在《虎妈猫爸》大结局前最后一吐槽

今晚就是热播剧《虎妈猫爸》的大结局了，结局究竟会怎样，会不会落入俗套的大团圆收场我并不关心，因为这是一部打着教育话题的电视剧，我更关心的还是它所体现的教育观点争锋，尤其是电视剧中打造出的教育新派角色唐琳。

既然今晚就要大结局了，咱们今天的文章也就没必要大长篇做铺垫了，我就直接说说想说的吧——唐琳这个角色有点扯！真的很扯啊，如果她真的如她自己所描绘的那样拥有那样的快乐教育理念，是绝对不会把自家孩子教育成那样的，也绝对不会允许自己成为搅乱别人家庭的小三！

在《虎妈猫爸》大结局前最后一吐槽——唐琳这个角色有点扯

其实在《虎》剧热播之初，唐琳刚刚出现的时候，她所说的许多教育观点从宏观上看都是挺正确的，抵制应试教育，提倡素质教育，不支持压抑情绪下的学习，提倡快乐童年。但是随着剧情的深入，才发现唐琳这个角色简直就是一个笑话！自己家庭关系还没处理好就来扰乱别人家的家庭关系，冠着一个“教育专家”的旗号却在自己女儿的教育问题上失控，更惨不忍睹的是最后利用“教育”茜茜的机会处心积虑地当起了名正言顺的小三来。

这不是在扇“快乐教育“的嘴巴么？所谓的快乐教育难道就是唐琳等人所描述的那样，想干什么就干什么，怎么高兴怎么玩？然后最后成年后随意享受生活不奋斗，甚至给自己当小三安置光冕堂皇的理由？

我想说这真是不可理喻啊！其实快乐教育本身是个多么积极向上的教育观点啊？竟然被一个角色给扭曲成了这样！所谓的快乐教育，真正的含义其实不是放任自由，而是在孩子学习的道路上不做干预，不把大人的理想强按在孩子身上，但是并不是不努力不奋斗。任何一个成功的人背后都一定付出了比旁人更多的努力和汗水，否则也无法获得成就。

所谓的快乐教育更重视的是孩子的各种能力培养，而非拿成绩说事，更不会把成绩作为家长交流的谈资。比如说同样是背诵课文，有的家长会进行比较，某某的孩子会背**了，我的孩子也要会，不管孩子有没有兴趣，也不管背的这东西是否有用处。但是真正快乐教育理念的家长会更看重这背后的记忆力提高，如果自己孩子在记忆力方面并不逊色，那就没必要跟别家孩子比较，如果记忆力方面稍微欠佳，那么通过孩子有兴趣的地方激发孩子的能力，这就是真正的快乐教育！至于唐琳这个角色所扮演那一套大理论，我觉得只是杜撰！

在《虎妈猫爸》大结局前最后一吐槽——唐琳这个角色有点扯

好了，今天吐槽了这么多总算痛快了！希望今晚《虎》会有一个好的大结局，所有角色里我力挺毕胜男，一个奋斗的人是不应该落败的。

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