duskers专题之必须牢记的初中英语五大词类详解（用法+考点），太全了！

名词的三大考点

对名词的考察重点是名词辨析。这主要是依靠平时的知识积累，不是通过短期学语法就能解决的，而是要长期专注于对同类单词的理解和运用。

在初中阶段，我们要重点掌握名词的规则变化和不规则变化、可数与不可数、名词的所有格、名词做定语等四方面。

名词的规则变化和不规则变化

在规则变化中，除了一般情况加-s外,我们要熟练掌握以下面四种变化：

（1）以s，x, sh, ch结尾的名词要加-es,例如:class—clsses,bus—buses,watch—watches,brush—brushes,dish—di

shes等.但是stomach—stomachs除外.

(2)以辅音字母+y为i，再加-es，以元

音字母+y结尾的名词，直接加-s，如：story--tories，factory—factories，family—families，toy—toys，day—days，way—ways等。

（3）以o结尾的名词，有些词尾加-es，如，potato—potatoes，tomato—tomatoes，hero—heroes等；有些加-s，例如radio—radios，photo—photos，piano—pianos，zoo—zoos等。

（4）以f或fe结尾的名词，先把f或fe变为v，再加-es，例如：leaf—leaves，wife—wives，knife—knives，half—halves等。

在不规则变化中，我们要掌握以下三种情况：

（1）单复数相同。例如：Chinese—Chinese，Japanese—Japanese，deer—deer，sheep—sheep，fish—fish（fishes表种类，如three fishes三种鱼）等。

（2）特殊变化。如：man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth，child—children，mouse—mice，ox—oxen等。

（3）man和woman后接名词变为复合名词时，ｍａｎ，ｗｏｍａｎ以及后面的词都要变成复数形式,例如:three men teachers三个男教师,five women doctors五个女医生。但是“三个女学生”“五个男学生”依然是therr girl students, five boy students。

2.名词所有格的5种情况

（1）.有生命的名词和有些表时间的名词，如果这些名词不是以s结尾的复数，直接在词尾加’s,例如 ：Tom’s bike 汤姆的自行车，the boy’s father男孩的父亲，the Children’s palace 少年宫 men’s room 男卫生间，today’s newspapers 今天的报纸， an hour’s ride 一小时的车程等。

（2）以s结尾的名词复数，直接加，例如：the teachers’office 教室办公室，the students’reading-room 学生阅读室等

（3）表示几个

人共有，只在最后一个人的名字后加’s,若表示各自所有，则要在每个人的名字后加’s,试比较。若表示各自所有，则要在每个人的名字后加’s,试比较：

Tom and Jack’s romm汤姆和杰克的房间（两人共有）

Tom’s and Jack’s rooms汤姆和杰克各自的房间

my father and my uncle’s company 我父亲和我叔叔合办的公司

my father’s companies我父亲和我叔叔各自的公司

（4）无生命的名词的所有格一般是“名词+ of + 名词结构”，例如：the picture of my family 我全家的照片，the teachers and students of our school 我们学校的师生。但是，有些名词可以直接做定语，如：our school library学校图书馆，time table时间表，head nurse 护士长，express train 快车，news reporter 新闻记者，weather report天气预报，orange juice橘子汁等。

（5）名词的双重所有格。名词的双重所有格结构是“of+名词’s”，或者是“of+名词性物主代词”，例如：a friend of my sister’s我妹妹的一个朋友，a few friends of mine 我的几个朋友。

3 名词的种特殊情况

Work 工作 a work 作品 room 空间 a room 房间

glass 玻璃 a glass 玻璃杯 paper 纸 a paper 报纸、试卷等

food 食物 foods 食物种类 water水

waters 水域

trousers 裤子 clothes 衣服 shorts 短裤 glasses 眼镜 arms 武器

riches 财富 ashes 废墟 stairs 楼梯 forces 军队 greens 青菜

looks 容貌 brains 脑筋 times 时代 goods 货物 manners 礼貌

a piece of news 一条新闻 a glass of water 一杯水

a bottle of ink 一瓶墨水 a piece of bread 一片面包

a bowl of rice 一碗米饭 a basket of food 一篮子食品

a pair of glasses 一副眼镜 a pa

ir of trousers 一条裤子

a seven-year-old boy 一个七岁的男孩，the eleventh five-year plan第11个五个计划，an8‚000-word report-篇8‚000字的报告，a 15-story-high building-栋15层高的建筑物，a300-metre-long bridge一座300米长的桥，等等。

考考你

纠正以下句子中名词用法上的错误

1．How many photos have you taken here？

2．There is enough rooms in the bus.

