梁漱溟乡村建设中心 梁漱溟曾在山东进行乡村建设实验

梁漱溟曾经说过:“中国人民就像豆腐，政府的力量比铁钩还要强大。持铁钩的人，允许好心帮豆腐；但最好不要帮忙。你帮忙，豆腐就受伤了。”他想改变人民和政府之间的关系。

山东的乡村建设实验始于乡村建设研究所的成立，梁漱溟是该所的灵魂。20世纪30年代，山东乡村建设运动从邹平县开始，然后扩展到鲁西南的菏泽、济宁等14个县。关于乡村建设运动的内容，梁漱溟规定了三个主要方面:“所谓乡村建设虽然有许多问题，但可以分为三个主要方面:经济方面、政治方面、教育或文化方面”。

在经济方面，主要谋求各种农业的发展、技术的提高、经济的提高，其组织模式是多种形式的合作自治，然后以农业发展带动工业发展，逐步走上机械化的道路；在政治上，主要是在一般经济合作的基础上建立自治组织，从经济合作中引入政治自治；文化方面，主要是开展全民教育，包括学校教育，推动农村风俗习惯革命，取缔和消除积弊，建立文明风尚等等。邹平和菏泽的乡村建设实验虽然做法不同，但都是按照梁漱溟的方案进行的。

邹平县农村建设的试点活动可分为两个阶段。1931年6月-1933年6月为第一阶段，1933年7月-1937年10月为第二阶段。

第一阶段，邹平作为乡村建设研究所下属的试验区，以“培养人才、研究问题”为重点，以研究所为主，从培养人才、开展调查研究、开展乡村建设宣传、乡村教育、农业改良等方面做了一些前期准备和基础工作。第一，举办农村教师假期工作坊。第二，举办农产品展览会。第三，试点农村学校。第四，努力办好农村合作社。第一阶段的实验只是初步的，因为研究所的重点在于宣传和发动，得不到政府赋予的实验权力，这无疑制约了乡村建设实验的深入开展。

1933年春，山东省政府在山东县政府建设研究所实验区制定了11项条例和20项实施条例的办法，并划定邹平、菏泽为实验区，之后又增设济宁为实验区。实验区由原来的“乡村建设实验区”改为“县级政府建设实验区”，开展县级以下地方自治和社会改善实验。

于是，邹平的乡村建设进入第二阶段，山东的乡村建设开始向其他地区扩展。邹平实验县主要开展了以下工作:一是县政府改革。第二，农村教育。第三，发展合作组织。第四，农业改良。第五，开展农村自卫。第六，文化健康建设。邹平的乡村建设实验引起了国内外人士的广泛关注。到1934年底，先后有71个国内外组织和130多人访问了邹平，其中包括国民党政治家、社会专家、国际合作专家、教育专家等。以梁漱溟为首的乡村建设研究院借此机会，大力宣传邹平的乡村建设实验，扩大乡村建设的影响，重点将邹平的实验活动扩大到山东其他地区。

菏泽作为山东省第二个试点县，历史上水灾、土匪较多，因此采取了一些不同于邹平的做法，主要是将全县10个区改为21个乡，每个乡镇设立一所“乡村学校”，并“以乡村学校为中心，注重乡村防身术训练”，要求18-30岁的年轻人参加为期4个月的训练。菏泽乡村学校也是一个融政治、宗教于一体的地方社会组织，乡村建设实验在社会保障方面取得了一定的成绩。1934年，济宁等14个县被定为试验区。但由于1934年鄄城黄河决口，10个试点县受灾，农村农业学校缺乏从事农村建设的教师和干部，严重影响了农村建设的试点工作，各方面进展甚微。

1937年7月抗日战争爆发后，日本帝国主义入侵山东，梁漱溟在山东的乡村建设运动被迫停止。□边整理