零花钱 零花钱也是一种教育，应该怎么给?

孩子上学需要给零花钱吗，如果需要，会给多少？很多家长也可能因此困扰。对于这件事，父母大概有以下态度:

第一个完全没有必要

小轩爸爸:我的孩子上小学二年级，到目前为止还没有零花钱。平时需要的东西我们都买好了，吃的，用的，玩的，穿的。绝对没必要给零花钱，我们也没见过他要。

二是要谨慎，保驾护航

奇奇妈妈:我孩子四年级，偶尔给点零花钱，或者只在她要的时候给。零花钱过几天就没了，她总喜欢跟风买我们不同意买的东西。我一直在暗中观察她的用钱情况。每次给钱我都会多给几个指示，也会偷偷观察她买了什么。孩子越来越大，诱惑越来越多，你得看看钱的情况才能放心。

第三种独立的权力下放让孩子学会财务控制

甜甜的宝贝妈妈:我们小的时候盼着过年就是为了穿新衣服，拿点压岁钱。我的孩子们从五岁开始就有零花钱了。给了就给了，也不会问买了什么。反正名额是固定的。用了也不会多给。没想到今年过生日，女儿居然攒了一个月的零花钱给我买了个腰垫，说我靠办公室。虽然腰垫和腰垫差不多，但是老妈妈的心里真的很感动。

孩子对钱的需求不是坏事，不能限制，可以逐步引导。你必须有钱才能以正确的态度对待它。

有些孩子在学习的时候受到家人很好的保护，很少接触金钱。钱只是一个概念。当你上班挣钱后，你要么月底靠泡面生活，要么让工资静静地躺在银行里，不去想如何“钱生钱”。为什么？因为他的父母从小就告诉他要好好学习，找个好工作，赚很多钱，但是从来没有人告诉他如何正确的使用自己的钱，更没有人告诉他如何管理自己的财富。

当孩子对自己的财产权有一定的认知和需求时，父母可以给TA零花钱。因为每个孩子的发育水平不同，具体的大小可以因人而异。

以下几点是给孩子零花钱的注意事项:

首先，时间和量化

时机:每周给孩子一次，固定在某个时间，营造仪式感。这样可以让孩子对零花钱有一种期待，有一种掌控感。

定量:每周定额是固定的，不能随意增减。

其次，它不能与绩效挂钩

不能因为孩子在考试中有进步或者表现更好就增加零花钱。这样做会给孩子一个错觉:表现好了，钱就多了。最终，他们的目标可能会误入歧途，他们会表现得很好，甚至讨价还价，争取更多的钱。

第三，不要干涉零花钱的使用

孩子拿到零花钱后，记住孩子必须自己做决定。家长只能给出一些建议，提醒花钱要有规划，不能具体干涉。如果你觉得孩子要买的东西“不切实际”、“太贵”，你就失去了零花钱的意义。

很多家长希望孩子用零花钱给家里买辅导书或者礼物，但是孩子经常买零食或者玩具。父母一定要端正心态，不要觉得孩子不懂事。你不能在乎别人用自己的钱买什么。就像领导给你发了工资，你买房还是喝醉都无所谓。

第四，不承担为孩子乱花钱的后果

如果担心孩子很快会把零花钱都花光，可以告诉孩子，乱花钱的后果需要他自己承担。如果你的零花钱用光了，遇到真正想买的东西，只能忍着，等到下次有钱了再说。不要因为孩子娇生惯养就增加名额。

第五，培养“延迟满足”

还有一种情况:孩子总想买东西，但是价格太高，一个星期都买不到零花钱。这时候家长可以提醒孩子几周内学会存钱，实现愿望，这是一个非常好的“延迟满足”的教育机会。

喜欢钱并不可耻，但一定要通过正当手段获得，让孩子从小就明白钱来之不易，如何花钱才是最有价值的，这是父母一生的实践。