3.I want to have teo bowl of rice today.

4.Can you give me some advices?

5.My uncle’s and my father’s company are very big.

Keys:

1、photoes应为photos。

2、rooms应为room，车上有足够的空间。

3、two bowl应为two bowls。

4、some advices 应为some advice，advice是不可数名词。

5、company 应为 companies，因为是“叔叔”和“父亲”各自的公司。

（二）冠词的“8字口诀”及其用法

冠词的用法规则较多，最简单的办法是记住“8字口诀”，这就是：泛指、特指、因定

搭配。

1．表“泛指”的三种情况

所谓泛指，就是首次提到的，没有限定的人或物；特指是上文已经提到的人或物，或

者是有一定限定的人或物，也可以是说话者双方都知道的人或物。

读报 误：read newspaper 正：read a newspaper

写信 误：write letter 正：write a letter

画画 误：draw picture 正：draw a picture

说明：“报纸”“信”“画”都是可数名词，在这些单数名词前加不定冠词，表示种类或

数量。例如：He is not reading a newspaper but a magazine. 他不是在读报而是在读杂志。此

处的不定冠词a表示种类。

Teachers should be strict with their students.

老师对学生应该严格要求。

说明：此处的teachers是泛指，指任何地方的老师都应如此。试比较：The teachers hereare patient with their students.这里的老师对学生很有耐心。“这里的老师”有范围限制，

属特指。

Students should go to school on time. 学生应该按时上学。

说明：此处的students是泛指，指任何学生都应如此。试比较：The students of our school are friendly to each other. 我们学校的学生相互之间很友好。“我们学校的学生”有范围限制，属特指。

Money is necessary for our daily life.

钱对于我们的日常生活来说是必需的。

说明：此处的money没有限定词，表泛指。试比较：I’ll use the money you gave to buy

what I need most. 我将用你给我的钱买我最近需要的东西。“你给我的钱”属特指。

2、使用定冠词the的6种情况

定冠词the除表“特指”外，有以下6种用法：

the old=the aged 老人 the young年轻人 the rich 富人 the poor穷人 the sick病人

the wounded 伤员 the deaf 聋子 the strong 强者 the weak 弱者 the blind 盲人 the brave 勇敢者 the disabled残疾人

This is the most beautiful park that I have ever seen.

这是我所见到的最漂亮的公园。

It is the second time that I have been to your company.

我是第二次到你们公司来。

the Great Wall长城 the United States美国 the United Nations联合国 the Hilton Hotel希尔顿饭店 the English Channel英吉利海峡 the Pacific Ocean太平洋 the Sahara撒哈拉沙漠 the London Zoo伦敦动物园 The University of Chicago芝加哥大学 the People ’s Republic of China中华人民共和国

the PL A中国人民解放军

The Times《泰晤土报》 The New York Times《纽约时报》 the Washington Post《华盛顿邮报》 play the piano弹钢琴 play the violin拉小提琴 play the guitar弹吉他

the Browns布朗一家人，the Smiths史密斯夫妇。

On the left/right在左（右）边 in the middle/centre of在中间 in the daytime在白天 in the morning/afternoon/evening在早晨（下午、晚上） tell the truth说实话 brea

k the ice打破沉默 go to the theater去看戏 at the foot of the hill在山脚下

考考你

用适当的冠词填空

1. It ’is said that teachers are well paid now.

2. It ’is said that teachers of this city are well paid now.

3. I often send e-mail to my friend on the weekend.

4. Have you read e-mail which I sent to you last Friday?

5. Wei Fang likes playing piano every day.

6. Li Hua likes playing football with us.

Keys:

1. 不需要冠词，因为这里的老师没说是哪儿的老师，是泛指。

2. 答案the，这里的teachers是特指这个城市的。

3. 答案an，泛指周末发邮件这件事，没说什么样的邮件。

4. 答案the，特指“我”上周五发给你的邮件。

5. 答案the，演奏的乐器前要加定冠词。

6. 不需要冠词，球类前不加冠词。

（三）数词的4大考点

在初中阶段，我们重点要掌握基数词、序数词，日期和钟点表示法。

1、基数词的特殊用法

基数词表示数目大小，如one，two，three，twelve，hundred等；序数词表示顺序先后，如first，second，fifth，twentieth等。基数词的特殊用法是：

