读创_AI赋能智慧识字AI赋能魔盒游戏识字项目顺利结项

读创/深圳商报首席记者 包力通讯员 杜秋实/文 陈名扬/图

6月25日，深圳市教育科学研究院实验小学（光明）“魔盒游戏识字”项目组成员召开“AI赋能‘魔盒游戏识字’项目”验收结项会。

验收结项会采取线上线下相结合的研讨方式，邀请国育未来教育(深圳)研究中心副院长李朝军、深圳市教科院科创中心吴良辉老师、光明区教科院科创中心何斌老师到会指导。辛海洋博士的人工智能团队及项目组成员出席会议。

人工智能团队成员徐嘉伟介绍了经过AI赋能的魔盒游戏世界。他从设计理念、UI设计、页面交互等多个方面展示了项目组目前的四项游戏成果——识字大转盘、冒险飞行棋、听音识字、汉字岛屿。

专家组成员高度赞扬了项目组目前取得的成果，并提出了相应的建议。

何斌老师谈到，整个UI设计非常精美，十分具有吸引力，展现了儿童特点。在整个项目落地中，适当增强故事性和连续性，设计有逻辑关联的情节，可以让孩子更好的深入其中，希望给予儿童设计游戏的自主性。

吴良辉老师谈到，目前的成果有了很好的落地性，并兼顾了科学性和趣味性。但是需要再深入探究的是，游戏与儿童进行交互的过程中应该设计什么样的反馈，才能帮助孩子们纠正错误。游戏化的识字既要体现趣味性，更要落实知识性。他希望APP能成为教辅工具，尽快让孩子们使用，通过孩子们的使用反馈进行改进。

李朝军谈到，“AI赋能魔盒游戏识字”作为教育游戏，其核心是教育性，需要搭建专用的工具和教学平台提供给教师使用，并和学具结合，构建完整的教学体系。APP的使用是完成教学目标、聚焦可行性的手段，需要加入运用场景和增值模块，可以进行多元化的拓展，丰富内容，赋予项目更多的内涵。

在听取了专家的建议后，项目组成员与专家进行了热烈的讨论。一个多小时的项目验收会转瞬即逝，至此，“AI赋能‘魔盒游戏识字’”1.0版本正式结项。

记者了解到，历时将近一年的时间，项目组参考了北京、上海、香港、台湾等多个地区的识字项目、课程，经过十几次的头脑风暴，在大家的共同努力下，魔盒游戏识字APP即将进入正式使用阶段。在即将到来的暑假中，学校将会对该APP进行试点推广，不断优化体验、收集数据，研发2.0版本，为更好地让识字教学深入儿童的内心深处，让识字教学兼顾知识性和趣味性，项目组有信心将这一项目更好地落地，给识字教学插上智慧的翅膀，带领孩子们飞向美好的未来让识字不再是难题！

审读：谭录岗