星星宝贝 “动”起来，触摸“更美星球”

在长沙师范大学，有一个“特殊儿童体育干预中心”。自2015年成立以来，他们通过轮滑和篮球等“体育干预”为300多名自闭症和唐氏综合症儿童提供了一个新的“童年天堂”。

记者近日走访了这个地方，与创始人王渔父进行了交谈，听了《星宝贝》的“另类课堂”，感受到了他们对体育的热爱和对美好生活的向往——

“动起来”，触摸“更美丽的星球”

5月9日，孩子们上了轮滑课。记者照片

湖南日报记者周倜

“人生第一颗扣子”，很难扣。

为每个孩子扣紧“人生第一颗纽扣”，这是教育的“初心”。

“宝贝，不穿就不能开始！”5月9日晚，在长沙师范大学体育馆轮滑教室里，王渔父将几名儿童轮滑护具一一系好，但有的孩子眼神飘忽不定，有的孩子干脆不走过去...

王启富一点也不生气，只是笑了笑。他做这套“规定动作”快五年了，早就习惯了。

这些孩子大多患有自闭症，有些是唐氏综合症或发育不良的孩子。他们不善言辞，羞于交流；他们独自生活在自己的世界里，仿佛来自遥远的星球。有人说他们是“明星的孩子”，有人把他们归类为“特殊儿童”。

2014年，正在读研究生二年级的王启富在导师的指导下接触到了这些“不同”的孩子。他“愕然”却“瞬间心疼”，一个新的想法产生了。

2015年，王启富成为长沙师范大学体育科学学院的一名教师。在学院的支持下，他把当学生的想法变成了现实，“特殊儿童体育干预中心”诞生了。

“孩子的行为，出于天性，也会因环境而改变。”鲁迅先生曾经说过。

王启富深知，对这类儿童的教育干预应该更多地关注“情境”，引导他们释放本性。“体育课可以让孩子加强身体机能和运动能力，让他们学会关注自己，在集体互动中接触他人。”他说。

干预中心成立以来，每周三节课，孩子可以选择轮滑、篮球、游泳。在过去五年里，300多名儿童在这里接受了干预。王启富明白，并不是所有孩子的“生活按钮”都是“整齐的”，但作为教师，很难帮助他们扣上按钮。

“明星宝贝的微笑”，换来的是耐心

只有爱孩子的人才能教育好孩子。

5月12日，记者再次来到长沙师范大学体育馆，12名孩子正在进行轮滑和篮球训练。

在轮滑教室里，13岁的他迅速“溜了过去”，猛撞记者，并迅速抱住了他。自闭症少年的眼睛是自由的。但一瞬间，他转过身，埋着头拥抱了王启富。

他来这里一年多了，在旱冰场练习的时候动作连贯熟练，经常微笑。

但也许只有王启富最清楚“小家伙”刚来的时候是什么样子——他们不能坐也不能站，不能跑也不能在地上爬，当他们意见不一致时，他们会很情绪化。

“你怎么忍心责怪他们？”在王启富看来，这些孩子“离不开人”，必须采取“一对一教学”，坚持“重复和耐心”。

为了避免分散教学精力，每门课程最多只能有12名儿童参加。在训练中，教练做孩子们做的事情。这个简单的模仿背后，有教练上百次的重复指示，甚至是简单的“击掌”动作。当然，教练也要时刻考虑到孩子突然的哭闹、打滚和负面情绪。

“他们缺乏自我意识，有效的语言很少。只有不断地示范和给出密码，才能加深印象。”王启富告诉记者。

从“没反应”到“有反应”，这背后的难度超乎想象。“孩子不是没有学习能力，只是比较特殊。我们没有理由放弃他们，他们是他们家人的希望。”说到这里，王启富的眼睛有点红。

“梦想的重量”，由“大手”支撑

再模糊的梦，总是潜伏在我们的心里。

5月12日下午5点，孩子们“解散”后，王启富和教学小组成员坐在一起，每周举行一次“全体会议”。会议不长，大约半个小时。

这些成员都是王启富的学生。他们的自愿参与使团队变得更加强大。在30人的团队中，有22人能够独立教学。与五年前王启富的“单打独斗”相比，现在的氛围真的“与过去不同”。

“小婴儿的梦想需要更多‘大手’来支撑。”王启富并不“满意”。在他看来，特殊儿童群体已经成为一个社会问题，需要更多的干预。为了帮助这些“孤独星球”的孩子在阳光下成长，需要更多的“大手”来带他们出去，需要更多的社会福利机构、政府机构、幼儿教育机构等的融合和支持。

事实上，王启富并没有“独自行走”。

在今年的全国人民代表大会上，一些代表关注特殊儿童的就学问题，《残疾人教育条例》和《第二次特殊教育促进计划》相继出台...任中虽然任重道远，但对特殊儿童的照顾和干预越来越重视。

“今年，我们将加大现有场地的扩建力度，使之成为一个不同的‘思想政治课堂’，以鼓励更多的学生加入这种‘爱教育’。”长沙师范大学党委副书记杨斌说。