与具体数词连用时，hundred，thousand，million，billion这些数词不能变为复数，但它们后面的名词要变为复数。如：three thousand students 3，000个学生，five hundred teach-ers 500名老师。

表示不确定的数字时，这些数词和of连用，本身要变为复数，例如：millions of work-ers数百万工人，thousands of soldiers数千名士兵。

hundred，th

ousand，million，billion的复数形式还可以构成一些固定词组，例如：tens of thousands of成千上万，hundreds of thousands of 数十万，hundreds of millions of亿万，等等。

2、序数词与不定冠词连用表示“又，再”的意思

序数词与定冠词连用，表示“第几个，第几次”等意思，例如：He is the second tallest boy in our class. 他是我们班上第二高的男孩。而序数词和不定冠词连用时，表示“又，再”的意思，例如Don’t worry. Try a second time. 别着急，再试一次（已试过一次）。再如：I tried six times，but I want to try a seventh time. 我已试了六次了，但我想再试一次。

3、分数、百分数的构成及用法

分数的构成需要基数词和序数词的配合，分子使用基数词，分母使用序数词，中间可用连字符隔开，也可以没有连字符。分子是1，分母用单数，分子大于1时，分母用复数。例如：1/3，1/7分别是one-third和one seventh，2/3是two-thirds，3/7是three-sevenths等。

百分数用percent或per cent表示，如：28%twenty-eight percent，17%seventeen per-cent等，书写时也可写为28%，17%。

小数点读做point，例如：3.15读做three point one five，0.56读做zero point five six。

分数和百分数与可数名词复数连用做主语，谓语用复数形式，与不可数名词连用做主语，谓语用单数形式。例如：Thirty per cent of the books of the bookstore are written in English. 这个书店是30%的书是用英文写的。About twenty percent of the milk is produced by this farm. 大约20%的牛奶是这个农场产的。

4、日期和钟点的表示法

日期的表示法英国和美国有区别。英国通常用日—月—年，而美国则用月—日—年，如：2007年7月15日，表达法是：July 15（th），2007（美），15（th）July，2007（英）。

顺便记住，表示在某年或某月时，用介词in，表示在某年某月某日时，用介词on。例如：in July，2007，on July 15，2007，on October 21，1951。

钟点的表示一般用“分钟+past+点钟数”（分钟小于等于30），如：5点20分twenty past five，三点半钟half past three；若表示“几点差几分”时，一般用“分钟数+to+点钟数”，例如：差10分6点ten to six，也可以说five fifty。

考考你

纠正下列句子中数词使用上的错误

1. There are three thousands students in our school.

2. There are thousand of students in our school.

3. I came here for the first time and I want to come here the second time.

4. Seventy percents of the books have been sold out.

5. Three-fourth of the teachers are form the south.

Keys:

1. 应为three thousand，参见以上基数词的特殊用法。

2. 应为thousands of，参见以上基数词的特殊用法。

3. 应为a second time，参见以上序数词与不定冠词连用表示“又、再”的意思的讲解。

4. 应为Seventy percent of，也可写为Seventy per cent of。

5. 应为Three fourths，参见以上分数词的构成。

（四）代词的7大考点

代词的考点较多，它分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、不定代词、疑问代词、连接代词和关系代词（用于定语从句中）第9种。这里主要讲代词中容易混淆的7个考点。

1、表示两者或三者及三者以上的不定代词（熟记表格内容）

三者或三all三者或三any三者或三者none no one三者或三者

者以上者以上都以上任何一个 以上都不

在平时的练习中我们常出现在以下错误：

例1：翻译：街道两边有很多商品。

错误：There are many shops on both side of the street.

正确：There are many shops on both sides of the street.

正确：There are many shops on either side of the street.

分析：代词either后用名词单数，both后要用复数。

例2：翻译：你可以坐在船的任意一头。

错误：You can sit on both sides of the boat.

错误：You can sit on each side of the boat.

错误：You can sit on every side of the boat.

正确：You can sit on either side of the boat.

分析：船只有两头，而every是三者或三者以上；each可以指两者或三者或三者以上，但你不可能每头都坐，只能坐船的任何一头，on both sides也是船的两头，不能使用，只能用on either side.

例3：翻译：我们中没有人能回答这个问题。

错误：No one of us can answer this question.

正确：None of us can answer this question.

分析：no one只能指人，不能指物，其后不能接of, none既可以指人，也可以指物，其后可以接of.

