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简单的
介于
马蒂·奥尔森·兰尼(马蒂·奥尔森·兰尼)
兰尼博士是研究员、教育家、作家和心理治疗师。她是美国当代最重要的内向型人格研究权威之一。她在美国和加拿大举办了许多讲座和研讨会,录制了200多个广播和电视节目。她的第一本书《内向者的优势》,受到业内人士的高度赞扬,并被翻译成15种语言。
精华阅读
1.什么是内向?
内向是一个人的基因构成决定的先天气质;也是一种不喜欢待在人太多,噪音之类的环境里的性格特征。
而整个性格是一个连续体,内向和外向都在这个连续体的两端。在现实生活中,我们会用到这个连续体的两边。就像有人问“为什么我有时候开朗健谈,有时候不爱说话?”其实这是一边用东西,一边用东西。我们天生偏爱一方或另一方。如果我们倾向于更外向,那么我们就是外向的人,而倾向于内向的人就是内向的人。有人更外向,那么他的外向就更明显;如果有人比较内向,那么他的内向会更明显。同样,在这个连续体的中间会有一个人,也就是他的偏向各占50%。并不是说一个内向的人在任何时候任何场合都内向。他在某些时候和某些场合也可以外向,但大多数时候和场合都内向。
2.什么不是内向?
(1)其他可能与内向相混淆的儿童功能障碍
包括感觉统合失调、高敏感、注意缺陷障碍和注意缺陷多动障碍、自闭症和阿斯伯格综合症、社交焦虑和其他焦虑障碍。
(2)关于内向的错误观点
认为内向的孩子害羞,不友好,对别人不感兴趣,内向的孩子很自我。
3.确定你的孩子是内向还是外向
(1)内向的孩子有哪些表现?
①信息处理模式:内向者处理信息的时间稍长,但也能整合更多与新信息相关的思维和情感内容。
②身体反应方式:内向的孩子更难让身体动起来。他们需要有意识地给自己的身体下命令,让身体动起来。
③记忆系统:相对于短时记忆,内向的孩子更习惯于使用长时记忆,所以从分散在大脑各处的记忆库中提取和重组记忆需要时间。
4行为:在不熟悉的环境中,内向的孩子容易犹豫不决;在紧急情况下,他们也可能站着不动,失去行动能力。
⑤沟通方式:内向的孩子在收集分析信息,对自己的想法和感受下结论后,愿意开口说话。
⑥注意:内向的孩子观察力极强,喜欢深入研究感兴趣的东西。
⑦能量回收模式:内向的孩子需要低刺激环境才能再次储存能量。
(2)识别内向的孩子和外向的孩子
●如果你的孩子更外向,那么他:
①说话抓耳挠腮,嗓门很大,特别是紧张的时候
②经常换话题
3当谈论一个话题时,你有能力假装知道的比你实际知道的多
(4)站得离受访者非常近
⑤打断谈话
⑥听话时不看说话的人
⑦丰富的面部表情和肢体语言
⑧当你用长句或者深入谈论一个话题的时候,你会没有精神
⑨谈了很久坐立不安
注意大多数人都是朋友
很容易融入新环境
参加刺激活动后,我感到精力充沛
如果你一个人太久,你会抱怨或感到累
●如果你的孩子比较内向,那么他:
(1)说话轻声细语,偶尔停下来想一想词
2大部分情况下比较安静,但在让他觉得舒服的环境下比较健谈
③参加社交活动后,感觉很累,需要时间休息恢复精力
④有时看起来和听起来都很犹豫
⑤先观察,后行动
⑥缓慢融入新环境
⑦有一两个朋友,觉得其他人只是认识而已
⑧有时候好像兴趣不大,不生气,或者很累
⑨被打断,不再说话
⑩在公共场合身体僵硬,面无表情
说话时不要看着人,但听的时候要和对方保持良好的眼神交流
当你累了,不知所措或不舒服时,你会变得沉默
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