像我们所精通的汉语一样,英语写作中也有各种各样的修辞手法。今天,我将向你介绍20种最常见的英语修辞方法。仔细理解并试着在你的作文中使用它们:
01
明喻
明喻
明喻是用共性来比较不同的事物,共性存在于人的心中,但不是事物的自然属性。
常用的标记有:like,as,seen,if,as through,like to,as。
例如:
1.我像一只呆狗一样孤独地游荡。
我像一只流浪狗一样独自徘徊。
2.爱因斯坦喜欢披上一件斗篷,就像他刚刚从童话里走出来一样。
爱因斯坦喜欢穿斗篷,就像他刚从童话里走出来一样。
02
隐喻
隐喻,隐喻
隐喻是一种简化的明喻,它是通过比较一个事物的名称和另一个事物的名称而形成的。
例如:
1.希望是一顿丰盛的早餐,但却是一顿糟糕的晚餐。
希望是一顿好早餐,但却是一顿糟糕的晚餐。
2.有些书要浅尝辄止,有些书要囫囵吞枣,有些书要细细咀嚼消化。
03
转喻
转喻;转喻
比喻不直接说要说什么,而是用另一个与之相关的名字。
1.用容器替换内容,例如:
1)水壶烧开。
水开了。
房间里静悄悄的。
整个房子静静地坐着。
2.用数据和工具替换事物的名称,例如:
请把你的耳朵借给我。
请听我说。
3.用作者替换作品,例如:
莎士比亚全集
莎士比亚全集
4.用具体的东西代替抽象的概念,比如:
我有肌肉,他们从中赚钱。
如果我有实力,他们会用我的实力赚钱。
04
提喻法
提喻
转喻用部分代替整体,或用部分代替整体,或用一般代替特殊。
例如:
1.他的工厂大约有100名工人。
他的工厂大约有100名工人。
2.他是本世纪的牛顿。
他是本世纪的牛顿。
3.狐狸和你的帽子很配。
这条狐狸毛围巾和你的帽子很相配。
05
连带感觉
通感、联觉和动觉
这种修辞格直接通过看、听、摸、嗅、嗅来描述事物。
例如:
1.鸟儿坐在树上,发出百合般的声音。
鸟儿落在树上,发出百合般的声音。
2.品尝莫扎特的音乐。
品味莫扎特的音乐。
06
化身
化身
拟人化就是给无生命的东西赋予生命。
例如:
1.黑夜轻轻地将她的手放在我们发烧的头上。
夜晚温柔地安抚我们狂热的心灵
2.我很高兴,能听到鸟儿在树林里唱歌。
我太高兴了,好像听到鸟儿在森林里歌唱。
07
夸张法
夸大
夸张是为了表达强调的目的而进行的夸张。可以增强语言潜能,增加表达效果。
例如:
1.我请求一千个原谅。
我无数次祈求宽恕
2.爱你。你是我的整个世界,月亮和星星。
我爱你。你对我来说就像整个世界一样神圣,就像夜晚的星星和月亮空。
3.当她听到这个坏消息时,泪如泉涌。
当她听到这个坏消息时,她的眼泪像决堤的洪水一样流了下来。
08
修辞重复
重叠词
这种修辞格是指在特定的语境中,相同结构的句子和相同意义的单词的重叠使用,以增强语气和力量。
例如:
1.它必须由我们所有相信未来、相信人类及其光荣的人造命运的人的鲜血和努力创造。
它必须用我们这些对未来、对人类、对人类自己创造的伟大命运有信心的人的血汗来创造。
2.因为医学和外科的好技术意味着更快——治愈的病人更少,痛苦更少,不适更少,死亡更少,疾病更少,畸形更少。
因为优秀的医疗技术和手术意味着更快的患者治疗、更少的痛苦、更少的焦虑、更少的死亡、更少的疾病和更少的残疾。
09
委婉词
委婉、委婉的拒绝方法
婉拒法是指用委婉、温和的方法表达粗鄙、恶语和禁忌语。
例如:
1.他出去拜访必要的人。
他为了方便出去了。
2.他和妻子的关系一直不太好。
他和妻子关系不好。
10
寓言
讽刺,类比
这是来自希腊语的一种修辞方法,意思是“用另一种方式说”。它是一种具有两重性的形象描述,表面意义和真实意义是两回事。
例如:
1.趁着阳光灿烂,把干草做好。
不要错过机会。(在阳光下晒日光浴——干草做饲料)
2.是时候把犁变成剑了。
该努力了。
11
讽刺
讽刺