另外，回答who提出的问题用no one回答，回答how many/much提出的问题用

none回答。

例如：—How much money did your mother give you this time?—None.

2 other, other, the other, others, the others的区别

another三者及三者以上的任何一个，泛指

other做代词时常用复数，也可做形容词，但后面要接名词

the other两者中的另一个人或物

othe

rs 其他的物、其他的人，泛指

the others其他的物、其他的人，特指

例如：（1）I don’t like this pen. Please show me another.(another是代词)

=I don’t like this pen. Please shop me another one.(another是形容词)

=I don’t like this pen. Please show me another pen.(another 是形容词)

我不喜欢这支笔。再拿一支我看看。

（2）I have two brothers. One is a students, and the other is soldier.

我有两个兄弟。一个是学生，另一个是战士。（the other,两者中的另一个）

（3）We should try our best to help others.(others是代词，泛指，无限定词)

We should try our best to help other people.(other是形式词，后接名词)

我们应该尽力帮助他人。

（4）There are three students in the classroom, and the others have gone to the playground.

There are three students in the classroom, and the other students have gone to the playground.

教室里只有三个学生，其他人都到操场上去了。

说明：第一句的the others是代词，表特指，因为是除三个之外所有的人。第二句中的the other是形容词，后面接名词students, 此处的the other不能换为the others,因为the Other是代词，后面不能再接名词。

3.形容词性物主代词和名词性物主代词的区别

所谓形容词性的物主代词，就是用法相当于形容词，可以修饰名词，在句中做定语；名词性的物主代词在句中做主语或宾语，后面不能接名词（以下黑体部分为形容词物主代词和名词物主代词）

人称代词、物主代词、反身代词——览表

第一人称 I me my mine myself

We us our ours ourselves

第二人称 you you your your yourself∕yourselvs

he him his his himself

第三人称 she her her hers herself

It it its its itself

They them their theirs themselves

注释：表中的yourself是你自己；yourselves要你们自己。

例如：

(1) Our country is more and more powerful

我们的国家很强大。（ours是形容词性物主代词，修饰名词country）

(2) Ours is a great country.

我们的国家很伟大。（ours是形容词性物主代词，做主语，不能修饰名词）

(3)I don's like your coat. I like his

我不喜欢你的外套，我喜欢他的。

猜一猜：第（3）句中的your和his各是什么性质的物主代词？

恭喜你，答对了！your是形容词性的物主代词，his是名词的物主代词。

4．each和every的区别

each强调个体,指两者或两者以上的人或物，在句子中做主语、宾语和定语（修饰可数名词单数）；every强调整体，只能指三者或三者以上的人或物，在句子中只能做定语修饰

名词。例如：

例1：

翻译：我们每个人有一台电脑。

错误：Each of us have a computer.(each做主语,谓语用单数)

正确: Each of us has a computer.(each 是代词,做主语)

正确: We each have a computer.(each 是代词,做同位语,谓语用复数)

正确: We have a computer each。（each 是副词，做状语）

例2：

翻译：我们第个人都喜欢音乐。

错误：Every of os likes music.

正确：Each of us likes music.

正确：Every one of us likes music.

正确：We all like music

分析：every不能单独使用，在句中只能做定语，修饰名词。everyone/everybody,any-one/anybody等复合不定代词，只能指人，不能和of连用；分开时指人指物均可，也可以和of连用。例如：Every one of the desks in our classroom is new.我们教室的每一张桌子都是新

的。Every one of us agrees to go therr.我们中的每个人都同意到那儿。

另外，“every other+名词”或“every+数词+名词”时，表示“每隔”的意思

例如：My mother comes here every other day.= My mother comes here every two days.我妈妈每隔一天到这儿来一次。此处的every不能换为each.

5.（a）little和(a)few的区别

我们知道，little,a little修饰不可数名词，few,a few修饰可数名词。

按多少的程度，我们可以依次这样的排列：

quite a little＞a little＞just／onle a little＞very little

quite a few＞a few＞jusr／only a few＞very few

注：quite a little=much=not a little,quite a few=many=not a few=a good few

另：not a bit 一点也不，not a little 非常；a little 修饰不可数名词=a bit of+不可数名词，a little和a bit修饰形容词和副词的时候可以互换。例如：

（1）—-Are you tired？你累吗？

—No,not a bit， 不，一点也不累。

—Yes,not a little.是的，非常累。

（2）There is a little water in the glass.

= There is a bit af water in the glass.

