教师成长教师成长永远在路上

南京研究院共同打造教育梦想。潍城区教育局“2019提高中小学骨干教师专业能力高级培训班”于7月13日至19日在江苏省南京市举办。全区教育系统各校一线骨干教师88人。

在潍城区2019年提高中小学骨干教师专业能力高级培训班开学典礼上，潍城区教育局何剑锋局长做了动员讲话，何局长从“举办培训班的目的？培训应该怎么做？培训完了怎么办？”三个方面对学生提出了学习要求，拉开了本次培训的序幕，激发了学生的学习热情。

潍城区教育局何剑锋局长做动员讲话

研讨会邀请了江苏省教育科学院基础教育研究所副研究员王延明；邱卫东，浙江外国语大学党委书记、教授，市纪委书记；秦，江苏省特殊教育教师；季风，上海市宝山区教育学院研究室副主任；巫勇军，南京师范大学教育科学学院教育系主任；上海外国语大学闵行外国语中学校长、特级教师吴金玉做了专题报告。他还实地考察了南京莲花实验学校和南京江宁区茶楼学校，听取了黄文广主席和杨勇主席的专题汇报。

王延明，江苏教育学院基础教育研究所副研究员

浙江外国语大学纪委书记、教授邱卫东

秦，江苏省特殊教育教师

上海宝山区教育学院研究室副主任季风

巫勇军，南京师范大学教育科学学院教育系主任、博士生导师

上海外国语大学闵行外国语中学校长、上海特聘教师吴金玉

参观南京莲花实验学校

南京莲花实验学校校长黄文广做了专题报告

参观南京江宁区茶楼学校

南京江宁区茶禄学校校长杨勇作了专题报告。这个培训班是潍城区教育系统最大的培训和培训学习。是落实区委《关于印发:中华人民共和国通知》精神的具体活动，是实施潍城区教育系统教师培训三年计划的培训活动。整个活动安排以“课堂教学改革与实践探索”为主题，内容具体，组织严密，日程紧凑。有专家、教授、校长的专题讲座，南京名校实地考察，学生之间的小组讨论、课后分享、论坛交流。

培训和学习时间表中的专题讲座包括:王延明研究员的“指向核心素养的课堂变革”；黄文广总统的“有质感和温度的教育”；邱卫东教授的《学校危机管理与媒体应对》；特级教师秦写过《学习课堂:让学习真正以通州课堂教学改革为例》；杨勇总统价值观培育班会系列课程的实践研究：季风导演的《如何提高课堂反馈质量》；巫勇军教授的深度学习模式及其在中小学教学中的应用：特级教师吴金玉《课堂教学改进的逻辑起点和未来可能的发展方向》。严谨求实的教学风格、精炼的专业水平、生动的教学风格、深厚的教育情怀、优雅的学者风范和求真务实的精神深深感染了学生。

学生们聚精会神地听专家讲课。在培训活动中，学生可以本着卫城育人的精神学习，以优秀骨干教师的标准培训，遵守纪律和守时，积极参与活动。在学生论坛、小组讨论和课后分享活动中，学生们积极发言和交流，每个人都深深感受到新的教育理念、新的知识和新的成果给教育教学和自己的课堂教学实践带来的新思维和启示。大家一致认为，不同的地域文化，不同的校园文化，新观念的碰撞，知识视野的拓展，都深刻地影响着自己的教育感受、教育认知、教育责任、教育行为。教师的专业发展和学习永远在路上。

第一组组长张宏莉带领学生讨论

第四组组长刘带领同学们讨论

郭子市小学崔光华老师致辞

道南学校王老师分享交流

文慧初级中学的徐娟老师发表了讲话

潍城区第二初级中学刘欢教师的交流与分享，为学生打开了许多新的知识窗口，展示了课堂教学的新理念，凸显了教育改革的新成果，给予了许多新的教育见解和启示。据学员介绍，本次培训是一次学习内容丰富扎实、思考深度深、收获大的高质量、高水平的培训活动。

在研讨班的毕业典礼上，区教育局要求同学们以这次学习为契机，学以致用，既要把先进的思想和特别的做法内外于心，又要外化为实践。我们要勇于探索，勇于创新，勤于实践，不断提高自己的专业素质，努力提高课堂的效率、效果和效率，让学习的课堂真正发生。要积极推进本教研室和本学科的课堂教学和校本教研活动，辐射学校其他学科的教学研究，努力提高学校的教学质量。通过教育教学的实际行动，实现“培训一次，提高一次，学习一次，进步一次”的目标，有效提高潍城区整体教育教学质量。每个人都要积极学习，学习，训练，成长为专家型的教育家，成长为儒雅聪慧，贤惠高深的学者型教育家。做一个热爱事业，热爱学生，热爱高尚道德的老师；做一个肯学习，善于创新，老师优秀的老师；做一个有理想、有科学价值观的老师；做一个豁达好学的老师；做一个带头示范、带头实践的老师；做一个健康阳光有事业心的老师。