小学初中公民同招 真相到底是怎样的？

为回应民众关注，推进教育改革，江苏省教育厅以“不忘自己的首创精神，牢记使命”为主题开展深入教育，在各地教育一线开展专题调研，了解对教育领域民众反映的突出问题进行专项治理的成效，回应民众关心的教育热点问题。

今年专项治理非法招生江苏省教育厅课题组先后到南京、常州、连云港等城市进行实地调研和暗访，推门进班，进老师办公室了解教育教学和招生实施情况；深入南京外国语学校外语能力面授考点内外，了解家长和考生反映的情况。

研究小组指出，包括南京在内的优质教育资源失衡问题更加突出，部分城区“择校热”尚未降温；一些义务教育学校的考试排名、变相快慢班、有偿补课等办学现象在不同地区不同程度地存在；一些私立学校“掐顶”，很多私立中小学设置入学考试门槛，引发了奥运、数学等考试内容的热练。江苏中小学一度有1.7万余所校外培训机构，劣质培训机构“一头雾水”。

自去年10月以来，江苏启动了一项专门的运动，以解决人民在教育领域强烈反映的问题。截至去年年底，江苏已经关闭和整顿了5405所中小学校外培训机构。其中，南京市已确定中小学校外培训机构1962家，关闭取缔1630家。

“校外培训机构专项治理取得重大进展。今年，我们将下决心对义务教育阶段的非法招生、非法考试排名和超先进教学进行专项治理。”江苏省教育厅巡视员朱卫国表示，半年来，对非法招生的特殊处理取得了阶段性成果，江苏省义务教育学校基本实现了免试录取。民办学校“掐顶招生”和非法收取与招生挂钩的赞助费现象得到遏制，中小学“择校热”得到缓解。下一步，将规范私立学校的招生。从明年秋季开始，私立和公立学校将被要求全面实行同步招生；民办学校招生不允许进行笔试和面试；各种社会培训机构提供的证书不能作为前提条件；从明年起，如果私立学校的申请人数超过批准的招生计划人数，100%的计算机将被接受，其他任何考试、面考或面试都不得进入学校；私立学校除收取学费和国家规定的费用外，不得收取额外费用，严禁通过考试成绩按年级收费。采取更多措施，继续扩大普通高中的资源。“从大多数家长反映的情况来看，他们希望自己的孩子进入普通高中。”南京二十九中校长胡松说。

研究小组回应说，江苏普通高中去年扩招了3.8万，今年的招生人数还没有统计。根据招生计划，招生人数将比去年增加4.2万人。江苏普通高中招生规模两年增加8万。尽管如此，人们对孩子接受普通高中教育的需求仍然很强烈。

江苏省教育厅基础教育司司长陆表示，江苏省教育厅将采取措施，不断扩大普通高中招生规模:挖掘现有高中潜力，适当增加班级容量，增加高中班级，积极扩大城郊结合部高中办学规模；启动新的优质高中资源建设工程，力争到2022年新建扩建普通高中150所左右，增加高中学历资源30万余所；采取多种渠道加快培养新教师，引进骨干教师，加强师资培训，以适应高中扩招后的办学需要。

“阳光食堂”保护的是舌尖上的安全。近年来，学校食堂出现了许多安全问题。很多学校食堂都是外包社会化的，有的学校还有扣饭现象。通过普查发现，部分地方学校食堂违纪线索较多，立案率较高。对此，纪检部门和江苏省教育主管部门联合开展专项治理，加大对违法违规行为的查处力度，推出“阳光食堂”监管服务平台。

“学生食堂的食品安全问题一直是家长和教育当局的重大事件。”江苏省教育厅副厅长王表示，为帮助中小学校食堂“管钱好饭”，江苏省推出“阳光食堂”监管平台，在泰州市姜堰区、泰州市高岗区、南京市建邺区、盐城市东台市、苏州市张家港市等试点。学校、教育主管部门和食品安全监管部门可以随时了解学校食堂的资金动向和食品成分。

据研究团队介绍，“阳光食堂”信息监管平台试点工作已取得一定成效，即将在江苏部署。江苏省教育厅还组织制定了江苏省中小学食堂管理服务地方标准，并根据江苏省市场监督局的相关申报要求做了具体安排。《江苏省中小学校食堂管理服务规范》申报成功，列入2019年省级地方标准项目。

江苏省教育厅下发通知，部署中小学“阳光食堂”平台建设，具体要求如何组织实施。记者了解到，无锡市将在两年内全面实现自己的食堂。

“名师空中学”只通过拍照上传的方式收集优质资源，名师一对一在线答疑。在南京在线教育平台“金陵微校”上，中小学生可以享受名师不出家门的免费在线辅导。“今年中考前，南京成立学科专家组，准备视频和文件，为考生提供精准辅导。第一批‘金陵微校’惠及初中生。”南京电教中心负责人说。

研究小组指出，江苏正在加快“名师空中学”工程建设。自去年开通以来，用户数量已达到80多万，点击量超过2600万；暑假前开通的网络，整合了2000多名省级特级教师和7000多门课程资源，充分开放线上线下教育内容，免费提供个性化学习辅导平台，有效减轻了学生的学习负担和家长的经济负担。

“金陵微校”等市级平台如何与省级平台对接，已经成为现实问题。未来如何构建省市校四级联动的互联互动平台，实现资源共建共享？“名师空中产”项目应该是‘江苏一盘棋’，不应该重复。”江苏省教育厅党组成员、省纪委驻省教育厅纪检监察组组长张基温建议，要用发展的理念来统筹规划，不是靠形式主义的文件，而是靠整个平台路径来实现。“通过主题教育，我们深切感受到满足人民对教育的需求是我们要实现的目标和价值追求。”朱卫国说，我们要坚持从自身找差距，从解决实际问题出发，切实解决人民关心的热点难点问题，弥补教育的不足，促进江苏教育的高质量发展，让更多的教育成果惠及人民。