杯子里有一点水。

（3）It is a little cold today,isn’t it?

=It is a bit cold today,isn’t it?

今天有一点冷，是吗？

6.修饰复合不定代词的形容词置于其后

修饰复合不定式代词的形容词要置于复合不定代词之后，例如：

（1）Do you have anything important to tell us?

你有什么时候重要的的事要对我们说吗？

（2）I have something important to tell you,everyone.

我有重要的事要对大家说。

另外，someone／somebody,anyone／anybody有时可以指“重要人物，要员”等。例如：He is somebody in our city,but I’m nobody.他在我们市里面算重要人物了，但我却是普通的一兵。

7.表替代的it. one.ones.the ones.those.等

It代替同一件事，或上文、下文提到的事。

One代替同类中的一个，修饰可数名词，泛指。The one 是特指，the one =that。

Ones 是one 的复数，泛指，the ones 是特指，the ones=those。

That 还可以代替不可数名词。

考考你

试用括号里的词语填空

1．I hope there are enough apples for each guest to have （one／it）

2. I lost my pen last week but I didn’t find (one／it)

3.I’ll give books to all the pupisl except who have already taken them.(ones／those)

4.I kept telling him that he should woke harder harder,but dind’t help.(it／I)

5.The weather here is much cooler than of my hometown.(one／that)

6.-I like the computer very much.I will use it every day.

-Do you mean that you bought yesterday?(one／the one)

Keys:

1.one 代替同类中的一个，an apple

2．it 代替同一物 pen

3.those 也可以用the ones 因为而屏息此处有限定语 who have already taken them,属特指。

4.it 代替前面he should work harder 这句话。

5.that 代替不可数名词 weather,one只能代替可数名词。

6.the one 有限定语 that you bought yesterday,特指昨天买的那台电脑。

（五）形容词、副词的5大考点

形容词和副词要注意以下6点：

1.如何区别interesting和interested这类形容词

英语中有形容词容易混淆，例如：interesting／interested,exciting／excited,surprise-ing／surprised等，怎样区别这些形容词？很简单，口诀来帮你：令人怎样用-ing，感到怎样用-ed.例如：

（1）This is an interesting film and we all very interested in it.

这是一部有趣的电影，我们都很感兴趣

（2）It was an exciting game and we were all excited.

这是一场令人激动的比赛，我们都感到激动。

（3）This news is surprising and they will be surprised at it.

这条新闻令人惊讶，他们会感到惊讶的。

2.比较的对象不能把自己包括在内

这句话是什么意思？请看

例句你就知道了。

翻译：中国是亚洲最大的国家。

错误：China is bigger than any country in Asia.

正确：China is bigger than any other country in Asia.

正确：China is bigger thanall the other countries in Asia.

正确：China is bigger than any of the other countries in Asia.

正确：China is bigger than rest of the countries in Asia.

分析：中国在亚洲，不能把自己和自己比。所以加上any other 或者 all the other就对了。注意搭配，any other 加单数名词，all the othe 加复数名词，any of 后也要接复数名词，the rest of (其他的，剩余的)后面接可数名词复数或不可数名词。

3.as…..as中间是形容词或副词原级

as….as 中间一定要接形容词或副词的原级（参见模块5中的比较状语从句。）

翻译：他们的教室和我们的教室一样明亮。、

错误：Their classroom is as brighter as ours.

正确：Their classroom is as bright as ours.

翻译：李华跑得和我一样快。

错误：Li Hua runs as faster as I.

正确：Li Hua runs as fast as I.

4.比较级和最高级的两种表达方法

最高级的表达方法除了，“the most+多音节词“表示”“最”之外，还可以用“the least+多音节词”表示“最不”；同样，表示比较级时，除了用“more+多音节词”表示“更”外，也可以用“less+原级”表示 “次于，不够”等意思，例如：

（1）The girl chose the least expensive skirt.

那女孩挑了那件最便宜（最不贵）的裙子。

（2）He is less tall than Tom.

他没有汤姆那么高（他比汤姆矮些）。

（3）This story is less interesting than that one.

这个故事不如那个故事有趣。

5. 副词的一般位置

①We will have a meeting in Room 6 at eight tomorrow morning,

明天上午八点钟我闪将在6号房间开会。（时间从小到大）

②Every day in the morning a lot of people take exercise in the park.

每天早晨有很多人在这个公园锻炼。（强调时间状语）

①He often comes here to help the old and have a word with them.

