教师退休年龄 女教师退休年龄千万不能延迟

本人在乡镇初级中学从事教育工作20年。作为一个普通的教育工作者，对于劳动起始年龄的转移、预期寿命的延长、就业负担、社会保障等问题，我并没有多想。潜意识里，我总觉得当权者考虑这些问题。我更多考虑的是如何保障女教师的身心健康，有利于全面提高教育教学质量。针对目前关于女性退休年龄的热议，结合目前的教育现状，我不得不谈谈自己对女性退休年龄，尤其是女教师退休年龄的看法。

师生年龄差距过大，必然导致师生心理差异过大，交往障碍。

教师为青少年工作，尤其是学前教育和义务教育的教师。为了做好教育工作，教师不仅要随时更新专业知识，还要与学生保持良好的课内外沟通。更重要的是了解学生的心理，满足学生对知识的需求。不同年龄的人有不同的心理特点，年龄差距过大，“代沟”更加突出，沟通障碍不可避免。

有一个老师，教学质量逐年下降。问他原因，他说:“不是，人老了，脸尴尬，学生不喜欢。”话里流露出很多无奈。找学生了解原因，学生说:“老师太死板，只会讲课。我不知道周杰伦，什么是斑竹，什么是菜鸟，也不知道什么是拍砖不能交流。”

老师年纪大了知识就过时了，不能胜任教育教学。

老师和医生是专业技术人员，但真的不一样。医生通过问问题、开药、打针来治疗病人。虽然也需要从心理上与患者沟通，但短暂的咨询经历更重要，遇到老医生会让患者更安心。教师的教育教学不是简单的知识转移。光靠书本知识是不够的。更需要的是及时更新知识。从书本知识到网络知识，都需要学习和更新，否则很难做好教学工作。我在两所学校服务过，大部分老师40岁以后教学质量明显下降。分析原因，其中一个重要的原因是知识和心态的老化，从服装到知识传播都没有受到学生的欢迎。试想一下，如果把教师年龄推迟到60岁甚至更晚，课堂教学可想而知。有个49岁的女老师，管不了自己的学生，教学质量下降。她不受家长和学生的欢迎。她每个学年开始的工作都让学校领导很困扰，安排她上任何一节课的家长都不满意，要求换一个。班级一转身，学生们就从后面用粉笔打她，不听她的讲课，不服从管理。面对学校的批评和家长学生的责难，她也很委屈，只好等待退休。学校也想安排她做其他工作。然而，她并不是唯一一个年龄太大而不能像她一样胜任教学工作的老师。她人员有限，师资力量有限，只能继续从事数学教学工作。

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老师太老了，承受不了高强度教育管理的痛苦。

我不知道这个国家的其他地方。我担任初中校长多年。根据年度教育统计报告，我县初中教师的年龄大多在40-45岁之间。由于编制限制，一旦学校满员，老教师不能退休，年轻教师就不能进。因此，学校教师的年龄逐年增加，放学后在操场上打篮球的教师人数逐年减少。有的学校甚至会在运动会上取消老师篮球赛，只因为老师年龄太大。想象一下，再过十年，来学校的老师大部分都50多岁了。老师上课讲课，下课还要换导师。寄宿制学校老师不得不检查学生是否熬夜，不顾上下班高强度劳动的特点，使得他们的步态看起来很早就老了。这些“老家伙”面对12岁心智、身体、知识差距巨大的青少年能做好教育吗？如果这些老师从事学前教育，你作为家长会愿意把三四岁的娃娃交给爷爷奶奶管教吗？有老师听说退休年龄可能会推迟，无奈地说:“50岁不能退休，只能集体拄着拐杖去上课！”相对于年纪大了不想退休的人来说，老师工作很辛苦。我一个在精神病院工作的朋友告诉我，装疯卖傻的退休教师比其他任何职业都多。可见，如果教师退休年龄推迟，不知会产生多少“精神病”教师。

希望国务院不要对女性退休年龄一刀切。最好根据不同行业的特点制定不同的退休政策，实行灵活的机制。鉴于女教师的退休年龄，我的建议是，女教师的法定退休年龄应定为50岁(男教师为55岁)，准退休年龄定为45岁。年满50周岁的可以享受全额退休工资，愿意在50周岁和45周岁以下退休的，可以按照任教或服务年限享受养老金比例。比如你到了50岁，你就100%享受养老金，你的养老金会比现在年轻一年下降5个百分点。如果愿意退休，不愿意就继续工作。

45岁当然不是作者决定的。45岁的女性，生理机能开始全面衰退，处于“有年迈父母照顾，有学生辛苦，有丈夫忙于事业”的尴尬年纪。大部分女性上班都要面对职场压力，下班后家务繁重的现实会让她们身心疲惫。如果能在这个时候退休，可以说是一件对自己有利，对家庭有利，对国家有利的事情。这是“赋予妇女选择提前退休的权利，体现了国家对妇女权益的特殊保护。”

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