人才培养等方面积累了有效的经验。