他经常到这儿来帮助老人，并且和他们交谈。

②Tom can also speak Chinese and seldom makes a mistake.

汤姆也能讲中文，而且很少出错。

③I have never been to Rusia though I speak Russian very well.

尽管我俄语讲得好，但我从来没去过俄罗斯。

①Luckily，I found my mobile phone in the taxi.

幸运的是，我在的士上找到了我的手机

。

②Unluckily,her second mother is very hard her.

不幸的是，她的继母对她很苛刻。

③Strangely enough ,all the people there look down upon the rich man,

奇怪得很，那里所有人的都看不起那个有钱的人。

④Happily, all the children here look up to the teachers.

令人高兴的是，这里的孩子对老师很尊重。

6.容易出错的形容词和副词

有几个形容词和副词容易出错，它们是：older 较老的，较旧的（可以和than 连用），elder 年长的（不能和than 连用），如elder brother 哥哥，elder sister 姐姐；farther/further更远的，rurther 进一步的；hard 努力的，努力地（既可做形容词，又可做副词），hardly 几乎不；late 晚，迟 (既可做形词，又可做副词)，lately最近。

考考你

试用括号中适当的词真空

1.The new comer works very_______every day. (hard/hardly)

2.Sorry ,I can _____ speak Russian (hard/hardly)

3.My _____ brother is three years_____ than I. (elder/older)

4.He is often _______ for class ______.(lately/late)

5.Your English is still poor and you’d better take a _____ step.(farther/further)

Keys:

1.hard 2.hardly 3.elder, older 4.late, lately 5further

(六)介词的3大考点

介词主要是考搭配，因此主要是靠平时的积累。有几个概念首先要弄清楚。

1.介词在句中作什么用

介词和及物动词一样，之后要接宾语（参见模块1中词类学习中的“四个必知”），常在句子中做定语或状语，例如：

（1）China is a country wth a long history.

中国是一个历史悠久的国家。（做定语，修饰country）

(2) Do you know the boy under the tree?

你认识树底下那个男孩吗？（做定语，修饰the boy）

(3)They are very busy at/on weekends.

他们在周末很忙。（做时间状语）

（4）I came here for your advice.

我是来征求你的意见的。（做目的状语）

（5）With time going on ,we are learning more and more.

随着时间的推移，我们学的越来越多。（做伴随状语）

2. 什么是短语介词和介词短语

短语介词就是由介词+介词、介词+副词等构成的短语，它们的作用相当于一个介词，不能单独使用。例如：according to ,out of ,in front of, from behind ,from above, along with, together with等。介词短语是由“介词+宾语”构成，本身可做句子成分，如定语或状语等，也可单独使用。例如：We all up at six in the mornig. 此句中的at six 和 in the morning是由介词at 和in 构成的短语。

3. 容易混淆的几组常用介词

①The little girl was born_____a rainy night.

②We heard the sound ______ midnight.

③They arrived ______the morning of August 16.

简析：①on，表示特指在某天或某个早晨、某个夜晚时要用介词on。②at, at night,at midnight, at noon, at sunrise, at sunset, at dusk等属于固定搭配。③on, 解释同①。

①Can you sing this song ______ English？

②hy not speak ______ a louder voice?

③Please write the article _____ your pen.

④Do you often go there ______ train?

⑤His father makes a living ______ driving a taxi.

简析：①和②真介词in 用语言、用声音使用in 。③with,使用具体工具用with④by, 乘坐什么交通工具用介词by, 如：by air乘飞机，by water/by sea 乘船等。⑤by,用什么方式用介词by,如by teaching,by writing等。

①My father will come back _____ three hours.

②My father will come back _____ three o’clock.

③My father came back ______ three hours.

简析：在将来的时态里，in 表示一段时间之后，而after 则表示某一时间点之，所以①选in,因为“三个小时之后”是一段时间。②填after,因为“三点钟”之后是具体的时间点。③选after,因为在过去时态里要用after。

①Can you swim ______ the river?

②When I was running ______ the playground I saw him.

③When I Was running ______the forest I saw him.

简析：across 表示从平面上穿过，through则表示从物体中穿过，所以答案分别是①across②across③through。注意：cross是动词，across是介词。

三、考点巧练

I 完成句子.一空一词

1.我们学校有五十多名女教师。

There______ over fifty ______ ______ in our school.

2.这是我叔叔的车，我们公司的车是黑色的。

This car is my _______ ,and the car ______ our company is black.

3.我们工厂有三千名工人。