辛亥革命失败后的第四年,即1915年,中国文化思想领域发生了一场影响深远的文化运动,即五四新文化运动。一些学者将这场文化运动与欧洲的文艺复兴运动进行了比较,而另一些学者则将其视为中国重要的启蒙思想。由此可见,这场文化运动的意义是深远而重大的。那么,这场运动的背景是什么,它的产生和发展过程如何,新文化运动的主要内容是什么,我们如何评价这场文化运动的历史意义和局限性?
我们先来了解一下新文化运动的背景:
(一)、新文化运动兴起的背景
新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年》杂志,后来改为《新青年》而兴起的一场重要的启蒙思想,或者说是一场伟大的思想解放运动。为什么没有在辛亥革命前夕兴起,为辛亥革命的爆发做准备,而是在辛亥革命后第四年兴起,可见其发生并非偶然,而是有着深刻的社会、政治和思想文化原因。综上所述,主要有以下三个原因:
1.袁世凯为首的北洋军阀专制统治的建立
2.尊孔复古逆流的出现
3.民主和共和主义的口号深入人心
(二)新文化运动的阶段和主要内容
1.演出
①两段。学术界一般把1915年9月至中共成立前的1921年6月这段时间称为新文化运动时期,其中以1919年5月4日学生爱国运动为界,新文化运动分为两个阶段。前期:1915年9月-1919年5月,主要宣传西方资产阶级政治思想文化,后期:1919年5月-1921年6月,运动的主流主要是宣传马克思主义。
(2)三段。目前学术界有一种观点认为,新文化运动可以分为三个阶段:a、1915年9月至1917年11月(十月革命前),主要宣传民主和科学。b,1917年11月-1919年5月,从宣传资产阶级民主和科学思想到宣传马克思主义。c、1919年5月-1921年6月,介绍俄国十月革命的经验,介绍和宣传马克思主义。
2.新文化运动的兴起
(1)新文化运动的大师和杰作:陈独秀、李大钊、胡适、蔡元培、鲁迅、钱、、刘半农、易白沙等。当然,主要领导人和旗手是陈独秀。(代表作品见课件)。
(2)新文化运动的主阵地:《新青年》杂志是以陈独秀为领袖,以上述骨干为依托,建立起来的一份宣传新观念、新文化的杂志。后来有《每周评论》等等。
(3)新文化运动的发源地:以蔡元培为首的北大,主张“思想自由,兼容并包”,聘请陈、李、胡等人在北大任教,使北大成为发源地。
3.五四前期新文化运动的主要内容
可以概括为:“四主张四反对”,即主张民主,反对封建专制;崇尚科学,反对封建迷信;提倡新道德,反对旧封建道德;提倡新文学(文学革命),反对旧文学。当然,前两个当时喊得最响。口号:“民主”“科学”。当时新文化的领导人把“民主”和“科学”称为“科学”。
以下是对五四运动初期新文化运动基本内容的分析:
(1)提倡民主,反对封建专制
(2)崇尚科学,反对封建迷信和愚昧
(3)提倡新道德,反对旧的封建道德
(4)提倡文学革命,反对封建旧文学
(三)新文化运动的评价
1.历史意义
(1)对统治中国两千多年的封建传统思想文化产生了全面而猛烈的冲击,使中国知识分子和广大青年的思想在空之前得到解放。
(2)激发了人们的民主意识,传播了科学思想,激发了人们对国家命运和前途的关注和思考,是一个伟大的启蒙思想。
(3)它不仅为科学社会主义在中国的传播铺平了道路,也为五四爱国运动的发起做了准备。
(4)它所发扬的民主、科学、爱国、进步的精神,将永远激励着后人为振兴中华而努力奋斗。
2.历史局限性
体育运动中的形式主义倾向。所谓坏的绝对是坏的,一切都是坏的,所谓好的绝对是好的,一切都是好的。如果有学者认为对待孔子,三种孔子没有区别:①春秋晚期孔孟之儒,具有原始的民主博爱。②历代仁人志士继承的以“仁”为核心的儒家思想。③儒家思想,被统治者修改异化了。第一要批判继承,第二要发扬,第三要否定。
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