对于大多数父母来说,帮孩子做作业比整天工作更痛苦。问题层出不穷,要么这里做不到,要么那里理解不了,能让父母的情绪在几分钟内崩溃。
邻居家的孩子闻出来就是活生生的例子。小家伙通常看起来像老虎,也很聪明。但是听妈妈说,特别是写数学作业的时候,孩子不肯写,说不会写,不会写。现实中并非如此。很多家长反应过来陪她做作业,教她几次,她的孩子还是不行。
但家长还是要耐心细致,今天要分享的一些小建议,都是以前来过的人的经验,可能有助于家长更快地走出辅导孩子作业的困境。
第一,心理因素
1.正视粗暴体罚带来的伤害
在孩子的作业这件事上,很多家长会不自觉的踩上一个误区,认为打骂孩子的原因是为了让孩子更好的集中注意力。
然而,一份调查问卷的结果曾经显示,80%的孩子在父母用言语或体罚攻击自己后会变得非常排斥,他们不会听父母的话。用简单粗暴的大吼大叫看似能集中孩子的注意力,其实潜在的危害是相当严重的。一方面可能会冲击原本和谐稳定的亲子关系。
另一方面是让孩子对做作业有一种非常抗拒的心理,甚至严重到看到父母坐在旁边帮着做作业,心里就开始打鼓,恐慌和焦虑。在这样的不良情绪影响下,孩子无法真正集中注意力,学习效率会越来越差。
2.调整你的情绪,然后指导你的孩子
也许是因为生活中的各种压力,很多父母在下班后辅导孩子的时候会产生非常强烈的负面情绪。只要孩子的表现达不到预期,父母的情绪就处于崩溃的边缘,他们可能无法停止对孩子的打骂。
虽然事后父母会为孩子感到难过,但给孩子造成的心理创伤是不可磨灭的。所以,在让孩子做作业之前,家长要尽量打消孩子的负面情绪,不要带着委屈给孩子做作业指导。否则,孩子在做作业过程中所犯的错误,就有可能成为家长情绪的导火索。
3.接触现实,不要对孩子要求太高
很多家长都希望自己的孩子是同龄人中的佼佼者,甚至坚持让孩子每门课都取得90分以上的优异成绩。但并不是所有的孩子都能取得如此辉煌的成绩。由于自身学习基础的限制,有些孩子可能只能得到关于及格的分数。给这样的孩子做心理咨询时,家长需要静下心来给孩子讲三四遍,可能他也听不懂。这种情况时有发生。
这个时候,家长需要更加小心,多给孩子解释几次,让孩子真正理解问题的意义和解决方法。
第二,客观条件
1.了解孩子的基本知识
对于一些基础不是很扎实的孩子,家长千万不要让孩子一直追求难题的正确率,而要先和孩子一起掌握基础知识点,然后再分别击破。
2.灵活调整自己的解决方案
当孩子总是不能理解同类问题的解决方法时,在排除智力等客观因素后,家长应该多做自我反思。是因为他们提出的解决方案对孩子来说太深奥了,也许可以尝试另一种方式给孩子解释?比如小学数学,有一类关于排列大船小船的应用题。在父母看来,方程可以马上求解,但孩子还没有接触到这方面。
所以家长需要用列表法一步一步来计算。花在解决问题上的时间不是我们首要考虑的,更重要的是通过一些愚蠢的方法,孩子能理解的方法,让孩子有效地掌握。俗话说,白猫黑猫是好猫。不就是这个原因吗?
3.尊重孩子的内心感受
有些父母会脾气暴躁,缺乏耐心和关爱。如果孩子还是不要,就会觉得很压抑,觉得孩子很迟钝。
但是作为父母,我们也要换位思考:如果父母搬出去了,我希望他们用什么语气?用什么方式可以让自己更好的理解?
经常问自己这两个问题,相信父母在控制情绪方面能做的更好,更尊重孩子的内心感受。
第三,科学的辅导方法
1.不要习惯性地打断孩子的思考过程
有些父母在陪孩子做作业时,会情不自禁地打断孩子的话。尤其是看到一个孩子犯了计算错误,你会直接指出来。这种做法不值得推广,因为会影响孩子的专注力水平。也许在父母眼里,他们的建议是提高孩子的准确性和效率,但潜在的危害是不能忽视的。著名生物学家乔治·居维叶曾经说过:天才首先是注意力。父母的频繁打扰有点扼杀孩子的专注力。
所以作为家长,可以在孩子基本完成所有作业后指出错误。而不是像手机摄像头那样实时监控孩子的作业。
那会让孩子感到压力,情绪会处于相对紧张的状态,害怕父母的“善意提醒”会突然在耳边响起。
2.刻意培养孩子的自律意识
辅导孩子就是让孩子充分理解当天所学的知识,并加以巩固和应用。家长指导作业的根本目的不应该仅仅停留在解决问题的层面,而应该培养孩子良好的学习习惯和自律意识。当孩子能够真正和父母一样的时候,我们的根本目的就达到了。写到最后
学习真的是一件很无聊的事情,孩子生下来就不干了也是可以理解的。但是,作为孩子生活的领导者,我们要时刻充实自己,善用技能,帮助孩子突破作业障碍,让孩子真正热爱学习!
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