反讽是指用意义相反的词来表达意义的写作方式。比如指责错误和失误时,用赞同错误的说法;而在赞扬中,则接近于责难。
例如:
1.如果不知道现在是早上几点,那真是件好事。
不知道早上几点真的是个好习惯!(讽刺)
2."当然,你只带大额钞票,身上没有零钱. "服务员对乞丐说。
作者对乞丐说,当然你只收大额钞票,所以没有零钱。
12
双关
玩弄文字
双关是利用一个词在一个句子中的双重含义,利用话题,做各种解释,旁敲侧击,达到意想不到的幽默风趣效果。
主要以类似的形式、意义、谐音方式出现。
例如:
1.大使是一个诚实的人,为了国家的利益而在国外撒谎。
大使是个诚实的人。他只对外国人撒谎说他的国家有多好。
2.如果我们不在一起,我们就分开绞死。
不团结,上吊。(注意两个hang有不同的含义)
13
模仿作品
仿真
这是一种模仿名人名言、警句、谚语,改变某些词语,从而创造新思想的修辞。
例如:
1.罗马不是一天建成的,也不是一年建成的。
罗马不是一天建成的,但不是一年建成的。(暗示努力工作需要更长时间)
2.患难见真情,是需要回避的朋友。
虽然说“真正有麻烦的朋友看到的是真相”,但真正有麻烦的朋友是为大家回避的。
14
反问
修辞疑问句
它与疑问句的不同之处在于,它不以获得答案为目的,而是以问题为手段来达到修辞效果。
其特点是:肯定句表达强烈的否定,否定句表达强烈的肯定。它的答案往往不言而喻。
例如:
1.怎么可能在森林里走了一个小时却没有看到任何值得注意的东西?
我们在森林里走了一个小时,一根头发也没看见!
2.我们能让那些谎言无人回答吗?
是否应该让谣言继续传播?
15
对立的人
对比,对比,二元性
这种修辞是指将意义完全相反的句子进行排列对比的一种修辞方法。
例如:
1.不是我少爱凯撒,而是我更爱罗马。
不是我不喜欢凯撒,而是我更喜欢罗马。(莎士比亚的《凯撒》中普鲁斯特的名言)
2.你留下来;我要走了。
你留下,我去。
3.给我自由,或者给我死亡。
要么放我自由,要么让我去死。
16.
似是而非的说法
简洁的话
这是一种看似矛盾,实则包含一定哲理的有意义的说法,是一种矛盾的修辞方法。
例如:
1.欲速则不达。
慢慢来。
2.这孩子是一个男人的父亲。
孩子成年后变得富有。(摘自英国诗人华兹华斯的诗《我的心跳起来我的心跳起来》)
17
矛盾形容法
反感觉,反隐喻
这也是一种矛盾的修辞方法,描述一个事物有两个不协调的特征,让读者理解搭配不协调的句子中的微妙含义。
通常这样的句子写出来会有令人震惊的效果。
例如:
1.没有光,只能看到黑暗。
没有光,却有看得见的黑暗。
2.这所房子的状况令人不快。
房子无精打采地迎接客人。
18
高潮
递进法;渐进方法
在这种修辞中,一系列词语按照思想的大小、轻重、深度、高度逐渐分级,最终达到顶峰。
功能:能增强语言潜能,逐渐加深读者印象。
例如:
1.我很抱歉,我很抱歉,我非常抱歉。
我真的真的很抱歉
2.眼睛没看见,耳朵没听见,什么也没有触动他铁石心肠。
看不见,听不见,没有什么能触动他的石心。
19
令人扫兴的结尾
渐降法
与高潮相反,一个修辞格是由大到小,由强到弱地排列一系列词语。
例如:
1.他胸前戴着装饰品,身边放着一把剑,脚上穿着一双靴子。
他胸前戴着一枚奖章,腰间带着一句道歉,脚上穿着一双靴子。
2.军人的职责是保卫国家,削土豆皮。
军人的职责就是保卫国家,削土豆皮。(描述一个战士)
20
头韵
押头韵
头韵是英语语音修辞的手段之一,它蕴含着语言的音乐美和工整美,使语言融声与情、声与意于一体,具有很强的表现力和感染力。
例如:
1.没有人不努力就能白手起家。
没有人不努力就能致富。
2.政府需要创造一个公平和宽容的社会环境。
政府需要创造一个公平和宽容的社会环境。
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