我朋友的儿子两岁。就像很多家庭里两岁的孩子一样,他开始反抗和违抗。他总是喜欢说“不”,固执任性,情绪不确定。他不知道如何开始哭。他的朋友不知道如何对待他们的孩子。他教过很多遍的规则,总是左耳进右耳出。2岁左右是儿童认知、情绪、心理、运动、社交、语言和交流等方面快速发展的时期。这期间动作不能自如运用,语言不能充分表达内心的想法,情绪不能自如控制。
这时,孩子的自我意识已经初具规模。面对家长的教导,往往不是简单的服从。“如何让2岁的孩子听话?”这是现阶段家长经常遇到的问题。有时候,尝试了各种方法之后,孩子就不能听话了。事实上,即使是科学教育也不能保证孩子100%服从父母的安排。作为父母,我们不希望自己的孩子成为“唯唯诺诺”的人。但是还是有一些方法可以有效的和孩子沟通,减少很多管教上的麻烦。这里有三个简单的技巧可以尝试。1语言特定[商品1]为什么?因为对于一个两岁的孩子来说,他还是不明白“乖”是什么意思,所以你需要具体一点,比如“待在婴儿车”。易懂清晰的方向性陈述更有助于2岁左右的儿童理解和掌握。不要一次说太多“不要翻东西,不要打岔,不要喊”,规矩太多,你想让孩子什么都记得,但是你可以提醒他什么都不记得。尽量一次只提一个要改正的不良行为,这样他有时候可以背下来,然后再记下另一件事,可能会事半功倍。
2.语言简洁。五个字就能解释的东西就不要说太多了。举个例子,如果你想让你的孩子从桌子上下来,简单的说“从桌子上下来”,但是有些妈妈会忍不住说“宝贝,快从桌子上下来!你在桌子上太高了,很容易摔倒。如果你跌倒了,你需要去看医生。那妈妈会很难过的!”2岁的孩子不需要父母的自我解释,简单的指导就够了。以上妈妈的解释可能会让孩子明白“桌子…掉了…医生…妈妈…伤心了”,造成孩子语言混乱,少解释一句简单的话就够了。
3不要问,而是命令2岁以后的父母逐渐从最初的服务提供者的角度过渡到规则的创始人,亲权开始成型。要求讨价还价会让父母被动,失去控制。首先,在家庭教育中,父母必须对孩子有权威,这有助于孩子快速明确正确和错误的行为。比如,孩子扔出一个玩具:“希望你把玩具捡起来”;“你把玩具捡起来,我给你买冰淇淋!”“你不捡玩具,我不让你吃!”乞讨和威胁性语言是有一定条件的,不能让孩子明白把玩具收起来才是自己应该做的,讨价还价的规则会带来无穷无尽的麻烦。你应该直接告诉他:“你应该把玩具捡起来!”。有时候,教育不是立竿见影的,过程需要随时不断的修正。适当的方法可以有效地减少纪律上的麻烦,让父母成功地向前迈出一步。
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