上海五一开学 上海五一后开学假消息传来，定州家长们坐不住了...

今天一大早，上海某头市推了一篇媒体的文章(早上删了)。主要内容与上海市教育系统疫情防控工作部署会有关，除要求一区一策、落实“一校一策”、“两案十制”外(学校准备工作计划、学校突发公共卫生事件应急预案；学校传染病疫情和突发公共卫生事件报告制度、学生晨检制度、因病旷课登记跟踪制度、复学证检查制度、学生健康管理制度、环境卫生检查通报制度、传染病防治健康教育制度、宣传制度、消毒隔离制度、清洁制度)下面这张图还有两点，处处触发家长炸锅。

微信官方账号称，图片来自粉丝后台私信

1.3月2日，上海统一实施中小学网络教学。

2.5月1日后，是正常的课堂教学阶段。

截至目前，浙江省高考择校局已无法通过各种渠道核实5月1日后的真实性。

关于开学时间问题，我们提供以下思考路径:

第一:首席撰稿人王先生有个朋友是官方媒体的总编辑，私下打听委员会的人，没有收到回复；上海市教委并未公开声明本文为虚假信息；今天早上，上海家长正在填写相关内容的问卷。

第二:开学和公司复工的区别。如果公司复工后出现疫情，可以停业，也可以歇业。如果学校开学后有什么情况，这个学校关门了吗？还是其他学校照常上课？还是其他学校停课？

第三:基础教育阶段，学校和大学都在层层转学生。比如初中延期，高中(普高和职高)不延期，或者延期的时间不同。全市中考招生如何协调同步？

第四，如果不同省市开放时间不同，全国统一高考和高校招生如何协调？

综上所述，上海无论什么时候开学，都要统一全国中小学开学时间，最大限度推迟开学时间。

最近，一些地方开始了“停课学”的网络工作，人们开始关注一些问题。为此，教育部负责人回答了记者的提问。一起来看看↓ⅵ

1.为什么要提出“停课学”的想法？

答:由于新冠肺炎需要预防和控制肺炎，学校已经延期，学生不能在正常上课时间上课。因此，大多数家长非常关心孩子在延期上学期间在家里的学习，有些家长甚至有焦虑情绪。教育部对此高度重视，要求各地教育部门和学校在延长期内做好“停课不停学”工作，为学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。地方教育部门和广大中小学积极勇敢地响应，为此做了大量工作。目前，在线学习是一种临时应急措施。

2.如何准确把握“停课学习”的学习内容和学习方法？

答:“停课不停学”并不是简单意义上的网络课，也不仅仅是学校课程的学习，而是一种宽泛的学习，只要有利于学生成长进步的内容和方法都是可以的。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，抓好疫情防治知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；认真学习防疫和封锁战争中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱国爱党爱人民爱社会主义的思想感情，多读名著。学习方法要多样。在一些地方，网络教学只是“停课不停学”的方式之一，是利用信息技术实施教学的一种探索。

3.如何看待一些地方组织老师录制和播放网络课程？

答:为了开展“停课不停学”，做好网络教学，一般不需要要求教师录制和播放课程。要充分利用国家、地方和学校现有的优质网络课程资源。如果确实需要，教育部门可以统筹组织几名优秀骨干教师，适当录制一些新的网络课程，共享优质资源作为必要的补充。各地要根据网络学习和学科的特点，认真研究适合网络学习的课程，防止照搬和套用正常的课堂教学方法、时长和教学安排。如果强制所有老师都录音播放，不仅质量难以保证，还会增加老师的负担，浪费资源。这种现象必须停止。

4.如何防止加重学生负担？

答:落实“停课学”政策，各地要区别不同班级学生的实际情况和网络教学的特点，坚持从实际出发，科学安排，合理选择学习资源。对于在线学习的要求，可以借鉴一些当地的好做法。小学低年级对网络学习没有统一、硬性的要求。家长和学生应自愿选择，并对其他板块的学生做出具体规定，限制其时间，避免学生在线学习时间过长。同时，也不要强迫学生每天“打卡”，在网上上传学习视频，以免给学生造成不必要的负担。要引导学生合理安排作息时间，通过增加休息间隔、做视力锻炼、加强体育锻炼，保护视力，增强体质，保证身心健康。严禁幼儿园开展网络教学活动。

5.现在放学后教学和在家学习如何做好衔接？

答:由于客观条件、学生自主学习能力等原因，学习效果会有所不同。有必要防止家庭学习完全取代学校的课堂教学。在正式开学和恢复课堂教学后，各地学校要准确分析学习情况，认真探索学生的家庭学习情况，诊断和评估学习质量，有针对性地制定教学计划。对于在家网上学习过的学生，重点讲解和复习所学内容，增加对学习困难学生的帮助，保证每个学生对所学知识内容有很好的把握，然后进行新课程教学；小学低年级不参加网络课程的，要从零开始。特别要加强对防疫防战一线工作人员子女和农村留守儿童的学习指导和关怀。

6.网络教学中的网络拥塞怎么处理？

答:保证网络正常运行是保证网络教学的基本前提。由于我国中小学生数量众多，各地网络基础条件相差很大，在开学较晚的同一时间段内集中精力上网学习，造成网络拥堵。各地要加强与工业和信息化部及网络运营企业的协调，积极争取支持。要因地制宜，从实际出发，根据本地网络条件、服务能力、生源分布等进行分析判断。，并引导“错峰”登陆互联网。

7.如何规范目前校外培训机构的培训行为？

答:做好新冠肺炎肺炎的防控工作是当前最重要的任务。校外培训机构必须按当地要求停止线下培训，不准提前开课形成学生集会，防止疫情扩散。要规范网上培训行为，严肃查处超标、引考、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为。各地教育部门和学校要切实负起责任，做好“停课不停学”的相关工作。