阅读伴我成长 阅读伴我成长 -- 实验幼儿园开展“阅读伴我成长”主题阅读活动

阅读伴随着我成长

书籍是多彩生活的万花筒，是世界的缩影。为了培养孩子的阅读兴趣，拓宽孩子的认知，体验阅读的乐趣，促进孩子热爱、勤奋、快乐阅读的良好阅读习惯，2018年9月，实验幼儿园以“阅读与我一起成长”为主题的阅读活动快乐启航，孩子在浩瀚的书海中阅读，探索自己与世界之间的秘密。

苏霍姆林斯基指出，孩子越早开始阅读，阅读的思维过程就越复杂，阅读时对智力的发展就越有利。如果你在七岁之前学会阅读，你将发展出一项非常重要的技能——边阅读边思考和理解。早期阅读的培养对儿童的终身发展具有重要意义。

学龄前儿童阅读

每天固定时间10-20分钟的亲子阅读活动，为孩子提供了良好的阅读环境和阅读机会，帮助他们不断感知和探索这个全新的世界，顺应他们探索的欲望，细心呵护他们初露头角的阅读兴趣。

小班儿童阅读

养成习惯后，孩子会主动要求阅读。有时候，我们简直成了孩子的听众。孩子讲故事，不管故事有多老，我们都表现出像第一次听一样的新奇，有时甚至一边听一边好奇地问问题。这样的小互动不仅激发了孩子的兴趣，也让孩子在阅读中获得了成就感。

中产阶级儿童阅读

孩子们在父母的关爱下，用小眼睛看着这个大世界。他们明白朋友是《好朋友》中最珍贵的宝藏，理解《我永远爱你》中生命和爱情的意义，从《我的爸爸妈妈》中学会感恩。孩子、父亲和母亲在书的王国里一起感到幸福，不仅进一步拉近了父母和孩子的距离，也激发了孩子的阅读主动性和求知欲。

大班儿童阅读

孩子在幼儿园听到老师讲的故事，可以让有能力的孩子在家里给父母讲，提高阅读兴趣，锻炼语言能力。爸爸妈妈也可以反复给孩子讲，让孩子更加熟悉故事的内容，学会如何使用故事中的语言，体验阅读故事的乐趣，让孩子越来越享受阅读。