“我孩子上高一,第一次月考不错。他第一次月考几年排名第14,但是后来成绩落后很多,现在降到了200。作为家长应该怎么做?我该怎么和孩子沟通?”有人问。
第一次月考成绩排名第14,现在降到了200。如果一个年龄段只有200多名高一学生,那么家长的孩子在学习上基本处于“自由落体”状态。如果一个年级有一两千人,这个范围的波动应该认为是正常的。但是家长不可能因为成绩这么落后就说不担心。
我们知道,孩子第一次月考,初中还有“旧书”吃的可能性很大,现在排名已经落后那么多。很大的可能是初中的优势消失了,但此时的孩子还是适应不了“高中节奏”,还是跟不上学习方法和进度。
相对于初中的课程难度,高中的课程难度要比初中难很多。比如初中的数学内容是“课本上例题的难度”,那么高中的数学内容就相当于“课本外数学内容的难度”。前者稍加照顾就容易掌握,后者对学生的思维能力和理解能力要求较高,两者在难度上不属于同一水平。
初中的时候可以死记硬背很多内容,但是到了高中,这个“方法”就不那么好了。它就像一根我们很容易折断的筷子,但是一棵大树不是一个正常人能折断的,它只能用锯子和斧头之类的工具固定。因此,家长在与孩子交流时,不仅要安慰和鼓励孩子,还要努力与孩子一起“校准”自己的学习方法。
在学习方法上,家长一定要告诉孩子,在课堂上,老师不能把教学节奏放得像初、小学老师那样慢,需要在课堂上做的笔记一定要马上记录下来。当然,你应该在课前做好准备,在课堂上拿出笔记,在课余时间反复复习。只有做好准备,“温故而知新”,才能跟上高中老师的教学节奏。
在学习态度上,家长一定要告诉孩子,初中三年好好努力,优秀就好,高中需要更努力。一个人的一生能否被暗算,往往体现在高中三年的具体表现上。如果一个孩子是贫困家庭的一员,如果他在高中努力学习,将来会有无限的可能。初中成绩不错。到了高中,千万不要有“喘口气歇歇脚”的想法,否则高中可能会偷懒,学习成绩一落千丈。
我记得一个“高考工厂”的老师说过:“清北之路,铺的是卷子。”多刷题可能累,但是一个人累是对的,安慰留给躺在太平间的人。每次考试出现错误,第一时间让孩子深刻反思。如果有必要,可以把不同类别的相关错题记录在错题本里,一有空就拿出来翻一翻,这样就可以把你踩过的“坑”填满,以后的考试之路也就越来越顺畅了。
如果你是家长,当孩子成绩直线下降时,你会如何与孩子沟通?欢迎留言。
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