医考帮 医考帮app经验板块精选：徐琦老师手把手教你如何复习

我很高兴体检给了我这样一个和同学互动的机会。我是徐琪先生，我负责教授外科和病理学方面的医学检查帮助。在这里，我将告诉你在规划这两门学科的复习时应该注意什么。如果学生在备考过程中有任何疑问或困惑，也可以在互动区给我留言。

第一，应该用什么信息？

首先，学生需要准备一个大纲，严格按照大纲复习。虽然每年的外科检查总有2~ 3个超题，但比例还是很小的。所以大纲没有要求的疾病可以先忽略。复习时间很紧，学生不要贪多，先掌握大纲要求的疾病，如果有时间，提炼大纲外疾病具有可测性的知识点。

其次，和其他科目一样，外科复习一定要以课本为主，从泛到精。很多学生严重依赖各种辅导讲义，这是非常不可取的。毕竟讲义的知识负荷有限，教材系统地向大家呈现了疾病的病因、体征、辅助检查、诊断和治疗，非常详细地告诉学生为什么要诊断疾病，为什么要进行这样的治疗。通过对教材的深入学习，学生对一种疾病的认识可以达到一定的深度，为判断病理问题打下坚实的基础。

我建议你第一次看教材的时候，尽量把时间控制在一个月以内，尽量多读内容，给人留下印象。第二遍和第三遍阅读的时候，大部分同学已经是时间紧迫了。这时候要把握好考点大纲，争取深刻理解。如果没有必修的病章，可以参考学习，不要浪费太多时间。

最后是关于真题和习题。前几年的外科学真题，虽然考点重复率高，但是不会重复题，所以重复题背诵没有意义。而是要从手术的真实问题中找出疾病的临床诊断和治疗思路，训练自己发现疾病诊断线索的能力。同时要适当做一些高质量的练习，做到查漏补缺，培养学生的临床思维。

二、如何复习和掌握知识点？

外科作为临床医学的一半，靠死记硬背是绝对不可能取得理想成绩的，这就需要学生注意对疾病的理解，在理解的基础上反复记忆。同时，外科的很多疾病都涉及到解剖学知识，如直疝、斜疝等。这时，学生要做的是打开你的解剖书或解剖图，认真了解与疾病相关的解剖知识，将结构形象化，从而彻底了解疾病。视频课上，我也会用典型的插画来给大家讲解相关的解剖。相信通过老师的讲解，你会更容易掌握。

在外科学中，很大一部分是病例题的考查。提问者很大程度上是在考察学生的临床思维。但我相信绝大多数学生很少接触临床实践，更谈不上有既定的临床思维。这就要求学生掌握某一疾病的整体脉络，遵循课本的话语，进行规范的复习。同时，在课堂上，我会给同学们灌输一些临床思维。学生要注意学习，认真积累，让自己在遇到病理问题时，抓住切入点，从记忆中提取诊疗思路，正确解决问题。

我们还需要特别注意手术的时机。普外科在考试中占的比重最大，至少有一半的时间要花在复习这部分上。相比之下，胸外科和泌尿外科的内容虽然很大，但是要考的题很少，每年1~2题左右，复习的时候可以适当减少这几节的时间分配。同时，学生应该知道所有的问题都是外科医生给出的，所以他们肯定更倾向于列出临床手术中常见的、可以通过手术解决的疾病。有了这种意识，学生应该更加注意检查每种疾病的可能性，并有效地进行复习。

第三，18年来，读片的问题出现了。应该怎么处理？

我们照例都觉得审读题不方便，题也不太可能给。然而，在过去的18年里，读电影有两个问题:内科的心电图和外科的胆管造影。那么我们该怎么办呢？老师认为阅读题的考点大多比较典型，出题的老师也不会刻意为难大家。因此，学生在阅读教科书时，应识别典型的影像诊断图像，并留下印象。在视频课程中，如果我学到了疾病的影像表现，我会在适当的时候向您解释。希望同学们注意学习，提高认片能力。

以上是我对手术的建议。病理学作为基础学科，有很大比例的纯记忆题目。复习时，大家要按照大纲，配合书中的病理插图，反复准确地记忆。同时，病理学和内科学之间有许多重叠的内容。如果学生学好病理学，可以掌握内科学的相关章节，尤其是与肿瘤相关的章节，节省复习时间。

根据以往的经验和学生的反馈，外科学和病理学是西医综合考试中难度最小的科目。学生要树立信心，制定好复习计划，扎实稳步地学习，自信地过好备考的每一天。最后祝各位考研成绩满意