受当地方言的影响,很多学生不能正确的发N和L音,不能很好的发舌和舌。这两组声母可以说是声母中比较难的。
学生不允许发舌音和平舌音怎么办?
一年级学生可能对平仄和上翻声母的发音有混淆。这两组声母的主要区别是发音位置。从发音时舌头的形状来看,发Z、C、S音时舌头是直的,所以这组音也叫“平舌音”;当你发zh、ch、sh、r音时,舌头是倾斜的,所以这组音也叫“升舌”。
说话时,可以提示学生用手掌表示舌头,分别通过伸直和卷起手掌来伸直和卷起舌头。一般来说,学生可以用这种方法模仿发音,但问题是,他们在发音时会感到困惑,尤其是一些普通话不标准的学生。老师可以专门为他们制作练习卡。一组选择舌音平的常用词,另一组选择舌音凸起的常用词,画出舌平、舌凸起的图案作为提示,让学生每天加强练习,逐渐形成语感。
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