孩子声音温柔,朗诵高。9月24日,在宁夏贺兰县第一小学,老师讲课、孩子朗读、答疑等活动接踵而至。“互联网+教研”联盟的英语直播教室、音乐视频分享教室、心理健康教育、电子科技兴趣班、科普知识竞赛等特色教室为学校增添了更多活力。
贺兰县第一小学不断优化教育信息化基础设施环境。
贺兰县第一小学作为“全区智慧校园建设与应用示范学校”,不断优化教育信息化基础设施环境。通过智能课、远程自动录播、智能写作互动课、学生智能卡终端、智能借书、在线互动课等。,从根本上改变了教师传统的教学方式,打破了优质教育资源的时间空限制,实现了领导、教师和学生之间优质教育资源的共享
据了解,贺兰县重点建设宁夏“互联网+教育”示范区,2019年投入6900多万元,不断完善信息基础设施建设。中小学批量升级计算机920台、多媒体终端750台,新建纸笔互动教室32间,分发教师智能终端100台,10所学校建设讲座终端26台,19所学校建设接收互动教室设备46台,实现了全县中小学网络教室全覆盖,为教育信息化顺利发展提供了基础保障。
为了大力推进“互联网+教研”联盟,贺兰县成立了6个以优质学校和薄弱学校为主体的“互联网+教研”联盟,采取了“以强带弱、以点带面”的模式。结对帮扶,切实推进信息技术与教育教学的深度融合,着力解决农村优质教师资源短缺、
此外,为了提高师生教育信息化的应用能力和实效性,贺兰县基于宁夏教育资源公共服务平台,开设了29个著名教师工作室和83个课程社区,开展了网络环境下的集体备课、课堂观察与评价、专题讨论等教研活动。以网络学习资源建设为突破口,着力探索减轻学生课业负担、提高教学质量的实践模式,逐步形成“课内使用、课后研究、课后学习”的信息化教学新常态。
除了在教学中的应用,“互联网+教育”在学校的智能管理中是不可或缺的。今年,贺兰县利用“云校家园”、“智慧校园”等网络资源,实现了教育局、体育局、行政办公室、教师考勤、公文流转、设备维护、安全管理等教育教学智能化管理目标。
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