两会议程,两会提议，父母“持证上岗”，你怎么看？

太有必要了两会议程，越快越好！

5月22日，第十三届全国人民代表大会第三次会议开幕，有代表建议家庭教育尽快立法，提升家庭教育地位，明确家庭教育核心内容，扩大公共服务供给，规范家庭教育行为。

从制度层面推进解决，家庭教育面临的突出问题，促进家庭教育工作持续发展。

其实早在2019年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生就对家庭教育提出要求：

要加强对家庭教育工作的支持，通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。

处于3-6岁阶段的孩子，自我管理的意识开始萌芽，性格习惯和生活方式都在这一时期形成，生活中自律、有规划的好习惯和学习上爱思考、爱探索的好习惯，都会受到父母及家庭潜移默化的影响。

而且这种影响甚至会持续孩子的！

一辈子日本教育家福泽谕吉说，

家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师

培养孩子的好习惯绝不能单单依靠学校或者老师，是需要父母投入大量时间和精力的，调皮本是孩子们的天性使然，所以才需要父母后天的纠正和引导，特别是以身作则。